Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Все формы конъюнктива употребляются как в активе, так и в пассиве.





Важно помнить! Не все временные формы конъюнктива по своему смысловому значению совпадают с соответствующими временными формами в индикативе.

Конъюнктив может употребляться, когда действие мыслится как нереальное, возможное, предполагаемое (так называемый „Konjunktiv Irrealis“ или „Konjunktiv der Nichtwirklichkeit“). Для передачи подобных значений употребляются формы Konjunktiv II: Präteritum, Plusquamperfekt, Konditionalis.

Конъюнктив служит также средством передачи косвенной речи. В этой функции употребляются формы Konjunktiv I: Präsens, Perfekt, Futur.

Глагол в форме Konjunktiv может переводиться на русский язык не только глаголом в сослагательном наклонении, но и в целом ряде случаев, глаголом в изъявительном или повелительном наклонении.

I Образование временных форм конъюнктива (Bildung der Zeitformen des Konjunktivs)

1. Präsens Konjunktiv образуется по формуле: основа глагола + суффикс «е» + личные окончания. При этом корневая гласная никаким изменениям не подвергается. В первом и третьем лице единственного числа личное окончание отсутствует.

  Singular Plural
1. Person - e - en
2. Person - e - st - et
3. Person - e -en
  kommen fahren werden haben sein
1.P.Sg. (ich) komm-e fahr-e werd-e hab-e sei
2.P.S. (du) komm-e-st fahr-e-st werd-e-st hab-e-st sei –(e)-st
3.P.S. (er, sie, es) komm-e fahr-e werd-e hab-e sei
1.P.Pl. (wir) komm-e-n fahr-e-n werd-e-n hab-e-n sei-e-n
2.P.Pl. (ihr) komm-e-t fahr-e-t werd-e-t hab-e-t sei-e-t
3.P.Pl. (sie, Sie) komm-e-n fahr-e-n werd-e-n hab-e-n sei-en

 

2. Präteritum Konjunktiv образуется от основы Präteritum (вторая глагольная форма) + суффикс «e» + личные окончания. В 1 и 3 лице единственного числа личное окончание отсутствует. Präteritum Konjunktiv слабых глаголов полностью совпадает с формой индикатива. Сильные и неправильные глаголы с корневыми гласными a, o, u получают умлаут (ä, ö, ü).

  kommen fahren sein haben werden dürfen leben
ich käme führe wär-e hätte würde dürfte lebte
du käme-st führe-st wär-e-st hätte-st würde-st dürfte-st lebte-st
er, sie, es käme führe wär-e hätte würde dürfte lebte
wir käme-n führe-n wär-e-n hätte-n würde-n dürfte-n lebte-n
ihr käme-t führe-t wär-e-t hätte-t würde-t dürfte-t lebte-t
sie käme-n führe-n wäre hätte-n würden dürfte-n lebte-n

Ich ginge, schriebe, spräche, trüge, sagte…

Du gingest, schriebest, sprächest, trügest, sagtest…

Er ginge, schriebe, spräche, trüge, sagte…

Wir gingen, schrieben, sprächen, trügen, sagten…

Ihr ginget, schriebet, sprächet, trüget, sagtet…

Sie gingen, schrieben, sprächen, trügen, sagten…

Обратите внимание!

1) Модальные глаголы wollen и sollen не получают умлаут в Präteritum Konjunktiv:

Ich wollte, sollte.

Du wolltest, solltest.

2) Präteritum Konjunktiv смешанных глаголов:

kennen – kennte wenden - wendete

nennen – nennte brennen - brennte

senden – sendete

Сложные временные формы конъюнктива - Perfekt Konjunktiv, Plusquamperfekt Konjunktiv, Futurum Konjunktiv образуются так же, как соответствующие формы индикатива, с тем лишь отличием, что вспомогательные глагола стоят в этом случае в соответствующей временной форме конъюнктива.







Дата добавления: 2015-09-07; просмотров: 749. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...


Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Краткая психологическая характеристика возрастных периодов.Первый критический период развития ребенка — период новорожденности Психоаналитики говорят, что это первая травма, которую переживает ребенок, и она настолько сильна, что вся последую­щая жизнь проходит под знаком этой травмы...

РЕВМАТИЧЕСКИЕ БОЛЕЗНИ Ревматические болезни(или диффузные болезни соединительно ткани(ДБСТ))— это группа заболеваний, характеризующихся первичным системным поражением соединительной ткани в связи с нарушением иммунного гомеостаза...

Решение Постоянные издержки (FC) не зависят от изменения объёма производства, существуют постоянно...

Метод архитекторов Этот метод является наиболее часто используемым и может применяться в трех модификациях: способ с двумя точками схода, способ с одной точкой схода, способ вертикальной плоскости и опущенного плана...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия