Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Упражнение 224





Поставьте глаголы в Präsens, обращая внимание на место приставок в предложении. Предложения переведите:

1. zuschlagen Es wird kalt draußen und ich... das

Fenster. >

2. empfehlen Man... uns eine gute Reise.

3. gebrauchen Heute... die Schüler bei der Übersetzung das Wörterbuch.

4. vortragen Nina... in unserer Klasse Gedichte am besten.

5. bewohnen Unsere Familie... eine Dreizimmerwohnung.

6. aufmachen Ich... die Tür und die Katze... auf die herauslaufen Straße.

7. enthalten Wieviel Seiten... dieses Buch?

8. unterstützen Die Eltern... ihre Kinder immer in schwierigen Situationen.

9. auszeichnen Nach dem Wettspiel... man die Sieger,

10. beitragen Sport... der Gesundheit. ' \

11. erzählen Unser Geschichtelehrer... immer sehr, interessant.

12. mitteilen Jeden Tag... die Zeitungen etwas Neues. ! j

13. mißlingen Das Geschäft... ihnen leider. M

14. ausgehen Am Wochenende... wir in die Disco.

15. nachsprechen Mein Papagei... dem Menschen sehr gut.

16. versäumen Otto ist faul, er... oft die Schule.

17. einschätzen Der Lehrer... die Antwort des Schülers hoch.

18. überlegen Du hast noch Zeit,... alles noch einmal!

19. betreten Der Lehrer... das Klassenzimmer und die

anfangen Stunde....

20. umstellen Lisa... alles in ihrem Zimmer.







Дата добавления: 2015-09-07; просмотров: 558. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Именные части речи, их общие и отличительные признаки Именные части речи в русском языке — это имя существительное, имя прилагательное, имя числительное, местоимение...

Интуитивное мышление Мышление — это пси­хический процесс, обеспечивающий познание сущности предме­тов и явлений и самого субъекта...

Объект, субъект, предмет, цели и задачи управления персоналом Социальная система организации делится на две основные подсистемы: управляющую и управляемую...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.014 сек.) русская версия | украинская версия