Студопедия — Часть В.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Часть В.






Ответом на задание в части В может быть слово, словосочетание, сочетание букв или букв и цифр.

В1. Расположите в хронологическом порядке события истории России. Запишите буквы, которыми обозначены события, в правильной последовательности, НЕ делая пропусков и НЕ ставя запятые. Например: АБВГ

А. Война со Швецией и Кардисский мир.

Б. Азовское сидение

В.Крымские походы

Г. Соборное уложение

 

В2. Установите соответствие между религиозными деятелями и фактами их биографии.При записи ответа сохраняйте последовательность первого столбика. Ответ запишите, НЕ делая пропусков и НЕ ставя запятые. Например:1А2Б3В4Г.

Религиозный деятель Факт биографии
1. Филарет А. Основал Новоиерусалимский монастырь
2. Аввакум Б. Фактически управлял государством при юном царе
3. Никон В. Освятил Соборное уложение
  Г. Сожжён за «хулу на царский дом».

 

В3. Прочтите отрывок из записок иностранного деятеля и назовите фамилию деятеля, к которому относится эта характеристика.

«Князь …бесспорно, один из искуснейших людей, какие когда –либо были в Московии, которую он хотел поднять до уровня остальных держав. Он хорошо говорит по-латыни и весьма любит беседу с иностранцами, не заставляя их пить, да и сам он не пьёт водки, а находит удовольствие только в беседе. Не уважая знатных людей по причине их невежества, он чтит только достоинства и осыпает милостями только тех, кого считает заслуживающими их и преданными себе».

 

В4. Установите соответствие между народным выступлением и фактом, который к нему относится. При записи ответа сохраняйте последовательность первого столбика. Ответ запишите, НЕ делая пропусков и НЕ ставя запятые. Например: 1А2Б3В4Г.

Восстания Факты
1. Восстание С.Разина А. Правительство удовлетворило важнейшие требования восставших.
2. Соляной бунт Б. Восставших поддержал патриарх Никон.
3. Медный бунт В.Восстанием была охвачена огромная территория.
4. Соловецкое восстание Г. Причина восстания - денежная реформа.
  Д. Длительная осада центра восстания царскими войсками.

 

В5. Прочтите отрывок из сочинения историка и назовите имя человека, о котором идёт речь.

«Он родился в 1605г. в крестьянской семье, при помощи своей грамотности стал сельским священником, но по обстоятельствам жизни рано вступил в монашество, закалил себя суровым искусом пустынножительства в северных монастырях и способностью сильно влиять на людей приобрёл неограниченное доверие царя».

 

В6. Напишите фамилию самого известного русского иконописца 17 века.

 

В7. Установите соответствие между правителями и созданными в период их правления памятниками. При записи ответа сохраняйте последовательность первого столбика. Ответ запишите, НЕ делая пропусков и НЕ ставя запятые. Например: 1А2Б3В4Г.

Правители Памятники и явления культуры
1. Михаил Фёдорович А. Царский дворец в Коломенском
2. Алексей Михайлович Б. Сухарёва башня
3. Царевна Софья В. Церковь Троицы в Никитниках
  Г. Славяно-греко-латинская академия.

 

В8. Установите соответствие между деятелем русской истории и тем, в каком родстве он состоял с царевной Софьей. При записи ответа сохраняйте последовательность первого столбика. Ответ запишите, НЕ делая пропусков и НЕ ставя запятые. Например: 1А2Б3В4Г.

Деятель Родство
1. Алексей Михайлович А. «единоутробный брат»
2. Фёдор Алексеевич Б. Брат по отцу
3. Михаил Фёдорович В. дядя.
4. Пётр Алексеевич Г. Дед
  Д. Отец

 

В9. Прочтите отрывок из сочинения современника и напишите фамилию человека, о котором идёт речь.

«Когда он напивался допьяна, что с ним часто случалося, то по малейшему поводу приказывал рубить головы в его присутствии и даже сам прикладывал к тому свои жаждущие крови руки, и такое несчастье постигало большей части начальников, ибо простой народ всячески подмазывался к этому хитрому тирану, и они служили ему, чем могли, убивая одного начальника за другим».

 

В10. Распределите перечисленные ниже события: произошедшие в период правления царя Алексея Михайловича – в группу А, произошедшие в период правления других царей – в группу В. Запишите номера ответов в порядке возрастания в каждой из групп в нижеприведённую таблицу.

1. Стрелецкий бунт

2. «Вечный мир» с Польшей

3. Церковная реформа.

4. Переяславская рада.

5. Строительство каменного кремля в Можайске.

6. Создание «Приказа тайных дел».

Группа А Группа В
           
           

 







Дата добавления: 2015-09-07; просмотров: 2688. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Способы тактических действий при проведении специальных операций Специальные операции проводятся с применением следующих основных тактических способов действий: охрана...

Искусство подбора персонала. Как оценить человека за час Искусство подбора персонала. Как оценить человека за час...

Этапы творческого процесса в изобразительной деятельности По мнению многих авторов, возникновение творческого начала в детской художественной практике носит такой же поэтапный характер, как и процесс творчества у мастеров искусства...

Расчет концентрации титрованных растворов с помощью поправочного коэффициента При выполнении серийных анализов ГОСТ или ведомственная инструкция обычно предусматривают применение раствора заданной концентрации или заданного титра...

Психолого-педагогическая характеристика студенческой группы   Характеристика группы составляется по 407 группе очного отделения зооинженерного факультета, бакалавриата по направлению «Биология» РГАУ-МСХА имени К...

Общая и профессиональная культура педагога: сущность, специфика, взаимосвязь Педагогическая культура- часть общечеловеческих культуры, в которой запечатлил духовные и материальные ценности образования и воспитания, осуществляя образовательно-воспитательный процесс...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия