Студопедия — А6 В каком предложении придаточную часть сложноподчинённого предложения нельзя заменить обособленным определением, выраженным причастным оборотом?
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

А6 В каком предложении придаточную часть сложноподчинённого предложения нельзя заменить обособленным определением, выраженным причастным оборотом?

 

Для ответа к заданию этой части используйте бланк ответов №2. Запишите сначала номер задания С1, а затем напишите сочинение.

 

С1 Напишите сочинение по прочитанному тексту.

Сформулируйте и прокомментируйте одну из проблем, поставленных автором текста (избегайте чрезмерного цитирования).

Сформулируйте позицию автора (рассказчика). Напишите, согласны или не согласны Вы с точкой зрения автора прочитанного текста. Объясните, почему. Свой ответ аргументируйте, опираясь в первую очередь на читательский опыт, а также на знания и жизненные наблюдения (учитываются первые два аргумента).

Объём сочинения – не менее 150 слов.

Работа, написанная без опоры на прочитанный текст (не по данному тексту), не оценивается. Если сочинение представляет собой пересказанный или полностью переписанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, то такая работа оценивается нулём баллов.

Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком.

 

Вариант № 1

Инструкция по выполнению работы

На выполнение экзаменационной работы по русскому языку дается 3,5 часа (210 минут). Работа состоит из 3 частей.

Часть 1 включает 30 заданий (А1-А30). К каждому из них даны 4 варианта ответа, из которых только один правильный.

Часть 2 состоит из 8 заданий (В1-В8). Ответы к этим заданиям Вы должны сформулировать самостоятельно.

Часть 3 состоит из одного задания (С1) и представляет собой небольшую письменную работу по тексту (сочинение).

Все бланки ЕГЭ заполняются яркими чёрными чернилами. Допускается использование гелевой, капиллярной или перьевой ручек.

Советуем выполнять задания в том же порядке, в котором они даны. Для экономии времени пропускайте задание, которое не удается выполнить сразу, и переходите к следующему. Если после выполнения всей работы у Вас останется время, Вы можете вернуться к пропущенным заданиям.

Баллы, полученные Вами за все выполненные задания, суммируются. Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать как можно больше баллов.

При выполнении заданий Вы можете пользоваться черновиком. Обращаем Ваше внимание на то, что записи в черновике не будут учитываться при оценивании работы.

 

Желаем успеха!

Часть 1

При выполнении заданий этой части в бланке ответов №1 под номером выполняемого Вами задания (А1-А30) поставьте знак «Х» в клеточку, номер которой соответствует номеру выбранного Вами ответа.

 

 

А1 В каком слове допущена ошибка в постановке ударения: неверно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук?

1) дОнельзя 2) квартАл 3) занялА 4) намЕрение

 

А2 В каком варианте ответа выделенное слово употреблено неверно?

1) СКЛАДСКОЕ помещение находится недалеко от главного офиса фирмы.

2) Современные ИНФОРМАЦИОННЫЕ технологии интенсивно развиваются в последние десятилетия.

3) С равнин потянуло горьким миндальным запахом БОЛОТИСТЫХ цветов.

4) В ночной тишине прозвучал ОДИНОЧНЫЙ выстрел.

 

А3 Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.

1) с шестьюстами рублями

2) лягте на диван

3) длинные очереди

4) более труднее

А4 Укажите грамматически правильное продолжение предложения.

Отправляя телеграмму,

1) обязательно указывается обратный адрес.

2) у меня возникли проблемы.

3) без обратного адреса ее не примут.

4) обязательно укажите обратный адрес.

 

А5 Укажите предложение с грамматической ошибкой (с нарушением синтаксической нормы).

1) Недавно прошла премьера новой экранизации романа Л.Н. Толстого «Анна Каренина».

2) Тем, кто активно участвовал в работе семинара, объявили благодарность.

3) Натянуть и выстрелить из лука непросто.

4) Благодаря эффективным методам профилактики значительно снизилось число заболевших гриппом.

 

А6 В каком предложении придаточную часть сложноподчинённого предложения нельзя заменить обособленным определением, выраженным причастным оборотом?

1) Жители Земли, которые наблюдают солнечное затмение многие тысячи лет, лишь совсем недавно научились объяснять суть этого явления.

2) Солнцезащитные фильтры пропускают только те лучи, которые несут пользу и останавливают вредную для здоровья кожи и волос ультрафиолетовую часть солнечного излучения.

3) Архитектор Бальтар, который угодил императору проектом нового здания Восточного вокзала, выстроил металлическую громаду Ле Алль – знаменитого «Чрева Парижа» – и церковь Сент-Огюстен, ставшую центром нового модного квартала.

4) Компания, которая в то время в основном занималась производством теле- и кинокамер, в том же году предложила коммерческую модель, получившую название Canola 130.

 

 




<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Прочитайте текст и выполните задания A28-A30; B1-B8; C1. | 

Дата добавления: 2015-10-01; просмотров: 731. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Решение Постоянные издержки (FC) не зависят от изменения объёма производства, существуют постоянно...

ТРАНСПОРТНАЯ ИММОБИЛИЗАЦИЯ   Под транспортной иммобилизацией понимают мероприятия, направленные на обеспечение покоя в поврежденном участке тела и близлежащих к нему суставах на период перевозки пострадавшего в лечебное учреждение...

Кишечный шов (Ламбера, Альберта, Шмидена, Матешука) Кишечный шов– это способ соединения кишечной стенки. В основе кишечного шва лежит принцип футлярного строения кишечной стенки...

Классификация потерь населения в очагах поражения в военное время Ядерное, химическое и бактериологическое (биологическое) оружие является оружием массового поражения...

Факторы, влияющие на степень электролитической диссоциации Степень диссоциации зависит от природы электролита и растворителя, концентрации раствора, температуры, присутствия одноименного иона и других факторов...

Йодометрия. Характеристика метода Метод йодометрии основан на ОВ-реакциях, связанных с превращением I2 в ионы I- и обратно...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.016 сек.) русская версия | украинская версия