Перечень кабинетов, лабораторий, мастерских и других помещений

Кабинеты:

гуманитарных и социально-экономических дисциплин;

математики;

инженерной графики;

информатики и информационных технологий;

экономики отрасли, менеджмента и правового обеспечения профессиональной деятельности;

экологических основ природопользования, безопасности жизнедеятельности и охраны труда;

расчета и проектирования сварных соединений;

технологии электрической сварки плавлением;

метрологии, стандартизации и сертификации.

Лаборатории:

технической механики;

электротехники и электроники;

материаловедения;

испытания материалов и контроля качества сварных соединений.

Мастерские:

слесарная;

сварочная.

Полигоны:

сварочный полигон.

Тренажеры, тренажерные комплексы:

компьютеризированный малоамперный дуговой тренажер сварщика МДТС-05.

Спортивный комплекс:

спортивный зал;

открытый стадион широкого профиля с элементами полосы препятствий;

стрелковый тир (в любой модификации, включая электронный) или место для стрельбы.

Залы:

библиотека, читальный зал с выходом в сеть Интернет;

актовый зал.

 

- Основные направления: Подготовка квалифицированного рабочего

-Профессии; специальности: монтажник технологического оборудования; сварщик; машинист подъемно-транспортных и строительных машин; электромонтажник электрических сетей и электрооборудования монтажник приборов и аппаратуры автоматического контроля регулирования и управления; электромонтер охрана пожарной сигнализацией

-Инновации:

-Кол-во компьютеров 86 шт.

-Подключено к интернету-17

-Интерактивные доски – экраны

-Документ камера

-Электронные учебники

-Библиотека

-Традиции:

1. каждое 1 сентября урок знания

2. урок истории начинается с похода в музей ПУ 46

3. февраль-май ежегодно проходит вахта памяти, конкурс ученических проектов, поисковых заданий музея училища

4. 22 мая день памяти по погибшим в чечне у аллеи памяти 3 погибшим из ПУ 46 (Николаю Ерахтину, Сергею Рожкову и Степану Сургутскому).Соревнование на кубок Николая Ерахтина по гиревому спорту.

 

Задание 3. Занести данные о режиме работы учебного и заведения, списочный состав и расписание занятий учебной группы.

Рекомендации по выполнению. Для выполнения данного задания необходимо внести недостающую информацию в пустые строки и столбцы таблицы (расписание занятий):

1. режим работы 5 дневный;

2. учебные занятия проводятся в 1 смену (ы);

3. расписание звонков:

1 пара с 9:00 по 10:20;

2 пара с 10:30 по 11:50;

Обед: с 11:50 по 12:20;

3 пара с 12.20 по 13:40;

4 пара с 13:50 по 15:10;

4. Списочный состав учащихся группы 106 курса I обучающихся по профессии (специальности) «Сварщик (электросварочных и газосварочных работ).

 

№ п/п	Ф.И.О.	Поручения	Интересы, увлечения
	Абтражилов Ф.Н.		Лыжи, мини футбол
	Булыгин А.Е
	Бородавкин А.П.	Староста	Бокс, кикбокс
	Богданович А.А.
	Горбунов И.В.		Футбол, лыжи, баскетбол
	Герасименко А.А.		Баскетбол
	Галуза В.Г.		ПК (компьютеры)
	Демьянов В.И.
	Ермолин Д.Н.		Волейбол
	Зайцев А.Е.		Спортивный туризм
	Ивасинко Е.А.		Спорт школа
	Кофанов А.А.		Футбол, баскетбол
	Кутасов А.А.		Лыжи
	Коротченко В.Н.		Бег, волейбол, футбол
	Карпов А.Д.		Футбол
	Ковалев В.С.
	Монченко В.С.		Волейбол, футбол
	Мацнев М.В.	Физорг
	Нехорошев А.О.		Баскетбол
	Пузанов А.В.		Рукопашный бой
	Писаренко А.М
	Павленко А.С.
	Полегенько Н.Н		Тяжелая атлетика
	Русаков А.О.
	Романов П.С.		Футбол, хоккей
	Сабиржанов Е.Ю.	Зам.Старосты	Волейбол
	Светлаков Р.С.
	Скороскубов В.В.
	Тобольнов А.С.		Баскетбол, волейбол
	Шляпич Д.С.		Футбол

 

5. Расписание занятий

Понедельник	Вторник	Среда	Четверг	Пятница
1 ТПСиС(ЛПЗ) 2 ОТТС 3 Ос.ин.гр 4 Химия 5 ТПСиС(ЛПЗ)	1 п/о 2 п/о 3 п/о 4 п/о	1 Литература 2 История 3 История 4 ОБЖ	1 ОМВ(1п/г) 2 Физика 3 Ин.яз 4 Ин.яз 5 ОМВ(2п/г)	1 История 2 Физ-ра 3 Матем.

Задание 4. Составить индивидуальный план работы на практике.

Рекомендации по выполнению. Индивидуальный план работы должен отражать выполнение всех заданий педагогической практики. При составлении плана студент – практикант согласует даты проведения учебно-воспитательных мероприятий с руководителем практики от образовательного учреждения. О дате проведения открытых мероприятий ставит в известность руководителя от колледжа не менее чем за одну неделю. Индивидуальный план работы рекомендуется представить в форме таблицы.

 

Индивидуальный план работы

Дата	Содержание деятельности	№ задания
30.01.12	Ознакомиться с программой практики, содержанием дневника студента-практиканта и методических материалов к нему.
30.01.12	Используя различные методы, собрать информацию об учебном заведении, составить его подробную характеристику исхему управления.
31.01.12	Занести данные о режиме работы учебного и заведения, списочный состав и расписание занятий учебной группы.
	Составить индивидуальный план работы на практике.
31.01.12	Познакомиться с документацией мастера; привести в дневнике образцы планирующей, учетной и отчетной документации по производственному обучению.
21.02.12	Посетить не менее 4-х занятий производственного обучения с целью наблюдения за организацией и методикой их проведения.
14.02.12	Самостоятельно подготовить и провести 1 занятие профессионального обучения с последующим самоанализом.
	Самостоятельно подготовить открытый урок (занятие).
15.02.12	Изучить планирующую, отчётную и учётную документацию преподавателя. Привести в дневнике образцы форм планирующей и учетной документации преподавателя, принятые в ОУ.
13.02.12	Посетить не менее 3-х занятий теоретического обучения с целью наблюдения за организацией и методикой их проведения. Перед посещением занятий изучите теоретические сведения, приведённые в приложении Б. Рекомендуется составлять анализ посещённых занятий, используя нижеприведенную схему 1 занятия:
16.02.12	Проанализировать перспективный план и месячный план-сеткувоспитательной работы учебного заведения и группы.
13.02.12	Посетить все внеклассные мероприятия, дать их анализ (письменно).
22.02.12	Самостоятельно подготовить и провести одно внеурочное (воспитательное) мероприятие.
9.02.12	Провести работус родителями (беседа, родительское собрание) и т.п.
20.02.12	Используя различные методики, изучить личность двух обучающихся; заполнить психолого-педагогические характеристики (карты) на них.
20.02.12	Привести в дневнике план индивидуальной работы мастера профессионального обучения или преподавателя спецдисциплины.
24.02.12	Составить эссе по итогам прохождения практики.