Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Перечень методических указаний для студентов, методических разработок для преподавателей





Таблица 4

№п/п Тема занятия Наименование методических указаний, пособий и других учебно-методических материалов Составители, экз., год издания
1. Тема 1. Методика и техника эндоскопического исследования ЛОР-органов. Знакомство с работой ЛОР-отделения. 1.Методические указания по оториноларингологии для студентов. 2. Иммунология, иммунопатология и проблемы иммунотерапии в ринологии./ Под ред. Н.А.Арефьевой. 3. Иммуноцитологические исследования в ринологии. ЛОР-кафедра, 2006. 100 шт. на каф. Арефьева НА, Медведев ЮА, Уфа, 1997. -10 шт.каф. Арефьева НА и др. Уфа, 2005. – 20шт. каф.
2. Тема 2. Клиническая анатомия и физиология носа и его придаточных пазух. Методы их исследования. 1. Методические указания по оториноларингологии студентов. 2. Лекции по оториноларингологии под ред. Н.А. Арефьевой (глава 1) 2.Методические рекомендации для студентов «Воспалительные заболевания носа и околоносовых пазух» ЛОР-кафедра, 2006. 100 шт. на каф. Уфа, 2007.- 100 экз.каф. Янборисов ТМ, 1999
3. Тема 3. Клиническая анатомия и физиология глотки и гортани, методы исследования глотки, гортани, бронхов и пищевода. 1.Методические указания по оториноларингологии для студентов.   ЛОР-кафедра, 2006. 100 шт. на каф.  
4. Тема 4. Клиническая анатомия и физиология уха. Методы исследования слухового анализатора. Клиническая анатомия и физиология вестибулярного анализатора. 1. Методические указания по оториноларингологии для студентов. 2. Методические рекомендации для студентов «Вестибулярный анализатор. Анатомия, физиология и методы исследования» 3.Клинические лекции по отиатрии под ред. Н.А. Арефьевой (глава 1) ЛОР-кафедра, 2006. 100 шт. на каф. Цыглин АА, 1999   Уфа, 2007.- 100 экз. каф.
5. Тема 5. Заболевания носа: Носовые кровотечения. Острые и хроническе риниты и риносинуты. Аллергические риносинуит, фурункул носа. Риногенные внутричерепные осложнения. Работа в перевязочной. 1. Методические указания по оториноларингологии 2. Клинические лекции по оториноларингологии под ред. Н.А. Арефьевой (главы 2, 3, 4, 5) 3. Ситуационные задачи по теме. ЛОР-кафедра, 2006. 100 шт. на каф. Уфа, 2007.- 100 экз. каф. Кафедра, 2007  
6. Тема 6. Заболевания глотки: ангины, дифтерия, паратонзиллярный абсцесс. Хронический тонзиллит, аденоиды. Работа в поликлинике. 1. Методические указания по оториноларингологии 2. Клинические лекции по оториноларингологии под ред. Н.А. Арефьевой (главы 6,7) 3. Ситуационные задачи по теме. ЛОР-кафедра, 2006. 100 шт. на каф. Уфа, 2007.- 100 экз. каф. Кафедра, 2007  
7. Тема 7. Заболевания гортани: острый и хронический ларингит, стенозы гортани. 1. Методические указания по оториноларингологии для студентов. 2. Клинические лекции по оториноларингологии под ред. Н.А. Арефьевой (глава 8) 3. Ситуационные задачи по теме. ЛОР-кафедра, 2006. 100 шт. на каф. Уфа, 2007.- 100 экз. каф. Кафедра 2007
8. Тема 8 Заболевания уха: острые гнойные средние отиты, мастоидиты. Хронические гнойные средние отиты. Хронический гнойный средний отит. Операционный день.   1. Методические рекомендации для студентов «Острый гнойный средний отит. Мастоидит», «Хронический гнойный средний отит» 2. Клинические лекции по отиатрии под ред. Н.А. Арефьевой (главы 4, 5, 6, 7) 3. Методические рекомендации: -Холестеатома пирамиды височной кости.     -Путеводитель по акустической импедансометрии. - Экссудативный средний отит. Причины, диагностика, лечение.. 4. Ситуационные задачи по теме. ЛОР-кафедра, БГМУ, 1999.- 50 экз. каф.   Уфа, 2007.- 100 экз. каф.     Арефьева Н.А., Стратиева ОВ, 1999. - 5 экз   Стратиева ОВ, 2001 – 10 экз Стратиева ОВ, 2001. – 2 экз   Кафедра, 2007
9. Тема 9. Отогенные внутричерепные осложнения. 1.Методические рекомендации «Отогенные внутричерепные осложнения» для студентов. 2. Клинические лекции по отиатрии под ред. Н.А. Арефьевой (глава 8) ЛОР-кафедра, БГМУ, 1999.- 50 экз   Уфа, 2007.- 100 экз. каф.
10. Тема 10 Негнойные заболевания внутреннего уха. Тугоухость. Работа в сурдореабилитационном отделении. 1.Методические указания по оториноларингологии для студентов. 2. Клинические лекции по отиатрии под ред. Н.А. Арефьевой (главы 9, 10, 11, 12) ЛОР-кафедра, 2006. 100 шт. на каф. Уфа, 2007.- 100 экз. каф.  
11. Тема 11. Неотложная помощь в оториноларингологии. 1. Клинические лекции по оториноларингологии под ред. Н.А. Арефьевой (глава 2, 9, 11, 12, 13) 2. Клинические лекции по отиатрии под ред. Н.А. Арефьевой (глава 11) 3. Клинические лекции по оториноларингологии под ред. Н.А. Арефьевой (глава 13 физиотерапия в ЛОР) 4. Методические рекомендации: -Профилактика и лечение ятрогенных рубцовых стенозов гортани и трахеи -Анафилактический шок в оториноларингологии. Неотложная помощь. Уфа, 2007.- 100 экз. каф.   Уфа, 2007.- 100 экз. каф.   Уфа, 2004.- 10 экз.каф.     Габдуллин НТ, 2000. - 10 экз.каф. Цыглин АА, 1999.- 10 экз.каф.
  Тема 12. Конференция. Защита истории болезни. Итоговое тестирование.  







Дата добавления: 2015-09-07; просмотров: 473. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Репродуктивное здоровье, как составляющая часть здоровья человека и общества   Репродуктивное здоровье – это состояние полного физического, умственного и социального благополучия при отсутствии заболеваний репродуктивной системы на всех этапах жизни человека...

Случайной величины Плотностью распределения вероятностей непрерывной случайной величины Х называют функцию f(x) – первую производную от функции распределения F(x): Понятие плотность распределения вероятностей случайной величины Х для дискретной величины неприменима...

Образование соседних чисел Фрагмент: Программная задача: показать образование числа 4 и числа 3 друг из друга...

Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Краткая психологическая характеристика возрастных периодов.Первый критический период развития ребенка — период новорожденности Психоаналитики говорят, что это первая травма, которую переживает ребенок, и она настолько сильна, что вся последую­щая жизнь проходит под знаком этой травмы...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2026 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия