Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

He took nine years to build a part of the machine. This machine, which is in the London Science Museum, can make complex mathematical calculations.





It is a basic mechanical computer.
Babbage dreamed however of more complicated machines. In fact, he did not only dream; he began to design them. The result was a series of "analytical engines" which were in fact powerful computers!
His designs contained processors (he called them "mills"), control units, a memory (he called it a store), and an input/output system. These are the four essential parts of a modern mathematical computer!
Alas, Babbage was born 100 years too soon! His "second difference engine" could not use electricity, since this had not yet become a usable source of power; so Babbage had to make do with mechanical systems. For this reason, the machine was big and very complicated, and very expensive. Though Babbage produced complete plans for the machine, he could not build it. It was too sophisticated for its age! It was not until almost 160 years later that Babbage's "second difference engine" was finally manufactured. The first working version of this machine was built by the Science Museum in London, for the Babbage bicentenary in 1991. It can now be seen at the Museum; a second machine was then built for an American high-tech millionnaire, who put it in the Computer History Museum, in Mountain View,California. Babbage's analytical engines could have used "programmes" like those used in the textile industry to make complicated patterns; but they were never built. This brilliant mathematician really was too far ahead of his time!

 

Explain:
Can you explain, in English, the following words and expressions?







Дата добавления: 2015-09-06; просмотров: 611. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Именные части речи, их общие и отличительные признаки Именные части речи в русском языке — это имя существительное, имя прилагательное, имя числительное, местоимение...

Интуитивное мышление Мышление — это пси­хический процесс, обеспечивающий познание сущности предме­тов и явлений и самого субъекта...

Объект, субъект, предмет, цели и задачи управления персоналом Социальная система организации делится на две основные подсистемы: управляющую и управляемую...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия