Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ПРЕПОДАВАТЬ





препода ва тель [ГО,П64,П81,П87,Тих]

пре по да ва тель [Бар]

преподава'ть,I Заниматься педагогической деятельностью. Преподавать,II преподать

преподава'ть- ся,I преподаваться,II преподать

преподава'- ниj -е [преподавание]

преподава'- тель

преподава'тель- ниц

преподава'тель- ств

преподава'тель- ск (ий)

преподава'тельск- ая, сущ.

ПРИБАВИТЬ

приба'вить ср. добавить, убавить и др.

приба'вить- ся

приба вл - я' -ться,1

по -приба'виться

приба вл - я' -ть

прибавля'ть- ся,2

приба вл - е'ниj -е [прибавление]

приба'в- к (а)

приба'в оч - к

приба'в оч - н -ый

приба'в- ок

по -приба'вить

ПРИБОР

прибо'р,II Специальное устройство, аппарат. Прибор,I брать

прибо'р- чик

прибор- и'ст

прибори'ст- к

прибо'р- н (ый)

прибо'рн- о -измери'тельный мерить

электр- о -прибо'р электричество

ПРИВЕТ

привет [П64,П81,П87,Тих]

при вет [Бар]

привет ствов а ть [П64,П81,П87]

привет ств ов а ть [ГО]

привет ствова ть [Тих]

приве'т

приве'т- ик

приве'т- ец

приве'т- лив (ый)

приве'тлив- о

не -приве'тливо,1

приве'тлив- ость

не -приве'тливость,1

не -приве'тлив(ый)

неприве'тлив- о,2

неприве'тлив- ость,2

мал- о -приве'тливый малый,I

приве'т- н (ый)

приве'тн- о

не -приве'тн(ый)

неприве'тн- о

бес -приве'т- н (ый)

бесприве'тн- о

приве'т- ствова -ть

приве'тствовать- ся

приве'тствова- ниj -е [приветствование]

приве'тств(- иj -е) [приветствие]

приве'тств- енн (ый)

приве'тственн- о

по -приве'тствовать

приве'т- и -ть

приве ч - а' -ть







Дата добавления: 2015-09-07; просмотров: 355. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Типология суицида. Феномен суицида (самоубийство или попытка самоубийства) чаще всего связывается с представлением о психологическом кризисе личности...

ОСНОВНЫЕ ТИПЫ МОЗГА ПОЗВОНОЧНЫХ Ихтиопсидный тип мозга характерен для низших позвоночных - рыб и амфибий...

Принципы, критерии и методы оценки и аттестации персонала   Аттестация персонала является одной их важнейших функций управления персоналом...

Индекс гингивита (PMA) (Schour, Massler, 1948) Для оценки тяжести гингивита (а в последующем и ре­гистрации динамики процесса) используют папиллярно-маргинально-альвеолярный индекс (РМА)...

Методика исследования периферических лимфатических узлов. Исследование периферических лимфатических узлов производится с помощью осмотра и пальпации...

Роль органов чувств в ориентировке слепых Процесс ориентации протекает на основе совместной, интегративной деятельности сохранных анализаторов, каждый из которых при определенных объективных условиях может выступать как ведущий...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия