| № п.п.
| Учебный материал с указанием заданий
| Рекомендации по выполнению
|
| 1. Дидактическая цель
(1 мин.)
| Цель. В результате овладения содержанием урока вы ознакомитесь с типами мониторов, режимами работы.
| 1. Записать тему урока в тетради.
2. Внимательно прочитать цель урока.
В течение урока действуйте в соответствии с рекомендациями по выполнению задания.
|
| 2. Изучение нового материала
(15 мин.)
| Цель: знать типы мониторов, режимы их работы.
Задание:
1) прочитать учебный текст;
Учебный текст
Мониторы
Одной из наиболее важных составных частей персонального компьютера является его видеоподсистема, состоящая из монитора и видеоадаптера (обычно размещаемого на системной плате). Монитор предназначен для отображения на экране текстовой и графической информации, визуально воспринимаемой пользователем персонального компьютера.
В настоящее время существует большое разнообразие типов мониторов. Их можно охарактеризовать следующими основными признаками:
1. Тип экрана (электронно-лучевая трубка (ЭЛТ), жидкокристаллический дисплей (ЖКД), плазменный дисплей).
2. Размер по диагонали (обычно от 14" до 21").
3. Цветность (цветные или монохромные).
4. Размер зерна (обычно от 0.25 до 0.31 мм).
5. Частота кадров (обычно от 50 до 100 Гц).
6. Видеодиапазон (обычно от 65 до 200 МГц).
7. Видеосигнал (цифровой или аналоговый).
8. Прочие характеристики (функции управления растром, система энергосбережения, защита от излучения, вес, габариты, потребляемая мощность).
Мониторы бывают:
Цифровые
Под цифровыми мониторами понимаются устройства отображения зрительной информации на основе электронно-лучевой трубки, управляемой цифровыми схемами.
 
Аналоговые
Электронно-лучевая трубка мониторов данного типа управляется аналоговыми сигналами, поступающими от видеоадаптера. Принцип работы электронно-лучевой трубки монитора такой же, как у телевизионной трубки.
Мультичастотные
Все современные аналоговые мониторы условно можно разделить на следующие типы: с фиксированной частотой развертки, с несколькими фиксированными частотами и многочастотные (мультичастотные).
 Жидкокристаллические
Экран жидкокристаллического дисплея (ЖКД) состоит из двух стеклянных пластин, между которыми находится масса, содержащая жидкие кристаллы, которые изменяют свои оптические свойства в зависимости от прилагаемого электрического заряда. Жидкие кристаллы сами не светятся, поэтому ЖКД нуждаются в подсветке или во внешнем освещении. Основным достоинством ЖКД являются их габариты (экран плоский). К недостаткам можно отнести недостаточное быстродействие при изменении изображения на экране, что особенно заметно при перемещении курсора мыши, а также зависимость резкости и яркости изображения от угла зрения.
Газоплазменные
Газоплазменные мониторы состоят из двух пластин, между которыми находится газовая смесь, светящаяся под воздействием электрических импульсов. Такие мониторы не имеют недостатков, присущих ЖКД, однако их нельзя использовать в переносных компьютерах с аккумуляторным и батарейным питанием, так как они потребляют большой ток.
| Ознакомиться с содержанием учебного текста. Записать в тетради основные признаки мониторов;
Составить конспект в виде таблицы по образцу
(приложение 1)
Информацию, которой нет в тексте, но необходимую для заполнения таблицы найти в дополнительной информации:
Дополнительная информация
|
| 3. Проверка усвоения изученного материала
(10 мин.)
| Цель. Проверить свои знания по изученной теме.
Контрольные вопросы
- Запишите в тетрадь для самостоятельных работ основные признаки мониторов.
-
| a) устройства отображения зрительной информации на основе электронно-лучевой трубки, управляемой цифровыми схемами;
b) нельзя использовать в переносных компьютерах с аккумуляторным и батарейным питанием;
c) многочастотные аналоговые мониторы;
d) изменяют свои оптические свойства в зависимости от прилагаемого электрического заряда;
e) управляется аналоговыми сигналами, поступающими от видеоадаптера.
| | Установите соответствие:
1. Цифровые
2. Аналоговые
3. Мультичастотные
4. Жидкокристаллические
5. Газоплазменные
Критерии оценки:
«5» - 13 правильных ответов
«4» - 11-12 правильных ответов
«3» - 9-10 правильных ответов
| Работайте индивидуально, не используя записи в тетради.
По окончании работы пригласите учителя для оценки изученного материала.
В случае неудачи, повторно пройдите материал учебного элемента, составьте перечень вопросов, обратитесь за помощью к учителю.
|
| 4. Подведение итогов урока
(5 мин.)
| Цель: анализ выполненной работы
Ответьте на вопросы.
Какую цель на урок Вы для себя поставили?
Достигли ли Вы целей урока?
Что помешало успешной работе?
Какой учебный материал оказался сложным для Вас?
Какого Ваше настроение?
| На вопросы отвечайте устно, о затруднениях по изучению материала сообщите учителю.
|
| 5. Тема следующего урока
(2 мин.)
| Принтеры, их типы. Краткая характеристика.
|
|
