Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ЗА ГОРАМИ, ЗА ДОЛАМИ.





 

Там стояло в поле дрэво –2р

Тонко высокое. –2р

Оно тонко высокое

Корнем глубокое.

Оно корнем глубокое,

Листом широкое.

Оно листом широкое,

Корнем глубокое.

Находили это дрэво

Купцы да боярцы.

Они думали, гадали

Как им с дрэвой быти,

Как им с этой дрэвой быти

Как её рубити.

Разрубили это дрэво

На четыре части.

Они сделали из дрэвы

Гусли звончатые.

Заиграйте мои гусли

Гусли звончатые

Позабавьте мого гостя

Гостя дорогого.

Мого гостя дорогого

Батюшку родного.

Он не часто в гости ездит

Редко приезжает.

А он редко приезжает,

Недолго бывает. –2р

На кровати спать ложится

Всю ночь протоскует.

 

За горами, за долами,-2

Да за Кременскими-2

Там ехали, проезжали-2

Да два дворянина.-2

Утешали, ублажали,-2

Девочку-панянку.-2

Не плачь девочка-панянка-2

Не плачь, не печалься.-2

За горами, за долами,

Там батенька едет.

Что это за радость, что за веселье,

Что батенька едет.

Нет уголёчка, нет фитилёчка,

Нечем засветиться.

Нет тарелки, нет горелки,

Нечем похмелиться.

Не плачь девочка-панянка,

Не плачь, не печалься.

За горами, за долами,

Там маменька едет.

Что это за радость, что за веселье,

Что маменька едет.

Нет уголёчка, нет фитилёчка,

Нечем засветиться.

Нет тарелки, нет горелки,

Нечем похмелится.

Не плачь девочка-панянка,

Не плачь, не печалься.

За горами, за долами

Там миленький едет.

Вот она радость, вот да веселье,

Что миленький едет.

Есть уголёчек, есть фитилёчек,

Есть чем засветиться.

Есть тарелка, есть горелка,

Есть чем похмелиться.

Начало документа

 

КАК У НАС РАНЁШЕНЬКО НА ДВОРЕ.

 

Как у нас ранёшенько на зоре,

Ой, на зоре, на зоре,-- 2 р.

Щекотала ласточка на горе.

Плакала девчоночка на море,

На белом на камушке сидючи,

На быструю реченьку глядючи.

По бережку батюшка гуляет.

Гуляй, гуляй, батюшка, здорова,

Сыми меня со камушка белова,

У батюшки жалости не многа,

Не снял меня со камушка белова.

По бережку маменька гуляет.

Гуляй, гуляй, маменька, здорова,

Сыми меня сы камушка белова.

У маменьки жалости не многа,

Не сняла меня сы камушка белова.

По бережку миленький гуляет.

Гуляй, гуляй, миленький, здорова,

Сыми меня сы камушка белова,

У милого жалости поболе,

Он снял меня сы камушка белова.

Начало документа

 

КАНАРЕЙКА. Хутор Мрыховский.

 

Нееея теебее, ой, не тебее ли

Мая кааонаре ой, канареейка-ааа ой

Раа растворёоааныыы в саду ва ой варата.

Еаай нее теебея яаа, не тябе-ееа ли

Мая кааанаре ай канаеейка-ааа ой

Раа растворёооныы в саду ва ой варота.

 

А ой растварёны варота

Ееай ляяатие с кле-еее-ееай ляти с кле-ееетки

Садисяаа на ве-ей да на веетку-ууу ой

На на ветаяаачкууу ой я ей зеееляну.

Ееай ляатие с кле-еее-еее ой ляти с кле-ееетки

Садисяаа на ве-ей да на веетку-ууу ой

На ой на ветаяаачкууу а я зе ой зеляну.

 

А ой на ветачку зеляну

Еаай наяа веетаееаай на ветаяаачку

Я е зеееляную ой, зеляную-ууу, ой, даа

Спой мне пеееянюуу я е но ой новую.

Еаай на я веятааеееей на вета-еаачку я ё зеееляную

Ох зелянууюууу ох да спой мне пе-ееаснюуу

Я де но ой новую.

 

Ох спой мне песню новаю

Еая ая я пе-еее-ееей вот я пе-ееесню

Петь еёоо не бу ох да не бууду-ууу ой,

Яа я словаяаами её раа расскажу.

Еаай яа я я пе-еее-ееай вот я пе-ееесню

Петь еёоо не бу ой да не бууду-ууу ох

Яа я слова-яаами её рааасскажу.

 

Ой я словами её расскажу

Хорошею бабычку люблю.

Её красивую чернобровую

Красивую на лицо.

 

Как вариант продолжения (Рязанская обл., Шацкий р-н)

( Я славами расскажу.
Што харошую люблю, еэй,
Люблю чёрну, иё чирнаброву,
Харошею иё бабачку

Харошею бабачку
канарейку пташечку, еэй,
Я славами бабачку любила,
А душою иё никада. )

 

Начало документа

 

ЛЮБЛЮ ГРИШУ И ДАНИЛА

Люблю Гришу и Данила,

За Данила мать побила,

 

Да беда ж, Марья, е-ха-ха,

За Данила да мать побила.

 

За Данила мать побила,

А за Гришу ни словечка,

 

А за Гришу ни словечка,

Люблю Гришу чилавечка.

 

Лезу на печь живот парить,

Не лезь Гришка, а то вдарю.

 

Вдарю, вдарю, ни сподману,

То пакотишься под лавку.

 

Сидить Гриша он рыдаеть,

Из-под лавки выглядаеть.

Начало документа

 

 







Дата добавления: 2015-10-01; просмотров: 418. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Искусство подбора персонала. Как оценить человека за час Искусство подбора персонала. Как оценить человека за час...

Этапы творческого процесса в изобразительной деятельности По мнению многих авторов, возникновение творческого начала в детской художественной практике носит такой же поэтапный характер, как и процесс творчества у мастеров искусства...

Тема 5. Анализ количественного и качественного состава персонала Персонал является одним из важнейших факторов в организации. Его состояние и эффективное использование прямо влияет на конечные результаты хозяйственной деятельности организации.

Вопрос. Отличие деятельности человека от поведения животных главные отличия деятельности человека от активности животных сводятся к следующему: 1...

Расчет концентрации титрованных растворов с помощью поправочного коэффициента При выполнении серийных анализов ГОСТ или ведомственная инструкция обычно предусматривают применение раствора заданной концентрации или заданного титра...

Психолого-педагогическая характеристика студенческой группы   Характеристика группы составляется по 407 группе очного отделения зооинженерного факультета, бакалавриата по направлению «Биология» РГАУ-МСХА имени К...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия