Complex Object

(Сложное дополнение.)

Состоит из существительного (в общем падеже) или личного местоимения (в объектном падеже – me, him, her, it, us, you, them)

Переводится на русский язык придаточным дополнительным предложением, вводимым союзами что, чтобы, как

1.Употребление без частицы to после глаголов, выражающих:

А) физическое восприятие и ощущение: to see, to watch, to notice, to observe, to feel, to hear

e. g. I saw him get (getting) on the bus.

Have you heard her play (playing) the piano?

С глаголами восприятия может употребляться Participle I, подчеркивая длительность действия.

Б) побуждение, принуждение: to make(заставлять), to cause (причинять, заставлять), to let(позволять).

e. g. I made my friend (him) write a letter.

Let me introduce myself.

2. Употребление с частицей to: to want, to wish, to desire, to suppose, I should like, to know, to expect, to consider, to assume, to prove, to believe, to think

e.g. We wanted the film to be black and white first, but then changed our mind.

I should like you (him, her, them) to see my film.

Задание

1.Переведите предложения, обращая внимание на Сложное дополнение:

1. Я видела, как вы репетировали роль.
2. Актерам следует наблюдать, как двигаются разные люди, как они сидят, ходят, разговаривают.
3. Наш преподаватель заставил ее повторить эту сонату несколько раз.
4. Она не слышала, как он исполняет эти песни.
5. Кто из вас видел, как танцует М. Плисецкая?
6. Что заставило его так рано прийти на студию?

 

2.Переведите предложения, обращая внимание на инфинитивные конструкции:

1. He is considered to play this role better than anybody else.
2. We expected the theatre to produce modern plays.
3. I believed him to be the most promising of our young actors.
4. He happened to be the founder of the theatre.
5. The film festival was reported to take place in July.
6. We heard them read the play in the writer’ s presence.
7. I heard him practice Chopin’s ballade.