Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Занятие №22





Снятие полного анатомического слепка (оттиска) при частичном дефекте зубного ряда

Критерии оценки Уровень, оценка в баллах
Превосходно Приемлемо Требует коррекции Неприемлемо
  Использовал средства индивидуальной защиты.        
  Расположение врача и «волонтера».        
  Выбор ложки, инструментов и принадлежностей (резиновая чашка, шпатель, пластырь, мерники для массы и вода).        
  Соблюдения этапов: выбор ложки, подготовка альгинатной массы, наложение массы на ложку,        
  Введение ложки с массой в полость рта (центрирование, погружение, фиксация),        
  Выведение ложки со слепком из полости рта, дезинфекция слепка (оттиска).        
  Требования к слепку (оттиску): соответствие ложки зубному ряду,        
  Соответствие количества слепочной массы, пропорций порошка и воды.        
  Прочность фиксации слепка (оттиска) в ложке, четкое, без дефектов отображение твердых тканей зубов, окклюзинной поверхности (режущего края, бугров, фиссур), контактных пунктов, шеек зубов и десны альвеолярной части.        

Максимальный балл - 100

ЧЕК-ЛИСТ

Занятие №23

Определение центральной окклюзии при наличии зубов антагонистов

  № п/п     Критерии оценки Уровень, оценка в баллах
Превосходно Приемлемо Требует коррекции Неприемлемо
1. Оценка технологических критерии качества базиса с окклюзионными валиками. Определение относительного физиологического покоя        
2. Определение высоты нижнего отдела лица        
3. Припасовал восковой базис с восковыми валиками в полости рта. Определили и зафиксировал в центральном положений окклюзии        
4. Оценка критерии качества ОЦО        

Итого максимальный балл – 100.

ЧЕК-ЛИСТ

Занятие №24

Проверка конструкции частичного пластиночного протеза.

    № п/п     Критерии оценки Уровень, оценка в баллах
Превосходно Приемлемо Требуеткоррекции Неприемлемо
1. Оценка технологических критерии качеств ЧСПП        
2. Оценка клинических критерии качеств ЧСПП        
3. Критерии оценки межальвеолярной высоты.        
4. Исправление ошибки при завышении межальвеолярной высоты.        
5. Исправление ошибки при занижении межальвеолярной высоты.        

Максимальный балл - 100

 

ЧЕК-ЛИСТ

Занятие №25

Припасовка и наложение частичного пластиночного протеза.

№ п/п Критерии оценки Уровень, оценка в баллах
Превосходно Приемлемо Требует коррекции Неприемлемо
1. Путь введения и выведения частично-съемного пластиночного протеза.        
2. Оценка технологических критериев качества ЧСП        
3. Оценка клинических критериев качества ЧСП.        
4. Коррекция базиса и окклюзионной поверхности искусственных зубов ЧСП.        
5. Рекомендации пользования частично съемным пластиночным протезом.        

Максимальный балл - 100

ЧЕК-ЛИСТ

Занятие №26

Снятие двухслойного анатомического оттиска

№ п/п Критерии оценки Уровень, оценка в баллах
Превосходно Приемлемо Требуеткоррекции Неприемлемо
1. Подбор оттискной ложки.        
2. Подготовка базисной оттискной массы.        
3. Подготовка корригирующей оттискной массы.        
4. Методика снятия оттиска с верхней и нижней челюсти.        
5. Оценка качества снятия анатомического двухслойного оттиска.        

Максимальный балл - 100

ЧЕК-ЛИСТ

Занятие №27

Определение и фиксация центральной окклюзии при отсутствии зубов антагонистов

№ п/п Критерии оценки Уровень
Превосходно Приемлемо Требует коррекции Неприемлемо
1. Определение относительного физиологического покоя        
2. Припасовка восковых валиков        
3. Фиксация центральной окклюзии        
4. Качество определения центральной окклюзии        

Максимальный балл – 100.

ЧЕК-ЛИСТ №28

Конструирование бюгельного протеза.

№ п/п Критерии оценки Уровень, оценка в баллах
Превосходно Приемлемо Требует коррекции Неприемлемо
1. Выбрал конструкцию бюгельного протеза в зависимости от дефекта зубного ряда        
2. Выбрал опорные зубы под кламмера в зависимости от дефекта зубного ряда.        
3. Выбрал вид опорно-удерживающего кламмера в зависимости от дефекта зубного ряда.        
4. Нанес на модели схему каркаса бюгельного протеза        

Итого максимальный балл – 100.

ЧЕК-ЛИСТ №29







Дата добавления: 2015-10-01; просмотров: 544. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2026 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия