Перепишите предложения. Укажите в каких из этих предложений слова употреблены неправильно. Объясните значения этих слов.
1) В галерее можно не только посмотреть картины, но и приобрести багет. 2) Под узорчатым, тканым из шелка балдахином восседала царская дочь. 3) Новая пьеса привлекла внимание критиков оригинальным до банальности сюжетом. 4) Когда играет «Спартак», на трибунах стадиона всегда полный кворум. 5) Лавры Пушкина не давали спать графоману, одержимому идеей прославиться. Перепишите предложения. Укажите в каких из этих предложений допущены речевые ошибки. Исправьте их. 1) Этот городок представляет собой нечто среднее между большим селом и военным гарнизоном. 2) Политик воплощался в народном воображении в виде образа богатыря-защитника униженных и оскорбленных. 3) Оконные рамы нашей фирмы обладают неукоснительным качеством. 4) Пунктуальность нашего директора уже стала притчей во языцех. 5) На праздничном столе мы увидели торт и компот из абрикосов. 6) Споры между бывшими друзьями становились все яростнее и жесточе. 7) Эта пьеса так захватывает, что, начав читать, не можешь остановиться. 8) Героем романа руководит потребность самоутверждения, жажда к деятельности. Определите стиль приведенного ниже текста. И вот подошла к нам беда: стали кулаками звать. Все у нас забрали: хлеб выгребли, скот угнали, сани, телеги... Даже корыта. Кадки, что солили грузди, - все по себе эти воры растащили. Даже одежду -и ту всю на торгах продали. И оставили нас с бабушкой 96 лет.
Тест № 10 Перепишите слова, расставьте ударения, проверяя по словарю. 1) заговор 4) верба 2) заворожить 5) приподняла 3) приданое 2. Перепишите словосочетания, найдите нарушения норм сочетаемости, дайте правильный вариант. 1) он похож с сестрой 4) посвятить жизнь на благо Родины 2) завоевать звание лауреата 5) скучать о брате 3) указать о недостатках Проверьте по словарю лексические значения слов, исправьте ошибки. 1) Кворум - отсутствие согласия у договаривающихся сторон. 2) Камуфляж - игра, переодевание, смена костюмов. 3) Генезис - происхождение, процесс возникновения и развития. 4) Неординарный - незаурядный, необыкновенный. 5) Инертный - малоподвижный, бездеятельный. Перепишите предложения. Укажите в каких из этих предложений слова употреблены неправильно. Объясните значения этих слов. 1) Эту аксиому еще предстоит доказать будущим математикам. 2) Отсутствие альтернативы очень ограничивало наши научные поиски. 3) Антураж гостиной соответствовал духу роскоши, царившему во всем доме. 4) В музейной экспозиции представлена амуниция русских солдат: ранцы, патронные сумки и т.п. 5) Награждение победителей и торжественная церемония закрытия стали апофеозом Олимпийских игр. Перепишите предложения. Укажите в каких из этих предложений допущены речевые ошибки. Исправьте их. 1) Взгляд воспитателя внушал детям страх и боязнь. 2) Студентам представилась возможность послушать московского лектора. 3) Когда наш самолет приземлился в Париже, шел огромный дождь и порывы ветра срывали шляпы с прохожих. 4) В Думе начались слухи о том, что предстоит смена правительства. 5) В детстве мы жили бедно, не было ни валенок, ни сапог, чтобы сходить в школу. 6) Ученые описали более пятиста языков бесписьменных народов. 7) К нему на ум пришло древнее изречение о том, что нельзя войти в одну и ту же реку дважды. 8) Комбинат досрочно выполнил план по поставке птичьего мяса и молока. Определите стиль приведенного ниже текста. Наутро в четверг Фидель Кастро снова приехал за Путиным, чтобы сопроводить его во Дворец революции на официальную церемонию встречи и переговоры в расширенном составе. Здесь же были подписаны основные, совместные документы, при этом кубинский лидер то и дело поворачивался к Путину и о чем-то с ним оживленно говорил, демонстрируя залу свою прямую, как стрела, спину.
Тест № 11 Перепишите слова, расставьте ударения, проверяя по словарю. 1) алкоголь 4) откупорить 2) торты 5) партер 3) красивейший Перепишите словосочетания, найдите нарушения норм сочетаемости, дайте правильный вариант. 1) одеть на палец наперсток 2) оказать пользу 3) терпение исчерпано 4) обосновать свою позицию 5) большой уровень образования
|
