Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Государственная аттестационная комиссия





3.1. Основные функции государственной аттестационной комиссии:

- комплексная оценка подготовки каждого выпускника СМОУ по специальности 0401 «Лечебное дело»;

- принятие решения о присвоении профессиональной квалификации каждому выпускнику по специальности 0401 «Лечебное дело» и выдача соответствующего диплома о среднем профессиональном образовании;

- анализ организации и содержания итоговой государственной аттестации в учебном заведении;

- оценка уровня образования, осуществляемого учебным заведением, его соответствие требованиям Государственного образовательного стандарта;

- разработка рекомендаций по совершенствованию подготовки специалистов по специальности 0401 «Лечебное дело».

3.2. Состав государственной аттестационной комиссиидолжен быть не менее 5 человек:

- председатель-руководитель органа управления или учреждения здравоохранения;

- заместитель председателя – директор или заместитель директора учебного заведения;

- члены комиссии – преподаватели ведущих клинических дисциплин (терапии, хирургии, педиатрии, акушерства и гинекологии).

- ответственный секретарь из числа работников учебного заведения.

3.3. Председатель государственной аттестационной комиссии назначается приказом руководителя органа управления здравоохранением соответствующей территории (Федерации, субъекта Федерации, муниципальных округов и т.д. по подчиненности учебного заведения).

3.4. Состав государственной аттестационной комиссии утверждается приказом директора среднего медицинского учебного учреждения.

3.5. Расписание проведения итоговой государственной аттестации выпускников утверждается директором СМОУ и доводится до сведения студентов не позднее, чем за 2 недели до начала работы государственной аттестационной комиссии.

3.6. Место работы комиссии устанавливается директором СМОУ, по согласованию с председателем государственной аттестационной комиссии.

3.7. Прием итогового междисциплинарного экзамена по специальности осуществляется в специально подготовленных и оборудованных кабинетах на открытых заседаниях государственной аттестационной комиссии с участием не менее двух третей ее состава.

3.8. Документы, представляемые в государственную аттестационную комиссию:

- приказ директора СМОУ о составе государственной аттестационной комиссии;

- приказ директора СМОУ о допуске студентов к итоговой государственной аттестации;

- государственные требования к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников и дополнительные требования образовательного учреждения;

- Программа итоговой государственной аттестации;

- сводные ведомости успеваемости студентов, заверенные заместителем директора по учебной работе и утвержденные директором СМОУ;

- перечень наглядных пособий, материалов справочного характера, нормативных документов, разрешенных к использованию на экзамене;

- аттестационные материалы (тестовые задания, экзаменационные билеты с эталонами ответов);

- критерии оценки знаний и умений;

- журнал протоколов итоговой государственной аттестации;

- экзаменационные ведомости;

- зачетные книжки студентов.

3.9. Каждое заседание государственной аттестационной комиссии протоколируется. Протоколы подписываются председателем, заместителем председателя, членами и секретарем комиссии. Ведение протоколов осуществляется в прошнурованных книгах, листы которых пронумерованы. Книга протоколов заседаний государственной аттестационной комиссии хранится в архиве образовательного учреждения в течение 75 лет.

3.10. Первое заседание государственной аттестационной комиссии посвящается организации работы государственной аттестационной комиссии и процедуре проведения итогового междисциплинарного экзамена по специальности и оформляется как протокол № 1.

3.11. Документы, оформляемые государственной аттестационной комиссией по результатам работы:

- ведомости с оценками аттестуемых на каждом этапе итогового междисциплинарного экзамена;

- протокол с оценками за каждый этап итогового междисциплинарного экзамена и итоговой оценкой государственной аттестации выпускников;

- протокол решения государственной аттестационной комиссии о присвоении квалификации по специальности и о выдаче диплома о среднем профессиональном образовании выпускникам учебного заведения;

- зачетные книжки студентов;

- отчет государственной аттестационной комиссии.

3.12. Отчет государственной аттестационной комиссии о проделанной работе обсуждается на педагогическом совете СМОУ и представляется в вышестоящую организацию в двухмесячный срок после завершения итоговой государственной аттестации. В отчете должна быть отражена следующая информация:

- качественный состав государственной аттестационной комиссии;

- вид итоговой государственной аттестации;

- характеристика общего уровня подготовки студентов по данной специальности; количество дипломов с отличием;

- анализ результатов итоговой государственной аттестации, согласно Приложения 2;

- недостатки в подготовке студентов;

- выводы и предложения.

 







Дата добавления: 2015-09-07; просмотров: 426. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

ФАКТОРЫ, ВЛИЯЮЩИЕ НА ИЗНОС ДЕТАЛЕЙ, И МЕТОДЫ СНИЖЕНИИ СКОРОСТИ ИЗНАШИВАНИЯ Кроме названных причин разрушений и износов, знание которых можно использовать в системе технического обслуживания и ремонта машин для повышения их долговечности, немаловажное значение имеют знания о причинах разрушения деталей в результате старения...

Различие эмпиризма и рационализма Родоначальником эмпиризма стал английский философ Ф. Бэкон. Основной тезис эмпиризма гласит: в разуме нет ничего такого...

Индекс гингивита (PMA) (Schour, Massler, 1948) Для оценки тяжести гингивита (а в последующем и ре­гистрации динамики процесса) используют папиллярно-маргинально-альвеолярный индекс (РМА)...

Предпосылки, условия и движущие силы психического развития Предпосылки –это факторы. Факторы психического развития –это ведущие детерминанты развития чел. К ним относят: среду...

Анализ микросреды предприятия Анализ микросреды направлен на анализ состояния тех со­ставляющих внешней среды, с которыми предприятие нахо­дится в непосредственном взаимодействии...

Типы конфликтных личностей (Дж. Скотт) Дж. Г. Скотт опирается на типологию Р. М. Брансом, но дополняет её. Они убеждены в своей абсолютной правоте и хотят, чтобы...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия