Код дисциплины – 1355.01

МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПСИХОЛОГИИ

Составитель: Купцова А.В.

Код дисциплины – 1355.01

1. Научная революция XX века, возникновение не классического естествознания.

2. Категориальная система психологии.

3. Методология психологии, теория, метод и методика.

4. Феномен субъектности в психологии личности.

5. Душа, сознание и поведение как предмет психологии.

6. Психология в России. ХХ век.

7. Школа как направление в науке.

8. Психологическое познание как деятельность.

9. Методологические основания общепсихологической теории личности.

10. Основные категории, образующие методологический каркас современной психологии.

11. Принцип детерминизма: история детерминистического объяснения психического, системный, многоуровневый и вероятностный характер детерминации психического.

12. Сущность генетического метода в психологии.

13. Системный характер научного психологического знания и системно-методологический подход Б.Ф. Ломова.

14. Системность в исследованиях Ж.Пиаже.

15. Проблема воли в психологии.

16. Политические детерминанты развития психологической науки.

17. Понятие потребности и исторический путь ее понимания и изучения.

18. Психология социального познания.

19. Объяснительные принципы в психологии.

20. Психофизическая проблема в психологии.

21. Психофизиологическая проблема в психологии.

22. Психогностическая проблема в психологии.

23. Методологические основы психологии управления.

24. Наблюдение и самонаблюдение в психологических исследованиях.

25. Теоретическая психология как методологическое основание психологической науки.

26. Психика как универсальная научная категория.

27. Методы и методологические основы психологии как науки и практики.

28. Кризис методологических основ психологии.

29. Идея свободной причинности в психологии.

30. Школа как направление в науке.

31. Единицы анализа и закономерности психологической науки.

32. Общая схема и этапы психологического исследования.

33. Структура и логика психологического исследования.

34. Методологические проблемы неклассической психологии.

35. Проблема разработки рекомендаций и их внедрения в практику.