Test grammatical et lexical

1. Compléter le texte suivant par un article, si nécessaire (les formes contractées et l’apostrophe sont à respecter).

Dès qu'on avait dépassé les dernières maisons de Moriarmé, _____ goudron cessait, tandis qu'on entamait _____ premiers lacets(1). Grange consulta sa carte parmi_____ cahots: on s'engageait dans _____ laie(2) forestière. A chaque virage en _____ épingle _____ cheveux,_____ vallée se creusait de plus en plus vite. _____ matinée était pleine de _____ soleil gai, transparente et fraîche, mais Grange était frappé par _____ silence de ces bois sans_____ oiseaux. Dans _____ fond de la camionnette, il y avait deux sacs de _____ biscuits, un quartier de_____ viande roulé dans _____ toile de _____ jute(3),_____ trépied de mitrailleuse, et quelques rouleaux de_____ barbelé.

(1) — séries de zigzags; (2) — sentier rectiligne percé dans une forêt; (3) — fibre textile, étoffe grossière faite avec cette fibre.

2. Remplir les vides par les prépositions de la liste: de (employé 2 fois), à (employé 2 fois), pour, dans, sur, avec, au bord de, jusqu’à, en haut de.

— Arrêtons-nous une seconde __________ l'Eclaterie, puisque c'est votre première montée, dit le capitaine Vignaud en souriant. Le coup d'oeil en vaut la peine. Presque __________ du versant, __________ la route, on avait ménagé __________ la pente un petit terre-plein garni __________ deux bancs. De là le regard effleurait le sommet du versant d'en face, un peu moins élevé; on voyait les bois courir __________ l'horizon, rêches et hersés comme une peau de loup, vastes comme un ciel d'orage. __________ ses pieds, on avait la Meuse étroite et molle... La ville était faite __________ trois rues convexes qui suivaient la Meuse. Le paysage tout entier lisible, __________ ses amples masses d'ombre et sa coulée de prairies nues, avait une clarté sèche et militaire, une beauté presque géodésique: ces pays de l'Est sont nés __________ la guerre, pensa Grange qui n'avait manœuvré que __________ l'Ouest confus.

3. Mettre les verbes au temps et au mode qui conviennent. Penser à la place des adverbes aux temps composés.

GRANGE prolongea longtemps le demi-sommeil qui le retournait sur son lit de camp, dans l'aube déjà claire à toutes les vitres.Depuis son enfance, il ne ______________________ (1) de sensation aussi purement agréable: il ___________ (2) libre, seul maître à son bord dans cette maisonnette de Mère Grand perdue au fond de la forêt. Derrière sa porte, le remue-ménage placide d'une ferme qui _____________ (3) ______________ (4) à son bonheur: Grange pour la première fois ______________ (5) avec un frisson de plaisir incrédule que la guerre ___________ (6) peut-être ses îles désertes. Grange ___________ (7) de son lit et __________ (8) par la fenêtre le soldat Hervouët et le soldat Gourcuff qui ________________ (9) entre les arbres. Derrière la cloison, quelqu'un _____________ (10) le poêle. Grange ______________ (11) sur son lit une minute, roulé dans sa capote. Le matin _____________ (12) gris et couvert; une atmosphère de grasse matinée, un vide de dimanche campagnard ___________ (13) la pièce. L'idée qu'il ___________ (14) ici aux avant-postes le ______________ (15) complètement. Les consignes que lui __________________________ (16) le capitaine Vignaud ______________ (17) simples. En cas d'attaque, le génie en se repliant devant lui ___________ (18) sauter la route. La maison forte ______________ (19) l'ennemi «sans esprit de recul».

(1) éprouver; (2) être; (3) s’éveiller; (4) ajouter; (5) songer; (6) avoir; (7) sauter; (8) voir; (9) s’éloigner; (10) tisonner; (11) s’allonger; (12) être; (13) habitet; (14) être; (15) dépayser; (16) transmettre; (17)être; (18) faire; (19) arrêter.