Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Choose the right variantof present simple.





“Are you going to the park this afternoon?” – “I don’t know. It _____ on the weather.”

a) depends

b) is depending

c) depended

d) had depended

 

5.Combine the two sentences. Use the verb in bold in the past continuous or past perfect.

Sarah had a siesta from 3.00 to 5.00. Peter picked up the tickets at 4.00. Peter picked up the tickets when Sarah __________ siesta.

a) was having

b) had

c) will have

d) not have

6. Combine the two sentences. Use the verb in bold in the past continuous or past perfect.

They watched TV from 7.00 until 9.00. I arrived at 7.30. When I arrived, they __________ TV.

a) were watching

b) watched

c) will watch

d) not watch

 

7. Combine the two sentences. Use the verb in bold in the past continuous or past perfect.

He left the office at 7.00. She phoned him at 8.00. When she phoned him, he __________ the office.

a) had left

b) left

c) was leaving

d) has left

 

Complete with the past simple or past continuous.

The driver _______ control of his car because he ___________ on his mobile.

a) lost / was taking

b) having lost / talking

c) will lose / talk

d) has lost / is talking

Choose the correct answer

A “ ___________?”

B “Tomorrow. My flight is in the morning”.

a) When are you going to leave?

b) When did you leave?

c) When have you been leaving?

d) When is you leaving?

 

Choose the correct answer

A “You must bring the money tomorrow”.

B “Don’t worry, _________”.

a)I didn’t forget

b) I won’t forget

c) I am not forgetting

d) I haven’t forgotten

 







Дата добавления: 2015-09-06; просмотров: 2623. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...


Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Эффективность управления. Общие понятия о сущности и критериях эффективности. Эффективность управления – это экономическая категория, отражающая вклад управленческой деятельности в конечный результат работы организации...

Мотивационная сфера личности, ее структура. Потребности и мотивы. Потребности и мотивы, их роль в организации деятельности...

Классификация ИС по признаку структурированности задач Так как основное назначение ИС – автоматизировать информационные процессы для решения определенных задач, то одна из основных классификаций – это классификация ИС по степени структурированности задач...

Влияние первой русской революции 1905-1907 гг. на Казахстан. Революция в России (1905-1907 гг.), дала первый толчок политическому пробуждению трудящихся Казахстана, развитию национально-освободительного рабочего движения против гнета. В Казахстане, находившемся далеко от политических центров Российской империи...

Виды сухожильных швов После выделения культи сухожилия и эвакуации гематомы приступают к восстановлению целостности сухожилия...

КОНСТРУКЦИЯ КОЛЕСНОЙ ПАРЫ ВАГОНА Тип колёсной пары определяется типом оси и диаметром колес. Согласно ГОСТ 4835-2006* устанавливаются типы колесных пар для грузовых вагонов с осями РУ1Ш и РВ2Ш и колесами диаметром по кругу катания 957 мм. Номинальный диаметр колеса – 950 мм...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2026 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия