Студопедия — Введение. Департамент охраны здоровья населения Кемеровской области
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Введение. Департамент охраны здоровья населения Кемеровской области






Департамент охраны здоровья населения Кемеровской области

Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования

«Кемеровский областной медицинский колледж»

 

АНАТОМИЯ И ФИЗИОЛОГИЯ

ЧЕЛОВЕКА

 

Рабочая тетрадь

 

 

Кемерово

Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования

«Кемеровский областной медицинский колледж»

ЦМК Общепрофессиональных дисциплин

 

 

  Утверждаю: Директор ГБОУ СПО «КОМК» ____________О.В. Скоморина  

 

 

АНАТОМИЯ И ФИЗИОЛОГИЯ ЧЕЛОВЕКА

Рабочая тетрадь

Для специальности 060101 Лечебное дело

 

Согласовано:   Рассмотрено и одобрено:  
Председатель ЦМК ОПД   ______________ Л.В. Изовская   на заседании НМС протокол № _____ от______20___г   _________________ Л.А. Егорова (председатель научно-методического совета)  

 

 

Кемерово,

Г.

УДК 611

А 36

 

Анатомия и физиология человека [Текст]: Рабочая тетрадь/ Л.В. Изовская. - Кемерово: ГБОУ СПО «КОМК», 2013. – 86 с.

 

Рецензенты: Л.А. Арышева, методист ГБОУ СПО «КОМК».

О.Г. Медведчикова, к.м.н., доцент кафедры «Топографическая анатомия, оперативная хирургия» ГБОУ ВПО «КемГМА Минздрава России»,

 

 

Данная рабочая тетрадь рекомендована студентам средних специальных учебных заведений медицинского профиля специальности 060101 «Лечебное дело».

 

 

© ГБОУ СПО «Кемеровский областной медицинский колледж», 2013 г.

Содержание:

 

1. Введение  
2. Занятие № 1. Тема: Вопросы гистологии и цитологии. Изучение строения и функции всех видов тканей    
3. Занятие № 2. Тема: Кровь: состав, свойства и функции. Изучение состава и реологических свойств крови    
4. Занятие № 3. Тема: Остеология. Изучение по костным препаратам и муляжам видов соединения костей и скелета туловища    
5. Занятие № 4. Тема: Остеология. Изучение скелета головы    
6. Занятие № 5. Тема: Остеология. Изучение скелета конечностей    
7. Занятие № 6. Тема Миология. Изучение по муляжам строения мышц, мышцы головы, шеи и туловища    
8. Занятие № 7. Тема: Миология. Изучение по муляжам строения мышц конечностей    
9. Занятие № 8. Тема: Анатомия и физиология сердца. Изучение по муляжам строения сердца    
10. Занятие № 9. Тема: Анатомия и физиология сердца. Изучение физиологических особенностей деятельности сердца    
11. Занятие № 10. Тема: Процесс крово- и лимфообращения. Изучение по муляжам строения артериальной системы    
12. Занятие № 11. Тема: Процесс крово- и лимфообращения. Изучение по муляжам строения венозной системы    
13. Занятие № 12. Тема: Процесс крово- и лимфообращения. Изучение строения и функции лимфатической системы    
14. Литература  

 

 

Введение

 

Учебное пособие «Анатомия и физиология человека» составлено в соответствие с рабочей программой учебной дисциплины и отвечает требованиями ФГОС нового поколения по данной специальности. Учебное пособие разработано с целью комплексного учебно-методического обеспечения дисциплины профессионального цикла в соответствии с требованиями ФГОС нового поколения для специальности Лечебное дело.

Учебное пособие рассчитано на весь курс изучения дисциплины, охватывает 50% теоретических и практических занятий по следующим темам:

· Вопросы гистологии и цитологии

· Кровь: состав, свойства и функции

· Остеология

· Миология

· Анатомия и физиология сердца

· Процесс крово- и лимфообращения

В пособии полностью реализуются задачи и цели учебной дисциплины:

уметь:

использовать знания анатомии и физиологии для обследования пациента, постановки предварительного диагноза;

знать:

анатомию и физиологию человека

Актуальность данного пособия определяется требованиями ФГОС СПО нового поколения - формирование у студентов общих и профессиональных компетенций. Учебное пособие составлено в соответствии требованиям рабочей учебной программы по дисциплине.

Представленный в пособии материал послужит основой для формирования профессиональных компетенций при изучении Профессиональных модулей, т.к. является базовой дисциплиной.

Учебное пособие содержит эффективные средства управления процессом обучения, позволяет управлять познавательной деятельностью, способствует запоминанию материала, структурированию его в четкой последовательности. Пособие позволяет систематизировать деятельность студентов во внеаудиторное и аудиторное время, обеспечивая высокое качество усвоения материала, и представляет один из разделов учебно-методического комплекса.

Учебное пособие является пособием управляющего типа, позволяющего заниматься постоянной самоподготовкой, получать целостный материал по изучаемым темам.

Пособие может способствовать подготовке студентов к различным студенческим мероприятиям, таким как олимпиады и конкурсы.

В пособии представлено разнообразие видов практических заданий: закончить предложение; задания на соответствие, вставить пропущенные слова, составление плана рассказа, заполнение граф. структуры, работа с рисунками, выполнение тестовых заданий, решение ситуационных задач.

Большое количество заданий позволит преподавателю использовать различные формы работы на занятии: групповую, индивидуальную, работа парами, что способствует воспитанию коммуникативных навыков студентов.

Домашнее задание студенты будут получать из материалов рабочей тетради согласно КТП и рабочей программе.

Рабочая тетрадь предназначена для использования студентами, как на практических занятиях, так и в качестве самостоятельной внеаудиторной работы, а так же для подготовки к промежуточной аттестации.

 

Данное пособие будет способствовать повышению качества подготовки специалистов.

 

Занятие № 1

Тема 1.2. Вопросы гистологии и цитологии.







Дата добавления: 2015-09-07; просмотров: 1269. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

Тема: Кинематика поступательного и вращательного движения. 1. Твердое тело начинает вращаться вокруг оси Z с угловой скоростью, проекция которой изменяется со временем 1. Твердое тело начинает вращаться вокруг оси Z с угловой скоростью...

Условия приобретения статуса индивидуального предпринимателя. В соответствии с п. 1 ст. 23 ГК РФ гражданин вправе заниматься предпринимательской деятельностью без образования юридического лица с момента государственной регистрации в качестве индивидуального предпринимателя. Каковы же условия такой регистрации и...

Седалищно-прямокишечная ямка Седалищно-прямокишечная (анальная) ямка, fossa ischiorectalis (ischioanalis) – это парное углубление в области промежности, находящееся по бокам от конечного отдела прямой кишки и седалищных бугров, заполненное жировой клетчаткой, сосудами, нервами и...

ЛЕЧЕБНО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ НАСЕЛЕНИЮ В УСЛОВИЯХ ОМС 001. Основными путями развития поликлинической помощи взрослому населению в новых экономических условиях являются все...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия