Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Task 1. Listening





1.1 Listen to the talk aboutthe oceansand fill in the gaps:

I really 1) _________________ oceans. Not many people understand how important the oceans are. Every day we hear 2) _________________ rainforests and the ice caps, but we rarely hear about the oceans. 3) _________________ the Earth’s surface and most of the world’s 4) _________________ them. They are responsible for weather patterns 5) _________________ world’s foods. The problem is, they are becoming very polluted. Many fish species 6) _________________ dying. The coral reefs in our oceans are also in danger. We really need to think more about our oceans. We have to protect the life in them, 7) _________________. I love the ocean. I love the sound, the smell, the colour. I 8) _________________ relaxed just looking at the ocean.

1.2 Unscramble the words in the following phrases:

 


1. really rrywo

2. how oimnarptt

3. hear roiesst

4. Earth’s csraeuf

5. weather rtntseap

6. very tpoullde

7. in edargn

8. have to rpoetct

9. love the undos

10. happy and eraldex


 

(Based on http://www.listenaminute.com/o/oceans.html)

 

Task 2. Split into pairs and talk to each other using the following questions:

 

STUDENT A’s QUESTIONS

1. What comes to mind when you hear the word ‘ocean’?

2. Are you an ocean or a mountain person?

3. What adjectives would you use to describe oceans?

4. What experiences have you had in your life with oceans?

5. How important are oceans?

6. Would you like a job as an oceanographer?

7. What’s the scariest thing about oceans?

8. In what ways are you like an ocean?

9. What are the most beautiful creatures living in the oceans?

10. How do the oceans affect the weather?

STUDENT B’s QUESTIONS

 

1. What is an ocean?

2. What’s the difference between an ocean and a sea?

3. What fun things can you do in the ocean?

4. Do you have different images of the different oceans in the world?

5. What would you like to know about oceans?

6. What would you do if you owned a whole ocean?

7. What do you know about the El Nino effect?

8. Do you think there should be more ocean than land or more land than ocean?

9. Are the world’s oceans in danger? How can we protect them?

10. What scary monsters live at the very, very bottom of the ocean?

(Based on http://www.esldiscussions.com/o/oceans.html)

Task 3. Read the text and choose the answer to complete the sentences after it:







Дата добавления: 2015-09-06; просмотров: 984. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Билет №7 (1 вопрос) Язык как средство общения и форма существования национальной культуры. Русский литературный язык как нормированная и обработанная форма общенародного языка Важнейшая функция языка - коммуникативная функция, т.е. функция общения Язык представлен в двух своих разновидностях...

Патристика и схоластика как этап в средневековой философии Основной задачей теологии является толкование Священного писания, доказательство существования Бога и формулировка догматов Церкви...

Основные симптомы при заболеваниях органов кровообращения При болезнях органов кровообращения больные могут предъявлять различные жалобы: боли в области сердца и за грудиной, одышка, сердцебиение, перебои в сердце, удушье, отеки, цианоз головная боль, увеличение печени, слабость...

Оценка качества Анализ документации. Имеющийся рецепт, паспорт письменного контроля и номер лекарственной формы соответствуют друг другу. Ингредиенты совместимы, расчеты сделаны верно, паспорт письменного контроля выписан верно. Правильность упаковки и оформления....

БИОХИМИЯ ТКАНЕЙ ЗУБА В составе зуба выделяют минерализованные и неминерализованные ткани...

Типология суицида. Феномен суицида (самоубийство или попытка самоубийства) чаще всего связывается с представлением о психологическом кризисе личности...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия