Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ДНЕВНИК СУМАСШЕДШЕГО


1. оформление учетно-отчетной документации в отделении гигиены детей и подростков;

2. проведение и дача гигиенической оценки состояния детских и подростковых

учреждений;

3. оформление протокола о нарушении санитарно-гигиенических и санитарно-

эпидемиологических правил, постановления о наложении штрафа, заключения по

проекту;

4. осуществление государственного санитарного надзора (предупредительный и текущий);

5. оформление наглядного материала по пропаганде здорового образа жизни;

6. экспертную оценку проектов детских и подростковых учреждений, оценку полноты

представленных материалов;

7. организацию лабораторно-гигиенических исследований и оценки их результатов;

8. оформление сопроводительного документа при направлении отобранных проб в

лабораторию;

9. составление отчета отделения гигиены детей и подростков и анализ показателей его

работы за определенный период;

10. работу с нормативно-технической и законодательной документацией;

11. работу с населением по их жалобам, переписка с местными органами власти;

12. подготовку информационного листка по здоровому образу жизни.

 

  1. Индивидуальный план работы (пункт 2 рабочей программы)

 

Виды работ
1. Проведение предупредительного и текущего санитарного надзора за объектами для детей и подростков.
2. Организация санитарно-лабораторного контроля качества питьевой воды, за чистотой почвы, микроклиматических факторов на объектах гигиены детей и подростков.
3. Проведение санитарно-гигиенической экспертизы проектов учреждений, предназначенных для детей и подростков.
4. Использование нормативно-правовых документов в работе санврача и оценка деятельности отделения гигиены детей и подростков по состоянию здоровья детского населения, проживающего на обслуживаемой территории.
5. Организация санитарно-просветительской работы в детских организованных коллективах, информирование населения о выявленных неблагоприятных факторах среды обитания детей и подростков.
6. Работа с жалобами населения по вопросам неблагоприятного состояния условий пребывания детей в организованных коллективах.
7. Переписка с местными органами власти. Оформление различных видов документов.  
8. Вопросы здорового образа жизни в работе врача-гигиениста.  
9. Оформление отчетной документации по профессиональной практике.  

 

  1. Структура и содержание выполняемой работы за каждый день

 

Дата Виды работ Практические навыки Место проведения Подпись руководи-теля
           
           
           
           
           
         
         
         
         

 

  1. Количественный учет практических навыков.

 

Перечень практических навыков Запланировано (из 2 пункта рабочей программы) Выполнено
  Оформление учетно-отчетной документации в отделении гигиены детей и подростков    
  Проведение и дача гигиенической оценки состояния детских и подростковых учреждений    
  Оформление протокола о нарушении санитарно-гигиенических и санитарно-эпидемиологических правил, постановление о наложении штрафа, заключение по проекту    
  Осуществление государственного санитарного надзора (предупредительный и текущий)    
  Оформление наглядных материалов по пропаганде здорового образа жизни    
  Экспертная оценка проектов детских и подростковых учреждений, оценки полноты представленных материалов    
  Организация лабораторно-гигиенических исследований и оценки их результатов    
  Оформление сопроводительного документа при направлении отобранных проб в лабораторию    
  Составление отчета отделения гигиены детей и подростков и анализ показателей его работы за определенный период    
  Работа с нормативно-технической и законодательной документацией    
  Работа с населением по их жалобам, переписка с местными органами власти    
  Подготовка информационного листка по здоровому образу жизни    

 

  1. Санитарно-просветительная работа

 

Дата проведения Наименование темы лекции, беседы Место проведения Количество слушателей Подпись представителя базового учреждения
             
             

 

 

  1. Другие виды выполненных работ

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

  1. Характеристика

 

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

 

 

Руководитель практики (на базе) _________________________

 

Оценка за (дифференцированный зачет):_______________ «____» ____________2014 г.

 

Замечания: ______________________________________

 

Подпись заведующего кафедрой/курсом: __________________

Подпись руководителя за профессиональную практику:_____________

«____» ____________2014г.

ДНЕВНИК СУМАСШЕДШЕГО

четвертая скрижаль завета

книга пятая

Санкт- Петербург

 




<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Закрепить | 

Дата добавления: 2015-10-01; просмотров: 381. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Краткая психологическая характеристика возрастных периодов.Первый критический период развития ребенка — период новорожденности Психоаналитики говорят, что это первая травма, которую переживает ребенок, и она настолько сильна, что вся последую­щая жизнь проходит под знаком этой травмы...

РЕВМАТИЧЕСКИЕ БОЛЕЗНИ Ревматические болезни(или диффузные болезни соединительно ткани(ДБСТ))— это группа заболеваний, характеризующихся первичным системным поражением соединительной ткани в связи с нарушением иммунного гомеостаза...

Решение Постоянные издержки (FC) не зависят от изменения объёма производства, существуют постоянно...

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОВОСПИТАНИЕ И САМООБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГА Воспитывать сегодня подрастающее поколение на со­временном уровне требований общества нельзя без по­стоянного обновления и обогащения своего профессио­нального педагогического потенциала...

Эффективность управления. Общие понятия о сущности и критериях эффективности. Эффективность управления – это экономическая категория, отражающая вклад управленческой деятельности в конечный результат работы организации...

Мотивационная сфера личности, ее структура. Потребности и мотивы. Потребности и мотивы, их роль в организации деятельности...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия