Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

С.Иванова





Лена – маленькая пятилетняя девочка. Она живет в небольшой уютной квартире с папой и мамой.

Накануне Нового года к ним приехала из маленького городка на Волге бабушка. Бабушка стала по вечерам рассказывать Лене сказки, которые сама сочиняла. Поэтому-то она всегда возила с собой тетрадку и ручку.

Внучка была очень рада приезду бабушки. Вечера у нее стали совсем другие, очень интересные.

И вот однажды, когда наступил вечер, бабушка уютно уселась в кресло около кроватки Лены и начала рассказывать новую сказку про собаку с золотой шерстью. Лена слушала – слушала и вдруг заплакала: «Хочу такую собаку!» - «Но таких собак не бывает, - сказала бабушка, гладя Лену по голове. – Это же я ее сама выдумала». – «А мне хоть самую простую, маленькую…»

На следующий день дома только и было разговоров, что про собаку. Мама объяснила Лене, что в семье мало денег, чтобы содержать еще и собаку. А бабушка ходила задумчивая и не вступала в разговор.

И вот ночью, когда все уснули, бабушка в своей комнате включила лампу, достала из ящика стола белую бумагу, ножницы, клей, карандаши. Потом тихонько прошла на кухню, принесла пустой спичечный коробок, уселась за стол и начала работать.

Сначала она обклеила бумагой спичечный коробок.

Затем из другого листа бумаги сделала квадратик, разрезала его нижнюю часть на полоски, намазала их клеем и приклеила к коробке.

Затем бабушка вырезала из бумаги треугольники – уши, завернула их до середины треугольника и аккуратно приклеила к квадратику – голове с обоих боков.

Таким же образом она сделала и приклеила нос и хвост из бумаги.

Потом взяла мягкий карандаш и нарисовала над носом два любопытных глаза.

А чтобы сделать лапы, бабушка вырезала прямоугольники, закругленные с одной стороны, - всего восемь.

Затем, немного отогнув закругленные края прямоугольников, бабушка склеила 4 лапы и приклеила их к коробку. Получился очень смешной и милый песик. Бабушка удовлетворенно засмеялась и пошла спать, убрав собачку далеко в ящик. И вот наступил Новый год. Как только часы пробили 12 раз, Лена побежала под елку смотреть, какие подарки принес ей Дед Мороз.

И первое, что она увидела, был маленький смешной песик, которого она полюбила на всю жизнь.

 

Почему Лена картонного песика полюбила на всю жизнь?

Вспомните любимую игрушку, изготовленную руками ваших близких людей. Чем она вам дорога?

 







Дата добавления: 2015-09-07; просмотров: 390. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Тема 2: Анатомо-топографическое строение полостей зубов верхней и нижней челюстей. Полость зуба — это сложная система разветвлений, имеющая разнообразную конфигурацию...

Виды и жанры театрализованных представлений   Проживание бронируется и оплачивается слушателями самостоятельно...

Что происходит при встрече с близнецовым пламенем   Если встреча с родственной душой может произойти достаточно спокойно – то встреча с близнецовым пламенем всегда подобна вспышке...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия