Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Listening. 1. Close your eyes and listen to the poem





1. Close your eyes and listen to the poem. Don’t try to understand every word.

● What has happened?

● How does the the writer feel about the world now?

● What words or lines can you remember?

2. Listen again, and read the poem. Answer the questions. Use your dictionary to check new words.

a) A loved one has died. What, in general, does the poet want the rest of the world to do? Why does the poet feel like this?

b) Which lines describe things that could possibly happen? Which lines describe impossible things?

c) Which verse describes the closeness of the relationship?

d) When you fall in love it is said you see the world through “rose-colored glasses”. What does this mean? In what ways is the poem the opposite of this?

 

Funeral Blues

Stop all the clocks, cut off the telephone,

Prevent the dog from barking with a juicy bone,

Silence the pianos and with muffled drum

Bring out the coffin, let the mourners come.

 

Let aero planes circle moaning overhead

Scribbling on the sky the message He Is Dead,

Put crepe bows round the white necks of the public doves,

Let the traffic policemen wear black cotton gloves.

 

He was my North, my South, my East and West,

My working week and my Sunday rest,

My noon, my midnight, my talk, my song;

I thought love would last forever: I was wrong.

 

The stars are not wanted now: put out every one;

Pack up the moon and dismantle the sun;

Pour away the ocean and sweep up the wood.

For nothing now can ever come to any good.

 

WH Auden(1907-1973)

 

$Questions for computer based test

1. Choose the correct variant:

They export a lot wine from France.

a) A lot of wine is exported from France.

b) A lot of wine was exported from France.

c) A lot of wine is being exported from France.

d) A lot of wine have been exported from France.

2. Choose the correct variant:

You can get married when you are 16.

a) You were allowed get married when you are 16.

b) You are allowed get married when you 16.

c) You was allowed get married when you 16.

d) You have been allowed get married when you 16.

3. Choose the correct variant:

a) The Comedy store players started 1985perform in London.

b) The Comedy store players, who started in 1985, perform in London.

c) The Comedy store players perform who started in 1985 in London.

d) The Comedy store players perform in London start 1985.

 

4.Choose the correct variant:

“Please, come to my birthday party, Tom,” said Liana.(invite)

a) Liana invited Tom to coming to her birthday party.

b) Liana invited Tom to come to her birthday party.

c) Liana invited Tom come to her birthday party.

d) Liana invited Tom coming to her birthday party.

 







Дата добавления: 2015-09-06; просмотров: 830. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Закон Гука при растяжении и сжатии   Напряжения и деформации при растяжении и сжатии связаны между собой зависимостью, которая называется законом Гука, по имени установившего этот закон английского физика Роберта Гука в 1678 году...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОВОСПИТАНИЕ И САМООБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГА Воспитывать сегодня подрастающее поколение на со­временном уровне требований общества нельзя без по­стоянного обновления и обогащения своего профессио­нального педагогического потенциала...

Эффективность управления. Общие понятия о сущности и критериях эффективности. Эффективность управления – это экономическая категория, отражающая вклад управленческой деятельности в конечный результат работы организации...

Мотивационная сфера личности, ее структура. Потребности и мотивы. Потребности и мотивы, их роль в организации деятельности...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия