Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Задания. 1. Сделать функцию пользователяJUUR(a,b), которая вычисляет корень степени В из А





 

1. Сделать функцию пользователя JUUR(a,b), которая вычисляет корень степени В из А. Использовать функции FUNCTION и END FUNCTION.

 

Основная программа может иметь вид:

 

INPUT "Введи число А"; A INPUT "Введи степень В"; B PRINT "Ответ:"; JUUR(A,B)

2. Создать функцию пользователя LOGARITM(A,B), которая вычисляла бы logab.

1. Создать функцию пользователя ALGARV(x), которая выясняет, что число простое. Значение функции равно –1 (верное), если х является простым числом и 0- (неверное), если х – составное число. Подсказка: Проверить, сколько раз х делится на числа из промежутка от 1 до х. Если два раза, то число простое, иначе –нет. Деление можно проверить с помощью условия A/B=INT(A/B).

Основная программа может иметь вид:

 

INPUT "Введи число:"; X IF ALGARV(X) THEN PRINT "Это простое число!" ELSE PRINT "Это не простое число!" END IF

2. Создать программу, которая печатала бы все простые числа от 1 до N. Использовать функцию пользователя ALGARV(x). Значение N задаёт пользователь.

3. Создать функцию пользователя RISTSUMMA(x) для вычисления суммы цифр числа.

4. Используя операторы SUB и END SUB, создать процедуру TELJESTIK, которая рисовала бы систему координат (единица деления равна 20 писклям). Создать другую процедуру SIRGE(a,b), которая рисовала бы внутри неё прямую y=ax+b. Основная программа могла бы иметь вид:

INPUT "Введи значение а"; a INPUT "Введи значение в"; b CALL TELJESTIK CALL SIRGE(a, b)
  1. Создать процедуру PARABOOL(a,b,c). Основная программа может иметь вид:

 

INPUT "Введи значение а"; a INPUT "Введи значение в"; b INPUT "Введи значение с"; c CALL TELJESTIK CALL PARABOOL(a, b, с)
  1. Создать программу нахождения наибольшего общего делителя, отличную от функции пользователя SYT, которая работала бы быстрее, например используя остаток от деления A MOD B. Для измерения скорости работы можно использовать следующую программу:
START=TIMER PRINT SYT(2,100000) PRINT "Потребовалось времени: ";TIMER-START;"секунды."






Дата добавления: 2015-09-07; просмотров: 323. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Гидравлический расчёт трубопроводов Пример 3.4. Вентиляционная труба d=0,1м (100 мм) имеет длину l=100 м. Определить давление, которое должен развивать вентилятор, если расход воздуха, подаваемый по трубе, . Давление на выходе . Местных сопротивлений по пути не имеется. Температура...

Огоньки» в основной период В основной период смены могут проводиться три вида «огоньков»: «огонек-анализ», тематический «огонек» и «конфликтный» огонек...

Упражнение Джеффа. Это список вопросов или утверждений, отвечая на которые участник может раскрыть свой внутренний мир перед другими участниками и узнать о других участниках больше...

Сравнительно-исторический метод в языкознании сравнительно-исторический метод в языкознании является одним из основных и представляет собой совокупность приёмов...

Концептуальные модели труда учителя В отечественной литературе существует несколько подходов к пониманию профессиональной деятельности учителя, которые, дополняя друг друга, расширяют психологическое представление об эффективности профессионального труда учителя...

Конституционно-правовые нормы, их особенности и виды Характеристика отрасли права немыслима без уяснения особенностей составляющих ее норм...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2026 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия