Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

УПРАЖНЕНИЯ. 1) Поставьтеглаголы в скобках в соответствующие формы Présent (1-й





1) Поставьте глаголы в скобках в соответствующие формы Présent (1-й

глагол) и Futur (2-й глагол) Si tu (aller) en France, tu verras de belles églises — Si
vous venez avec moi, nous (s'amuser) bien — Si nous (faire) trop de bruit, nous
réveillerons les voisins — Si (pleuvoir), la récolte sera belle — Si le temps est très
chaud et très sec, des incendies (éclater) dans la torêt de pins — Si vous (emprunta
trop d'argent, vous ne pourrez plus payer vos dettes — Si cette entreprise ne fait pas de
bonnes affaires, elle ne (pouvoir) plus emprunter aux banques — Si vous passez par
la Bourgogne, (falloir) goûter les crus du Beaujolais — Si (traverser) la Provence, nous,


n'oublierons pas d'aller voir le pont d'Avignon et le château des Papes. — Si (faire,
безличн) beau temps dimanche, il y aura une foule immense dans les arènes de Nîmes,
pour la couise de taureaux. — Si notre ami est bien soigné, il (guérir) de la
tuberculose. — Si tu (vouloir), j'irai au théâtre avec toi.

II) Перепишите фразы из упр. I), поставив глаголы в скобках в соответст-
вующие формы Imparfait de l'indicatif и Conditionnel présent. (Напр.: S'il faisait
beau, nous sortnions.)

III) Перепишите снова фразы из упр. I), поставив глаголы в скобках в
соответствующие формы Plus-que-parfait de l'indicatif и Conditionnel passé.
(Напр.: S'il avait l'ait beau, nous serions sortis.)

IV) Поставьте глаголы в скобках в соответствующие временные формы.
(Si = Chaque fois que):

Une vie tranquille: Depuis deux mois nous sommes à la campagne, ma femme et
moi. Si nous (entendre) au réveil gazouiller d'innombrables oiseaux, si un rayon clair
(danser) déjà dans notre chambre, nous savons qu'il (aller) faire très beau et très
chaud. —Vite, on (sauter) à bas du lit, on (prendre) dans la cuisine un bon petit
déjeuner. Une visite au jardin et à la basse-cour, puis on (partir) à travers les champs et
les prés. — Mais si le bavardage des oiseaux ne nous (réveiller) pas, si le soleil ne
(paraître) pas, si la pluie (frapper) nos vitres a petits coups, nous ne (avoir) plus qu'à
faire «la grasse matinée» en (rester) longtemps au lit.

V) Перепишите текст из упр. IV); начните следующим образом: Depuis deux
mois nous étions à la campagne... — Обратите внимание! Необходимо изменить
время глаголов в личной форме. (Привычные, повторяющиеся действия в
прошлом).

VI) (а) Поставьте глаголы в скобках в соответствующую форму Présent du
subjonctif:Nous irons faire un tour dans la montagne, à condition que (ne pas y avoir) de
neige. — En admettant que tu (ne pas retrouver) ton maillot de bain, je t'en prêterai un. —
A supposer que vous (venir) me voir, nous passerons ensemble de bonnes journées.

(б) Поставьте глаголы в скобках в соответствующую форму Plus-que-parfait du
subjonctif: Nous serions allés faire un tour dans la montagne à condition que (ne pas y avoir)
de neige. — En admettant qu'il ne (retrouver) pas son maillot de bain, je lui en aurais prêté
un. — A supposer qu'ils (venir) me voir, nous aurions passé ensemble de bonnes journées.

VII) "Si"-coюз и "si''-вопросительное наречие: Поставьте глаголы в скобках
в соответствующие временные формы. Dites-moi si vous (partir) après-demain. — Si
nous (partir) après-demain, nous vous préviendrons. — Si la neige (être) assez dure
demain, nous prendrons nos skis. — Je ne sais si, demain, elle (être) assez dure. — Je
me demande si je (pouvoir) dormir cette nuit. — Si je (pouvoir) dormir demain, tout ira
bien. — Si je (pouvoir) dormir, tout irait bien. — Nous avons écrit, il y a huit jours, à
Nice pour savoir si on (pouvoir) nous réserver deux chambres pour le Carnaval. — Si on
(pouvoir) nous les réserver, nous nous mettrions en route très prochainement. —La
petite chèvre de M.Seguin se demanda si elle (combattre) jusqu'au jour.—Si elle
(combattre) jusqu'au jour, ce serait une brave petite chèvre. — Si elle (combattre)
jusqu'au jour, ce sera une brave petite chèvre. — Si elle (ne pas combattre) jusqu'au
jour, ce n'aurait pas été une brave petite chèvre.








Дата добавления: 2015-10-01; просмотров: 412. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Что такое пропорции? Это соотношение частей целого между собой. Что может являться частями в образе или в луке...

Растягивание костей и хрящей. Данные способы применимы в случае закрытых зон роста. Врачи-хирурги выяснили...

ФАКТОРЫ, ВЛИЯЮЩИЕ НА ИЗНОС ДЕТАЛЕЙ, И МЕТОДЫ СНИЖЕНИИ СКОРОСТИ ИЗНАШИВАНИЯ Кроме названных причин разрушений и износов, знание которых можно использовать в системе технического обслуживания и ремонта машин для повышения их долговечности, немаловажное значение имеют знания о причинах разрушения деталей в результате старения...

Способы тактических действий при проведении специальных операций Специальные операции проводятся с применением следующих основных тактических способов действий: охрана...

Искусство подбора персонала. Как оценить человека за час Искусство подбора персонала. Как оценить человека за час...

Этапы творческого процесса в изобразительной деятельности По мнению многих авторов, возникновение творческого начала в детской художественной практике носит такой же поэтапный характер, как и процесс творчества у мастеров искусства...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.014 сек.) русская версия | украинская версия