Студопедия — ДРУГИЙ МОДУЛЬ
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ДРУГИЙ МОДУЛЬ






ВАРІАТИВНІ СКЛАДОВІ ШКІЛЬНОЇ ПРОГРАМИ:

ГІМНАСТИКА ТА СПОРТИВНО-ІГРОВІ ВПРАВИ (ЗА ВИБОРОМ АБІТУРІЄНТА: ФУТБОЛ, ВОЛЕЙБОЛ, БАСКЕТБОЛ)

Оцінка за модуль виставляється як середнє арифметичне вправ гімнастики (вільні вправи) та двох вправ ігрових видів (за вибором абітурієнта).

2.1. Гімнастика (вільні вправи)

Умови виконання:

Вільні вправи оцінюються згідно чинних правил змагань зі спортивної гімнастики за десятибальною системою (таблиці 3, 4) з подальшим переводом отриманої оцінки у 100-бальну систему.

Комбінація може бути складена абітурієнтом довільно, але з обов’язковим виконанням перелічених нижче акробатичних елементів. При невиконанні обов’язкових елементів оцінка знижується на відповідну кількість балів (згідно таблиці 3 для юнаків та таблиці 4 для дівчат). При довільній побудові вправи, окрім техніки виконання її окремих елементів, оцінюється логічність композиційної побудови вільних вправ.

Таблиця 3

Перелік складових вільних вправ для юнаків

Зміст вправи Оцінка, бал
В. п. - основна стійка. Напівприсід, руки назад, довгий перекиди вперед в упор присівши. 1,5
Стійка на голові (виконується будь яким способом) – тримати –опускання в упор присівши. 2,0
Рівновага на лівій (правій) – тримати 3 с ("ластівка"). 2,0
Кроком правої (лівої) переворот боком вліво (вправо) в стійку ноги нарізно, руки в сторони ("колесо"). 2,5
Стрибком упор присівши – перекид назад. 1,0
Стрибок вгору вигнувшись, руки вгору-в сторони. Основна стійка. 1,0
Всього 10,0

Таблиця 4

Перелік складових вільних вправ для дівчат

Зміст вправи Оцінка, бал
В.п. – основна стійка, рівновага на лівій (правій) нозі – тримати 3 с ("ластівка"). 2,0
Приставляючи праву (ліву) ногу, напівприсід, руки назад, перекид вперед в упор присівши, ноги навхрест. 2,0
Поворот кругом в упор присівши, перекид назад. 2,0
Перекатом назад лягти на спину, руки вгору – "міст". 2,0
Поворотом наліво (направо), упор присівши. 1,0
Стрибок вгору вигнувшись, руки вгору-в сторони. Основна стійка. 1,0
Всього 10,0

Під час виконання гімнастичних вільних вправ за наявністю певних помилок, оцінка знижується в наступних випадках:

Незначна помилка (оцінка знижується на 0,1 бала):

- нечітка постава;

- ледве помітні згинання кінцівок під час виконання вправ;

- недотримання гімнастичного стилю виконання вправи;

- недбалість у підході до снаряду і т.д.

Середня помилка – значне відхилення від ідеального виконання вправ (оцінка знижується на 0,3 бали):

- помітне згинання кінцівок, тулуба;

- розведення ніг;

- порушення темпу;

- недостатня амплітуда рухів;

- невпевненість, або надмірна напруженість.

Груба помилка – суттєве викривлення техніки вправи на межі невиконанням (оцінка знижується на 0,5 бала):

- сильне згинання кінцівок і тулуба;

- непередбачена зупинка між елементами вправи;

- додаткова опора, падіння та ін.;

- втрата рівноваги з торканням підлоги.

 

2.2. Спортивно-ігрові вправи

Контрольні тестові вправи зі спортивних ігор виконуються за вибором абітурієнта (футбол, волейбол, баскетбол).

В окремих видах спортивних ігор критерії оцінювання результатів тестових вправ для юнаків та дівчат мають деякі відмінності, що наведені нижче.







Дата добавления: 2015-09-07; просмотров: 303. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Тема 5. Анализ количественного и качественного состава персонала Персонал является одним из важнейших факторов в организации. Его состояние и эффективное использование прямо влияет на конечные результаты хозяйственной деятельности организации.

Билет №7 (1 вопрос) Язык как средство общения и форма существования национальной культуры. Русский литературный язык как нормированная и обработанная форма общенародного языка Важнейшая функция языка - коммуникативная функция, т.е. функция общения Язык представлен в двух своих разновидностях...

Патристика и схоластика как этап в средневековой философии Основной задачей теологии является толкование Священного писания, доказательство существования Бога и формулировка догматов Церкви...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия