Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Расплескалась судьба без остатка...





Кто прощает, тот не обречен.

# 042

1969 Теперь я буду сохнуть от тоски…

Теперь я буду сохнуть от тоски

И сожалеть, проглатывая слюни,

Что не доел в Батуми шашлыки

И глупо отказался от сулгуни.

Пусть много говорил белиберды

Наш тамада - вы тамаду не троньте, -

За Родину был тост алаверды,

За Сталина, - я думал - я на фронте.

И вот уж за столом никто не ест

И тамада над всем царит шерифом, -

Как будто бы двадцатый с чем-то съезд

Другой - двадцатый - объявляет мифом.

Пил тамада за город, за аул

И всех подряд хвалил с остервененьем, -

При этом он ни разу не икнул -

И я к нему проникся уваженьем.

Правда, был у тамады

Длинный тост алаверды

За него - вождя народов,

И за все его труды.

Мне тамада сказал, что я - родной,

Что если плохо мне - ему не спится, -

Потом спросил меня: "Ты кто такой?";

А я сказал: "Бандит и кровопийца";.

В умах царил шашлык и алкоголь, -

Вот кто-то крикнул, что не любит прозы,

Что в море не поваренная соль -

Что в море человеческие слезы.

И вот конец - уже из рога пьют,

Уже едят инжир и мандаринки,

Которые здесь запросто растут,

Точь-точь как те, которые на рынке.

Обхвалены все гости, и пока

Они не окончательно уснули -

Хозяина привычная рука

Толкает вверх бокал "Киндзмараули"...

О как мне жаль, что я и сам такой:

Пусть я молчал, но я ведь пил - не реже, -

Что не могу я моря взять с собой

И захватить все солнце побережья.

# 043

Анатолию Гарагуле

Ну вот и все! Закончен сон глубокий!

Никто и ничего не разрешает!

Я ухожу отдельный, одинокий

По полю летному, с которого взлетают!

Я посещу надводную обитель,

Что кораблем зовут другие люди.

Мой капитан, мой друг и мой спаситель!

Давай с тобой хоть что-нибудь забудем!

Забудем что-нибудь - мне нужно, можно!

Все - женщину, с которою знакомы!

Все помнить - это просто невозможно,

Да это просто и не нужно, - что мы?

# 044

1969 Ну почему…

Ну почему, ну для чего - сюда?

Чем объяснить такой поступок странный?

Какие бы ни строились суда -

На них должны быть люди-капитаны.

# 045

1969 В Азии, в Европе ли родился озноб…

В Азии, в Европе ли

Родился озноб -

Только даже в опере

Кашляют взахлеб.

Не поймешь, откуда дрожь - страх ли это, грипп ли?

Духовые дуют врозь, струнные - урчат,

Дирижера кашель бьет, тенора охрипли,

Баритоны запили, и басы молчат.

Раньше было в опере

Складно, по уму,

И хоть хору хлопали -

А теперь кому?!

Не берет и верхних нот и сопрано-меццо,

У колоратурного не бельканто - бред!

Цены резко снизились до рубля за место.

Словом, все понизилось и сошло на нет.

Сквозняками в опере

Дует, валит с ног,

Как во чистом во поле

Ветер-ветерок.

Партии проиграны, песенки отпеты,

Партитура съежилась, и софит погас.

Развалились арии, разошлись дуэты,

Баритон - без бархата, без металла - бас.

Что ни делай - все старо,

Гулок зал и пуст.

Тенорово серебро

Вытекло из уст.

Тенор в арьи Ленского заорал: "Полундра!" -

Буйное похмелье ли, просто ли заскок?

Дирижера Вилькина мрачный бас-профундо

Чуть едва не до смерти струнами засек.

# 046

Песня о нотах

Я изучил все ноты от и до,

Но кто мне на вопрос ответит прямо? -

Ведь начинают гаммы с ноты "до";

И ею же заканчивают гаммы.

Пляшут ноты врозь и с толком,

Ждут "до","ре","ми","фа","соль","ля" и "си", пока

Разбросает их по полкам

Чья-то дерзкая рука.

Известно музыкальной детворе -

Я впасть в тенденциозность не рискую, -

Что занимает место нота "ре";

На целый такт и на одну восьмую.

Какую ты тональность ни возьми -

Неравенством от звуков так и пышет:

Одна и та же нота - скажем, "ми", -

Одна внизу, другая - рангом выше.

Пляшут ноты врозь и с толком,

Ждут "до","ре","ми","фа","соль","ля" и "си", пока

Разбросает их по полкам

Чья-то дерзкая рука.

За строфами всегда идет строфа -

Как прежние, проходит перед взглядом, -

А вот бывает, скажем, нота "фа";

Звучит сильней, чем та же нота рядом.

Вот затесался где-нибудь "бемоль" -

И в тот же миг, как влез он беспардонно,

Внушавшая доверье нота "соль";

Себе же изменяет на полтона.

Пляшут ноты врозь и с толком,

Ждут "до","ре","ми","фа","соль","ля" и "си", пока

Разбросает их по полкам







Дата добавления: 2015-10-01; просмотров: 434. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Оценка качества Анализ документации. Имеющийся рецепт, паспорт письменного контроля и номер лекарственной формы соответствуют друг другу. Ингредиенты совместимы, расчеты сделаны верно, паспорт письменного контроля выписан верно. Правильность упаковки и оформления....

БИОХИМИЯ ТКАНЕЙ ЗУБА В составе зуба выделяют минерализованные и неминерализованные ткани...

Типология суицида. Феномен суицида (самоубийство или попытка самоубийства) чаще всего связывается с представлением о психологическом кризисе личности...

ОЧАГОВЫЕ ТЕНИ В ЛЕГКОМ Очаговыми легочными инфильтратами проявляют себя различные по этиологии заболевания, в основе которых лежит бронхо-нодулярный процесс, который при рентгенологическом исследовании дает очагового характера тень, размерами не более 1 см в диаметре...

Примеры решения типовых задач. Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2   Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2. Найдите константу диссоциации кислоты и значение рК. Решение. Подставим данные задачи в уравнение закона разбавления К = a2См/(1 –a) =...

Экспертная оценка как метод психологического исследования Экспертная оценка – диагностический метод измерения, с помощью которого качественные особенности психических явлений получают свое числовое выражение в форме количественных оценок...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия