Студопедия — II. Правописание -НН-
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

II. Правописание -НН-






1. Основа прилагательного оканчивается на -Н-

(лунный, машинный, картинный)

2. Прилагательное образовано с суффиксами -ЕНН-/-ОНН-

(соломенный, клюквенный, редакционный, станционный, квалификационный)

3. Прилагательные, образованные от существительных на - МЯ

(время – временный, имя – именной, семя – семенной, стремя – стременной и т.д.)

4. Прилагательное в превосходной степени (высоченный, широченный)

Запомнить:

1. Пишутся с –Н- прилагательные масленый – масляной, ветреный – ветряной

2. В краткой форме качественные прилагательные пишутся так же, как и в полной.

Правописание –Н- и -НН- в существительных

I. Пишется -Н- в существительных, которые образованы от слов с одной буквой -Н-

(ветреный - ветреник, путаный – путаница, мученый – мученик)

II. 1.Пишется -НН- в существительных, которые образованы от слов с основой на -Н- и от слов, в которых пишется НН-

(луна – лунник, малина - малинник; лиственный - лиственница)

Запомнить: моше нн ик, труже н ик

Правописание –Н- и -НН- в наречиях

В наречиях пишется столько – Н -, сколько их в словах, от которых образованы наречия

(путаный - путано, запутанный – запутанно, искусный – искусно, искусственный - искусственно)

 

Правописание –Н- и-НН- в страдательных причастиях прошедшего времени и отглагольных прилагательных

I. Правописание –Н-

1. В отглагольных прилагательных без приставки и без зависимого слова (крашеный пол, правленый текст, мощеная дорога)

2. В отглагольных прилагательных, имеющих только приставку НЕ

(некрашеный пол, неправленый текст, немощеная дорога)

Исключение: нежданный, негаданный, неслыханный, невиданный, нечаянный, недреманный

3.В кратких страдательных причастиях, которые обозначают признак действия

(Люди взволнованы сообщением. Мы ограничены временем. Дерево сломано ураганом)

Запомнить: смышленый, назвАный брат, посажЁный отец

II. Правописание –НН-

1. В причастиях с приставкой или зависимым словом

(покрашенный пол, крашенный накануне пол; исправленный текст, правленый редактором текст; вымощенная дорога, мощенная камнем дорога)

2. В отглагольных прилагательных, оканчивающихся на -ованный, -ёванный

(очарованный, рискованный, маринованный, корчёванный)

3.В кратких отглагольных прилагательных, обозначающих признак, свойство предмета

(Вопросы сложны и запутанны. Девушка испуганна и взволнованна.)

4. В некоторых отглагольных прилагательных

(брошенный, данный, желанный, священный, купленный, читанный, казненный и др.)







Дата добавления: 2015-09-07; просмотров: 693. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Эффективность управления. Общие понятия о сущности и критериях эффективности. Эффективность управления – это экономическая категория, отражающая вклад управленческой деятельности в конечный результат работы организации...

Мотивационная сфера личности, ее структура. Потребности и мотивы. Потребности и мотивы, их роль в организации деятельности...

Классификация ИС по признаку структурированности задач Так как основное назначение ИС – автоматизировать информационные процессы для решения определенных задач, то одна из основных классификаций – это классификация ИС по степени структурированности задач...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

Типовые ситуационные задачи. Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт. ст. Влияние психоэмоциональных факторов отсутствует. Колебаний АД практически нет. Головной боли нет. Нормализовать...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия