ДРУГИЙ МОДУЛЬ
ВАРІАТИВНІ СКЛАДОВІ ШКІЛЬНОЇ ПРОГРАМИ: ГІМНАСТИКА ТА СПОРТИВНО-ІГРОВІ ВПРАВИ (ЗА ВИБОРОМ АБІТУРІЄНТА: ФУТБОЛ, ВОЛЕЙБОЛ, БАСКЕТБОЛ) Оцінка за модуль виставляється як середнє арифметичне вправ гімнастики (вільні вправи) та двох вправ ігрових видів (за вибором абітурієнта). 2.1. Гімнастика (вільні вправи) Умови виконання: Вільні вправи оцінюються згідно чинних правил змагань зі спортивної гімнастики за десятибальною системою (таблиці 3, 4) з подальшим переводом отриманої оцінки у 100-бальну систему. Комбінація може бути складена абітурієнтом довільно, але з обов’язковим виконанням перелічених нижче акробатичних елементів. При невиконанні обов’язкових елементів оцінка знижується на відповідну кількість балів (згідно таблиці 3 для юнаків та таблиці 4 для дівчат). При довільній побудові вправи, окрім техніки виконання її окремих елементів, оцінюється логічність композиційної побудови вільних вправ. Таблиця 3 Перелік складових вільних вправ для юнаків
Таблиця 4 Перелік складових вільних вправ для дівчат
Під час виконання гімнастичних вільних вправ за наявністю певних помилок, оцінка знижується в наступних випадках: Незначна помилка (оцінка знижується на 0,1 бала): - нечітка постава; - ледве помітні згинання кінцівок під час виконання вправ; - недотримання гімнастичного стилю виконання вправи; - недбалість у підході до снаряду і т.д. Середня помилка – значне відхилення від ідеального виконання вправ (оцінка знижується на 0,3 бали): - помітне згинання кінцівок, тулуба; - розведення ніг; - порушення темпу; - недостатня амплітуда рухів; - невпевненість, або надмірна напруженість. Груба помилка – суттєве викривлення техніки вправи на межі невиконанням (оцінка знижується на 0,5 бала): - сильне згинання кінцівок і тулуба; - непередбачена зупинка між елементами вправи; - додаткова опора, падіння та ін.; - втрата рівноваги з торканням підлоги.
2.2. Спортивно-ігрові вправи Контрольні тестові вправи зі спортивних ігор виконуються за вибором абітурієнта (футбол, волейбол, баскетбол). В окремих видах спортивних ігор критерії оцінювання результатів тестових вправ для юнаків та дівчат мають деякі відмінності, що наведені нижче.
|