Методология библиотечной науки

Смысл понятия «методология», «методика». Специфика проблемы методологии и метода в библиотековедении. Методология как свод правил, лежащих в основе теоретической и практической частей библиотечного дела при решении различных нестандартных проблем. Теория познания (гносеология) и ее методологическое значение для библиотековедения.

Основополагающее значение законов и принципов диалектики, философских категорий. Содержание законов: 1)единства и борьбы противоположностей, 2)перехода количества в качество, 3)отрицание отрицания. Значимость для библиотековедения философских категорий: сущности и явления, содержания и формы, причины и следствия, целого и части, практики, информации и др. Методическая ценность формальной логики (основные законы: теория понятия, суждения, умозаключения, доказательства, опровержения).

Теоретическое, эвристическое и практическое значение для библиотековедения знания научной методики. Методика как научный инструментарий, являющийся надежной гарантией продуктивного изучения библиотечной теории и практики. Существующие группы методик. Характеристика общенаучных, частнонаучных и специфических методов. Количественные и качественные методы.

Библиотековедческая конкретизация (модификация) методов: анализа (качественная и количественная форма), синтеза (соединения, составления, сочетания), абстрагирования (удаления, отвлечения), формализации (познание содержания с помощью выявленных элементов их формы), сравнения (прием познания предметов и явлений библиотечного дела), наблюдения (целенаправленное восприятие действительности), эксперимента (проверка, опыт, проба), моделирования (условный образец, схема, физическая конструкция), прогнозирования (предвидения), классификации (распределения), цитирования, библиографического.

Особенности применения частнонаучных методов: опроса, контент-анализа (анализ содержания), эмпатии (перенесения, идентификация), тестирования.