Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ПРЕПОДАВАТЬ





препода ва тель [ГО,П64,П81,П87,Тих]

пре по да ва тель [Бар]

преподава'ть,I Заниматься педагогической деятельностью. Преподавать,II преподать

преподава'ть- ся,I преподаваться,II преподать

преподава'- ниj -е [преподавание]

преподава'- тель

преподава'тель- ниц

преподава'тель- ств

преподава'тель- ск (ий)

преподава'тельск- ая, сущ.

ПРИБАВИТЬ

приба'вить ср. добавить, убавить и др.

приба'вить- ся

приба вл - я' -ться,1

по -приба'виться

приба вл - я' -ть

прибавля'ть- ся,2

приба вл - е'ниj -е [прибавление]

приба'в- к (а)

приба'в оч - к

приба'в оч - н -ый

приба'в- ок

по -приба'вить

ПРИБОР

прибо'р,II Специальное устройство, аппарат. Прибор,I брать

прибо'р- чик

прибор- и'ст

прибори'ст- к

прибо'р- н (ый)

прибо'рн- о -измери'тельный мерить

электр- о -прибо'р электричество

ПРИВЕТ

привет [П64,П81,П87,Тих]

при вет [Бар]

привет ствов а ть [П64,П81,П87]

привет ств ов а ть [ГО]

привет ствова ть [Тих]

приве'т

приве'т- ик

приве'т- ец

приве'т- лив (ый)

приве'тлив- о

не -приве'тливо,1

приве'тлив- ость

не -приве'тливость,1

не -приве'тлив(ый)

неприве'тлив- о,2

неприве'тлив- ость,2

мал- о -приве'тливый малый,I

приве'т- н (ый)

приве'тн- о

не -приве'тн(ый)

неприве'тн- о

бес -приве'т- н (ый)

бесприве'тн- о

приве'т- ствова -ть

приве'тствовать- ся

приве'тствова- ниj -е [приветствование]

приве'тств(- иj -е) [приветствие]

приве'тств- енн (ый)

приве'тственн- о

по -приве'тствовать

приве'т- и -ть

приве ч - а' -ть







Дата добавления: 2015-09-07; просмотров: 355. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Демографияда "Демографиялық жарылыс" дегеніміз не? Демография (грекше демос — халық) — халықтың құрылымын...

Субъективные признаки контрабанды огнестрельного оружия или его основных частей   Переходя к рассмотрению субъективной стороны контрабанды, остановимся на теоретическом понятии субъективной стороны состава преступления...

ЛЕЧЕБНО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ НАСЕЛЕНИЮ В УСЛОВИЯХ ОМС 001. Основными путями развития поликлинической помощи взрослому населению в новых экономических условиях являются все...

Закон Гука при растяжении и сжатии   Напряжения и деформации при растяжении и сжатии связаны между собой зависимостью, которая называется законом Гука, по имени установившего этот закон английского физика Роберта Гука в 1678 году...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия