Типология политического лидерства
Сложная социально-политическая и психологическая природа лидерства обусловливает возможность классификации этого феномена по различным основаниям. Так, по-прежнему сохраняет свою актуальность типология, предложенная М.Вебером, в основе которой лежит классификация авторитета лиц, осуществляющих власть. Понимая под лидерством способность “отдавать приказы” и “вызывать [c.90] повиновение”, Вебер дифференцировал его на следующие типы: 1. Традиционное лидерство, основанное на вере и следованию обычаям и традициям (власть и функции племенных вождей, шаманов, колдунов; монархическая власть и т.д.). Думается, что приведенную типологию можно дополнить также неформальным лидерством, понимая под ним авторитетность и влияние тех лиц, которые не занимают высоких государственных или партийных постов, но при этом оказывают значительное влияние на политические события. Это могут быть люди самых различных профессий, широко известные и популярные в тех или иных социальных группах. Неформальное лидерство может иметь отдельные признаки харизматического. Следует заметить, что Вебер выделял “чистые типы” лидерства, различные черты которых могут “совмещаться” в реальной личности конкретного политика. И хотя в большинстве случаев удается определить доминирующий тип лидерства, на практике нередко встречаются и “пограничные варианты”, например, харизматик – глава государства или “неформал”, занявший официальный пост. В современной западной политологии широко распространен функционально-ролевой подход к изучению лидерства. Так, Э. де Боно предложил следующую типологию лидеров: “генератор идей”, “синтезатор”, “коммуникатор”, “организатор” и “дипломат” 20. Д.Крейч, Р.С.Кратчфилд и Э.Л.Баллачи называют такие функции лидерства, как планирование, контроль, поощрение и наказание, создание примера, внешнее представительство и др. 21 В коллективном исследовании американских авторов “Политическая психология”, вышедшем под редакцией профессора университета штата Огайо Маргарет Дж. Херманн, выделяются четыре ролевых типа лидерства: “лидер-вождь”, “лидер-коммивояжер”, “лидер-марионетка” и “лидер-пожарник” 22. “Лидер-вождь” определяет цели и указывает своим сторонникам направления их деятельности, дает им обещания и увлекает за собой. Он воспринимается как признанный вождь. Этих лидеров отличает собственное видение действительности. У них есть мечта, ради осуществления которой они нередко стремятся изменить политическую [c.91] систему. Для понимания этой формы лидерства необходимо знать личные качества человека, который возглавляет своих приверженцев в движении к поставленной цели. “Лидер-коммивояжер” (“служитель”) внимательно относится к потребностям людей и пытается помочь в их удовлетворении. Чуткое реагирование на потребности и желания людей столь же важны, как и способность убедить их в том, что вы можете помочь. Лидеры такого типа в своей практике руководствуются ожиданиями, пожеланиями, нуждами своих избирателей. “Лидер-марионетка” (“торговец”) во многом зависит от своего окружения или выдвинувших его кругов. Он является агентом группы, отражающим ее цели и работающим от ее имени. Чтобы понять, как в данном случае осуществляется руководящая роль, необходимо изучать ожидания и цели сторонников. Для “лидера-торговца” важна способность убедить. Благодаря ей люди “покупают” его планы или идеи, вовлекаются в их осуществление. Подчеркнутое значение приобретают способности самого лидера и та стратегия, к которой он прибегает, чтобы добиться поддержки своей политики и ее осуществления. “Лидер-пожарник” оперативно и эффективно реагирует на те проблемы, которые предъявляют обстоятельства. Его действия во многом определяются насущными требованиями момента. Изучая окружающую действительность, в которой возникает феномен такого лидерства, можно лучше понять его природу. Разумеется, в реальной жизни большинство лидеров используют все четыре указанных образа, причем в различном порядке и сочетании, приводя собственные интересы в соответствие с интересами своего окружения и строя взаимоотношения с ним так, чтобы учитывать особенности каждого конкретного момента. Более эффективно действующие лидеры создают коалиции, которые поддерживают их в обмен на выполнение наиболее насущных требований конституентов 23. Французский политолог Ж.-Л.Кермонн различает типы “государственного деятеля”, “нотабля” и “собственно лидера” 24. “Государственный деятель” – это личность, причастная к управлению страной, дистанцирующаяся от партий, способности которой позволяют вывести власть и вместе с ней государство из сложной ситуации; “нотабль” – человек, собирающий в определенном округе подавляющее число голосов избирателей, что позволяет ему выдвинуться в первые ряды политического класса; “собственно лидер” характеризуется способностью одновременно и решающе влиять на партийный аппарат, и успешно осуществлять важные правительственные обязанности. Интересный подход к проблеме классификации лидерства предложил Ж.Блондель. Он попытался выработать два измерения политики лидеров на основе того, стремятся ли они изменить или сохранить существующее положение и каковы масштабы проблем, с которыми они имеют дело. Взаимозависимость этих двух измерений, представленная в нижеследующей таблице, позволяет, по мнению ученого, выявить типы влияния [c.92] лидеров на общество.
Типология потенциального влияния лидеров
Ж.Блондель отмечал, что разработка “двухмерного” подхода к типам влияния лидеров сделана преимущественно на основе анализа их политики внутри страны. Но можно увидеть, что те же изменения применимы и к международной сфере. Например, из таблицы “видно главное различие между “спасителями” и теми, кто желает “полностью” модифицировать мировой порядок (Наполеон, Гитлер). Но есть много лидеров, чья вовлеченность в международные дела весьма ограничена и связана лишь с каким-то регионом земного шара или конкретными аспектами международного развития. Их мы можем назвать “реформистами” в международном плане, в то время как многие другие лидеры будут новаторами или менеджерами” 25. Предложенная Ж.Блонделем методика далеко не бесспорна. В частности, вызывает сомнение характеристика лидеров, стремящихся к широкомасштабным изменениям в различных сферах деятельности, как “идеологов”. Практика показывает, что некоторые крупные политики, возглавляя процесс глубокого реформирования общества, в действительности не являлись выдающимися теоретиками (например, М.С.Горбачев, Б.Н.Ельцин). Хотя, разумеется, лидер, стремящийся к коренной реформации страны, должен выдвигать и соответствующую идеологическую платформу. Известный российский исследователь Г.К.Ашин наметил, на наш взгляд, достаточно обоснованные принципы изучения и типологизации лидерства: 1) опираясь на принцип историзма, следует различать типы лидеров в зависимости от того, в какую эпоху они действуют; лидер как всякая личность – продукт социальной среды, и тип лидерства зависит от [c.93] характера эпохи; 2) основанием для классификации может служить “масштабность” лидерства, уровень решаемых задач – лидеры общенациональные, лидеры определенного класса, лидеры тех или иных социальных групп; 3) в классово-дифференцированных общественных структурах целесообразно исходить из принципа классовости и различать лидеров в зависимости от того, представителями какого класса они выступают, каково место этого класса в системе общественного производства, общественных отношений, какова его роль в историческом процессе (причем классовый интерес нужно рассматривать в диалектическом взаимодействии с общечеловеческими интересами); 4) лидеров можно классифицировать по их отношению к существующей социальной системе – лидер “функционален” по отношению к этой системе, способствует ее функционированию или “дисфункционален”, стремится ее разрушить; лидер-конформист, принимающий нормы и ценности, господствующие в обществе, или нонконформист, стремящийся их изменить; 5) есть лидеры с выдающимися способностями и лидеры с заурядными личностными характеристиками, выдвинувшиеся благодаря обстоятельствам (например, рождение в семье монарха); 6) лидер может быть временным или постоянным; 7) различаются лидеры – инициаторы социального движения (вдохновители, “программисты”) и лидеры – продолжатели начатого дела (исполнители); 8) основанием для классификации может быть стиль лидерства – лидер авторитарный, ориентированный на единоличное принятие решений, или лидер демократический, ориентированный на индуцирование активности и инициативы своих последователей, вовлечение их в процесс управления 26. Касаясь проблемы демократического и авторитарного стилей руководства, целесообразно напомнить о подходе к проблеме лидерства в марксистско-ленинской литературе. Подчеркивая существенное значение личностных качеств руководителя, В.И.Ленин, в часности, обращал внимание на то, что успешная деятельность лидера определяется “не силой власти, а силой авторитета, силой энергии, большей опытности, большей разносторонности, большей талантливости” 27. На возможное и вполне обычное возражение, “что строгая централизация слишком легко может погубить дело, если случайно в центре окажется наделенное громадной властью неспособное лицо”, он, как известно, отвечал, что “средством против этого не может быть выборность и децентрализация, абсолютно недопустимая в сколько-нибудь широких размерах и даже абсолютно вредная в революционной работе при самодержавии” 28, однако вовсе не распространял данное утверждение [c.94] на деятельность политической организации в “обычных”, легальных условиях. Более того, в своем знаменитом “Письме к съезду”, продиктованном в конце декабря 1922 – начале января 1923 г., Ленин, давая характеристики некоторым членам ЦК РКП(б), резко выступил против тенденций к чрезмерной централизации власти и внутрипартийному администрированию: “Тов. Сталин, сделавшись генсеком, сосредоточил в своих руках необъятную власть, и я не уверен, сумеет ли он достаточно осторожно пользоваться этой властью. С другой стороны, тов. Троцкий... отличается не только выдающимися способностями. Лично он, пожалуй, самый способный человек в настоящем ЦК, но и чрезмерно хватающий самоуверенностью и чрезмерным увлечением чисто административной стороной дела. <...> Затем Пятаков – человек несомненно выдающейся воли и выдающихся способностей, но слишком увлекающийся администраторством и административной стороной дела, чтобы на него можно было положиться в серьезном политическом вопросе. <...> Сталин слишком груб, и этот недостаток, вполне терпимый в общениях между нами, коммунистами, становится нетерпимым в должности генсека. Поэтому я предлагаю товарищам обдумать способ перемещения Сталина с этого места и назначить на это место другого человека, который во всех других отношениях отличается от тов. Сталина только одним перевесом, именно, более терпим, более лоялен, более вежлив и более внимателен к товарищам, меньше капризности и т.д. Это обстоятельство может показаться ничтожной мелочью. Но я думаю, что... это не мелочь, или это такая мелочь, которая может получить решающее значение” 29. Подавляющее большинство современных политологов и психологов отдают предпочтение демократическому лидерству. Они подчеркивают, что авторитарные лидеры подавляют критику, лишают себя поддержки лучших умов и из-за отсутствия действенных мер и средств контроля за принимаемыми решениями разрабатывают и осуществляют политику, неизбежно ведущую к собственному поражению. Однако проблема “вождизма” пока еще не стала достоянием истории. Английский социолог и политолог Р.Доуз справедливо считает, что авторитарные лидеры появляются там, где для этого есть такие исторические предпосылки, как устойчивая традиция и прецеденты, а также распространена идеология авторитарного правления и существует психологическая готовность принять подобного руководителя. В то же время он отмечает, что режим личной власти является следствием возникновения новых ситуаций и проблем, для решения которых прежние структуры и идеология уже непригодны, а потому должны быть найдены иные, отвечающие современным требованиям организации и демократические руководители 30. Таким образом, институт лидерства оказывается тесно связанным с политическим режимом как наиболее общей функциональной характеристикой политической системы. [c.95]
|