Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

История Хирави





Во времена шаха Махмуда, завоевателя Газневи, жил-был юноша. Звали его Хайдар Али Джан. Его отец, Искандер-хан, прочил сыну место при шахском дворе и отправил его постигать тонкие материи у величайших мудрецов того времени.
Когда Хайдар Али достиг вершин в знании текстов и в упражнениях, полностью освоил учебные истории и позы тела различных суфийских школ, отец привёл его к шаху.
– Ваше величество, – сказал Искандер, – этот юноша – мой старший сын. У него живой ум, и он специально обучен суфийским методам, чтобы быть достойным служить при дворе вашего величества.
Махмуд только и сказал, даже не взглянув на юношу:
– Приведи его через год.
Слегка огорчившись, но по-прежнему питая честолюбивые планы, Искандер послал Али изучать труды великих суфиев прошлых времён и посетить гробницы великих Мастеров в Багдаде – чтобы время ожидания не прошло даром.
Вновь приведя юношу ко двору шаха, он сказал:
– О, Павлин века! Мой сын совершил долгое и трудное путешествие, а к его знанию упражнений прибавилось основательное знание классических трудов людей Пути. Умоляю, испытайте, достоин ли он украсить собою ваш двор.
– Пусть возвращается ещё через год, – ответил на это Махмуд.
В течение последующих двенадцати месяцев Хайдар Али, перейдя Окс, посетил Бухару и Самарканд Каср-аль-Ариф и Ташкент, Душанбе и тюрбаты суфийских святых Туркестана.
Когда он возвратился ко двору, Махмуд Газневи взглянул на него и сказал:
– Он может вернуться по истечении года.
Хайдар Али совершил паломничество в Мекку, побывал в Индии, разыскивал редкие книги в Персии и никогда не упускал случая засвидетельствовать своё почтение великим дервишам своего времени.
Когда он вернулся в Газни, Махмуд сказал ему:
– Теперь избери себе наставника, и если он примет тебя, возвращайся через год.
Когда и этот год минул, и Искандер-хан хотел вновь отправиться с сыном ко двору, Хайдар Али не проявил к этому никакого интереса. Он просто сел у ног своего Учителя в Герате, и никакие увещевания отца не могли сдвинуть его с места.
– Я потратил на него и время, и деньги, а этот молодец не выдержал испытания, возложенного на него шахом Махмудом, – сокрушался отец, махнув рукой на карьеру сына.
Тем временем наступил день, когда юноша должен был предстать перед шахом. И когда этот день подошёл к концу, а юноша так и не появился, Махмуд сказал своим приближённым:
– Готовьтесь к поездке в Герат. Там есть некто, на кого мне хотелось бы взглянуть. Когда под звуки фанфар шахская кавалькада въехала в Герат, наставник Хайдара Али взял его за руку и подвёл к воротам теккии.
Недолго они ожидали там – Махмуд и его приближённый слуга Аяз, сняв обувь в этом святом месте, предстали перед ними.
– Махмуд, вот тот, кто был ничем в то время, когда представал перед шахами, ныне же шахи предстают перед ним, – промолвил суфийский шейх. – Прими же его как своего суфийского советника, ибо он готов.
Такова история обучения Хирави, Хайдара Али Джана, мудреца из Герата.

 







Дата добавления: 2015-09-07; просмотров: 364. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...


Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Объект, субъект, предмет, цели и задачи управления персоналом Социальная система организации делится на две основные подсистемы: управляющую и управляемую...

Законы Генри, Дальтона, Сеченова. Применение этих законов при лечении кессонной болезни, лечении в барокамере и исследовании электролитного состава крови Закон Генри: Количество газа, растворенного при данной температуре в определенном объеме жидкости, при равновесии прямо пропорциональны давлению газа...

Ганглиоблокаторы. Классификация. Механизм действия. Фармакодинамика. Применение.Побочные эфффекты Никотинчувствительные холинорецепторы (н-холинорецепторы) в основном локализованы на постсинаптических мембранах в синапсах скелетной мускулатуры...

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОВОСПИТАНИЕ И САМООБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГА Воспитывать сегодня подрастающее поколение на со­временном уровне требований общества нельзя без по­стоянного обновления и обогащения своего профессио­нального педагогического потенциала...

Эффективность управления. Общие понятия о сущности и критериях эффективности. Эффективность управления – это экономическая категория, отражающая вклад управленческой деятельности в конечный результат работы организации...

Мотивационная сфера личности, ее структура. Потребности и мотивы. Потребности и мотивы, их роль в организации деятельности...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия