Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Расходная часть сметы.





1. Заработная плата работников состоит для предприятия из расходов на оплату труда, рассчитанных по формам и систе­мам заработной платы, а также суммы расходов на оплату раз­личных надбавок, доплат и компенсационных выплат. Эти пла­тежи отражаются в смете на основании данных утвержденного штатного расписания некоммерческой организации.

2. Начисления на заработную плату (включая единый соци­альный налог и взносы в Фонд социального страхования РФ). Расчеты заработной платы производятся при разработке штат­ного расписания.

3. Коммунальные расходы. Расчеты по расходам этого вида про­изводятся на основании заключенных договоров на поставку различных видов коммунальных услуг, а также приложений к этим договорам, в которых указываются объемы потребляемых услуг (по месяцам календарного года) и расценки на эти услуги.

4. Административные расходы — канцелярские расходы, рас­ходы по оплате командировок, консультационных, информаци­онных и иных аналогичных услуг, в том числе связи и т.п.

5. Хозяйственные расходы и расходы на ремонт основных средств включают расходы на хозяйственное обслуживание (эксплуатацию зданий и сооружений, уборку территорий и по­мещений и т.п.), а также текущий ремонт.

6. Целевые расходы составляют средства, направляемые на обеспечение равномерного использования полученных средств, что предполагает накопление средств в одни перио­ды и превышение расходов над доходами в другие.

7. Прочие расходы при необходимости включают затраты, не от­раженные в других статьях сметы.

8. Резерв непредвиденных расходов включает затраты преды­дущих отчётных периодов.

ТЕМА 10. ФИНАНСЫ КРЕДИТНЫХ

УЧРЕЖДЕНИЙ, СТРАХОВЫХ КОМПАНИЙ И ИНДИВИДУАЛЬНЫХ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЕЙ

21. ДЕНЕЖНЫЕ ОТНОШЕНИЯ, СОСТАВЛЯЮЩИЕ СОДЕРЖАНИЕ ФИНАНСОВ И КРЕДИТНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ

Кредитная система любой страны состоит из централь­ного банка и коммерческих банков.

Центральный банк осуществляет руководство всей кредитной системой страны, ведет финансовые операции правительства, хранит временно свободные средства и обязательные резервы коммерческих и других банков, предоставляет им в случае необ­ходимости кредиты для поддержания их ликвидности, обладает монопольным правом эмиссии банкнот, является главным провод­ником денежно-кредитной политики государства.

Основные функции ЦБ:

эмиссия банкнот;

проведение денежно-кредитной политики;

проведение валютной политики;

рефинансирование коммерческих банков;

регулирование деятельности кредитных институтов;

функция финансового агента правительства.

Коммерческие банки являются юридическими лицами, кото­рым на основании лицензии, выдаваемой центральным банком,

предоставляется право привлекать денежные средства от физи­ческих и юридических лиц и от своего имени размещать их на условии возвратности и платности, а также осуществлять иные виды банковских операций.

Коммерческие банки образуют костяк кредитной системы страны. Основное назначение банка — привлекать сбережения и распределять их между заемщиками. Для корпораций и потре­бителей банки являются основным источником кредитов.

Основной целью их деятельности является извлечение прибыли. Источником дохода коммерческого банка служит оплата клиентами услуг банка и проценты с работающих активов.

Банки оказывают следующие услуги государству, предприя­тиям и населению:

1. Аккумуляция и мобилизация денежного капитала аккуму­лируемые банком свободные денежные средства юридических и физических лиц, с одной стороны, приносят их владельцам доход в виде процента, а с другой — создают базу для прове­дения ссудных операций.

2. Посредничество в кредите — банки выступают в роли финан­сового посредника между собственником и заемщиком капи­тала и направляют кредиты в различные секторы экономики.

3. Проведение расчетов и платежей в хозяйстве — осуществ­ление безналичных расчетов. Банки, выступая в качестве по­средника в платежах, осуществляют расчеты по поручению клиентов, принимают деньги на счета и ведут учет всех денеж­ных поступлений и выдач.

4. Создание платежных средств — банки способны увеличивать или уменьшать денежную массу.

5. Организация выпуска и размещения ценных бумаг — банки занимаются выпуском и размещением ценных бумаг, в частно­сти акций и облигаций.

6. Консультационное обслуживание клиентов банки предо­ставляют консультационные услуги от открытия счетов, кредит-но-расчетного и кассового обслуживания до рекомендаций по совершению операций на денежном и товарных рынках.







Дата добавления: 2015-10-01; просмотров: 327. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...


Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Принципы и методы управления в таможенных органах Под принципами управления понимаются идеи, правила, основные положения и нормы поведения, которыми руководствуются общие, частные и организационно-технологические принципы...

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОВОСПИТАНИЕ И САМООБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГА Воспитывать сегодня подрастающее поколение на со­временном уровне требований общества нельзя без по­стоянного обновления и обогащения своего профессио­нального педагогического потенциала...

Эффективность управления. Общие понятия о сущности и критериях эффективности. Эффективность управления – это экономическая категория, отражающая вклад управленческой деятельности в конечный результат работы организации...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2026 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия