Перечень учебно-методического обеспечения для самостоятельной работы обучающихся по дисциплинеСамостоятельная работа – крайне важный элемент подготовки бакалавров в процессе обучения в Академии труда и социальных отношений. Получить всесторонние и прочные знания, ограничиваясь при этом только прослушиванием лекций и посещением семинарских и практических занятий, невозможно. Основными видами самостоятельной работы студентов являются: изучение научной литературы, подготовка к практическим занятиям, выполнение домашних заданий. Самостоятельная работа осуществляется студентами с целью: - овладения понятийным аппаратом изучаемого курса; - самостоятельной проработки материала в соответствии с учебно-тематическим планом; - изучения основной и дополнительной литературы; - подготовки к предстоящему зачету. Самостоятельной подготовкой рекомендуется заниматься в библиотеке, а также использовать Интернет. В необходимых случаях следует обращаться за консультацией к преподавателю. Изучение понятийного аппарата курса. Студентом должна быть проведена работа по усвоению понятийного аппарата курса, поскольку без этого невозможно как овладение прочными знаниями в области коммуникации, так и получение профессиональных навыков, необходимых для последующей практической деятельности учащегося. Самостоятельная проработка материала в соответствии с учебно-тематическим планом курса. Самостоятельная проработка разделов учебного плана развивает у студентов навыки усвоения большого по объему учебного материала, обогащает опытом овладения способами и приемами получения профессиональных знаний. При этом рекомендуется руководствоваться разделом 4 настоящей рабочей программы («Содержание дисциплины»). Работа над основной и дополнительной литературой. Студент должен уметь самостоятельно подбирать необходимую для учебной и научной работы литературу. При этом следует обращаться к предметным и систематическим каталогам, которые имеются в библиотеках. Изучение литературы следует начинать с источников, приведенных в разделе 6 настоящей рабочей программы. При этом полезно делать выписки, конспектировать литературу. Это помогает более глубокому усвоению и систематизации материала. Кроме того такой подход дает возможность вычленять в тексте главное, что чрезвычайно важно при большом объеме используемой информации. По изучаемым темам рекомендуется формировать личный архив, а также каталог используемых источников. Подобная работа будет весьма полезной с точки зрения накопления материала для последующего использования при выполнении самостоятельной работы. Подготовка к зачету. Залогом успешной сдачи зачета является систематическая, в том числе самостоятельная работа студента над лекционным материалом и соответствующей литературой в течение всего семестра. В этом случае подготовка к зачету будет сводиться лишь к систематизации полученных знаний, повторению пройденного материала. Приступая к изучению настоящего курса, рекомендуется взять в библиотеке данную рабочую программу, другие материалы, имеющиеся в библиотеке, и регулярно пользоваться ими в качестве учебных и методических пособий. В случае возникновении трудностей с изучением материала при подготовке к зачету целесообразно обратиться к преподавателю за консультацией. Работа в библиотеке. Важным элементом самоподготовки является работа с библиотечным фондом АИТиП. Студент может: а) получить книги на научном абонементе библиотеки для домашней работы в течение семестра; б) изучать литературу (учебники, журнальные и газетные статьи) в читальном зале; в) воспользоваться услугами электронной библиотеки; г) прибегнуть в случае необходимости получения сведений об источниках информации к помощи библиотечных работников. При пользовании библиотечным фондом рекомендуется использовать различные источники информации: учебные пособия, монографии, периодические издания и др. Изучение сайтов по темам курса в сети Интернет. Ресурсы Интернета являются одним из наиболее эффективных источников быстрого поиска необходимой информации. Поиск информации можно осуществлять с помощью сайта Академии www.atiso.ru, сайта АИТиП www.aitip.ru и пр.
|
