Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Questions. Inviting questions at the end





Inviting questions at the end

Thank you for your attention and if you have any questions or comments, I’ll be happy to answer them.

If there are any questions, I’ll do my best to answer them.

If anyone has any questions or comments to start off with …

Thank you. I am sure you have some questions.

 

Acknowledging the question

Good point/ Mmm … good question.

That’s a fair point.

 

Paraphrasing the question

If I’ve understood your question correctly, you’re saying …

So, what you’re asking is …

Well, the question is … Is that right?

Let me check that I’ve understood your question. You’re asking ….

 

Getting the questioner to rephrase it

Sorry, I’m not quite with you. Could you repeat that?

I’m afraid, I don’t quite see what you mean.

 

Postponing an answer

I’ll be dealing with that a little later on, so if you don’t mind I’d rather answer that question then.

I’ll be coming to that, so if you don’t mind I won’t answer your question straightaway. But I won’t forget.

 

Answering questions by admitting ignorance

I’m afraid I don’t know the answer to that one. Perhaps, someone here can help us out?

I’m sorry I don’t know the answer to that, but what I will do is find out and send/give you an answer before the end of the week.

 

 

Answering questions – by saying you are not the right person to ask

I’m afraid that’s not my field, but I’m sure Mr/ Ms … will be able to answer your question/ but I can put you in touch with … who is working on.

I’m afraid I don’t have that information, but I can ask our … department to send you the details.

Well, to be honest, I am not really the right person to ask about that.

Well, I think that goes beyond the scope of today’s presentation. Today I wanted to concentrate on …, not go into…

 

Checking your answer

Is that OK?

Is that clearer now?

Does this answer your question?

 

Rephrasing

 

I’m sorry I didn’t make that clear. The situation is …

So, basically what I am saying is …

Sorry, let me rephrase that.

 

Winding up the question session

 

I think we have time for one more question.

If there are no other questions, I’ll finish there. Thank you very much.

Right, if there are no other questions, perhaps we should wrap it up here. Thank you.

 

Using visual aids:

 

I’d like you to look at this …

Let me show you (something/…)

As you can see, …

Let’s have a look at …/ Have a look at this.

If you look at the screen, you’ll see…

This table/ diagram/ chart shows/ represents, etc. …

On the right/left you can see…

Here, we can see …

As you can see, the figures speak for themselves.

I’d like to point out …

To give you the background to this…

I’ll let you read this one (pause).

 

Highlighting important information on a visual

I’d like (us) to look at this in more detail.

I’d like us to focus our attention on (one particularly important feature).

I’d like you to think about the significance of (these figures).

I’d like to point out (one or two interesting details).

I’d like to draw your attention to (the upper part of the chart).

If you look at it more closely, you will notice ….

 

Interpreting graphs

I’m sure the implications of this are clear to all of us.

I’m sure the conclusions to be drawn from this are clear to all of us.

There is an important point to be made …

 

 







Дата добавления: 2015-09-07; просмотров: 497. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Деятельность сестер милосердия общин Красного Креста ярко проявилась в период Тритоны – интервалы, в которых содержится три тона. К тритонам относятся увеличенная кварта (ув.4) и уменьшенная квинта (ум.5). Их можно построить на ступенях натурального и гармонического мажора и минора.  ...

Понятие о синдроме нарушения бронхиальной проходимости и его клинические проявления Синдром нарушения бронхиальной проходимости (бронхообструктивный синдром) – это патологическое состояние...

Опухоли яичников в детском и подростковом возрасте Опухоли яичников занимают первое место в структуре опухолей половой системы у девочек и встречаются в возрасте 10 – 16 лет и в период полового созревания...

Принципы и методы управления в таможенных органах Под принципами управления понимаются идеи, правила, основные положения и нормы поведения, которыми руководствуются общие, частные и организационно-технологические принципы...

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОВОСПИТАНИЕ И САМООБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГА Воспитывать сегодня подрастающее поколение на со­временном уровне требований общества нельзя без по­стоянного обновления и обогащения своего профессио­нального педагогического потенциала...

Эффективность управления. Общие понятия о сущности и критериях эффективности. Эффективность управления – это экономическая категория, отражающая вклад управленческой деятельности в конечный результат работы организации...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия