Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Тема 10. Тактика получения образцов для сравнительного исследования, назначения и производства судебных экспертиз





Понятие специальных познаний, субъекты и формы их использования в раскрытии и расследовании преступлений.

Понятие и виды судебных экспертиз. Классификация судебных экспертиз.

Система судебно-экспертных учреждений в Российской Федерации.

Подготовка и назначение судебной экспертизы. Содержание постановления о назначении экспертизы.

Процесс экспертного исследования. Его стадии. Работа эксперта на различных стадиях исследования.

Содержание заключения эксперта. Требования, предъявляемые к заключению. Критерии его оценки.

Понятие образцов для сравнительного исследования. Виды образцов. Тактические приемы получения образцов для сравнительного исследования. Фиксация хода и результатов получения образцов.

 

 

Рабочая программа учебной дисциплины:

Содержание рабочей учебной программы отражает современный уровень науки криминалистики, ее связь с другими науками, передовой опыт следственных и экспертно-криминалистических аппаратов МВД России, а также опыт преподавания криминалистики в вузах России.

Так, в результате обучения курса обучаемые должны знать:

- положения и рекомендации криминалистической техники, тактики и методики раскрытия и расследования отдельных видов преступлений;

- особенности производства отдельных следственных действий и оперативно-разыскных мероприятий при расследовании отдельных видов преступлений;

- особенности использования специальных познаний при расследовании отдельных видов преступлений.

Студенты должны обладать умениями и навыками:

- владеть методами предварительной проверки заявлений о преступлениях;

- обосновывать и принимать процессуальные и тактические решения;

- анализировать и оценивать разыскную доказательственную информацию по конкретным делам;

- определять исходные следственные ситуации, анализировать влияющие на них факторы;

- выдвигать и обосновывать следственные и оперативно-разыскные версии, планировать расследование преступлений;

- знать источники разыскной и доказательственной информации и использовать их в раскрытии и расследовании преступлений;

- владеть тактическими приемами производства отдельных следственных действий и оперативно-разыскных мероприятий, организовывать их проведение;

- использовать технико-криминалистические средства и методы обнаружения, фиксации и изъятия следов преступлений;

- правильной постановки вопросов, подлежащих разрешению, при назначении судебных экспертиз и предварительных исследований;

- пользоваться информационно-поисковыми системами технико-криминалистического назначения;

- взаимодействовать с органами следствия и должностными лицами иных правоохранительных органов, использовать помощь общественности и средств массовой информации в расследовании преступлений;

- составлять процессуальные документы в соответствии с требованиями уголовно-процессуального законодательства и криминалистики;

- принимать и реализовывать решения, направленные на предупреждение преступлений по материалам расследования.

 

 







Дата добавления: 2015-09-07; просмотров: 755. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Предпосылки, условия и движущие силы психического развития Предпосылки –это факторы. Факторы психического развития –это ведущие детерминанты развития чел. К ним относят: среду...

Анализ микросреды предприятия Анализ микросреды направлен на анализ состояния тех со­ставляющих внешней среды, с которыми предприятие нахо­дится в непосредственном взаимодействии...

Типы конфликтных личностей (Дж. Скотт) Дж. Г. Скотт опирается на типологию Р. М. Брансом, но дополняет её. Они убеждены в своей абсолютной правоте и хотят, чтобы...

ПУНКЦИЯ И КАТЕТЕРИЗАЦИЯ ПОДКЛЮЧИЧНОЙ ВЕНЫ   Пункцию и катетеризацию подключичной вены обычно производит хирург или анестезиолог, иногда — специально обученный терапевт...

Ситуация 26. ПРОВЕРЕНО МИНЗДРАВОМ   Станислав Свердлов закончил российско-американский факультет менеджмента Томского государственного университета...

Различия в философии античности, средневековья и Возрождения ♦Венцом античной философии было: Единое Благо, Мировой Ум, Мировая Душа, Космос...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия