УТВЕРЖДАЮ. Управления и инжиниринга в сфере охраны окружающей среды

Заведующий кафедрой

Управления и инжиниринга в сфере охраны окружающей среды

РГП ПХВ «Евразийский

Национальный университет

им. Л.Н. Гумилева»

Бейсенова Р.Р.

__________________

_______________ 2013 г.

 

СИЛЛАБУС

 

GEk 2232 Глобальная экология

 

для обучающихся специальности «5В060800 - Экология»

 

Астана

1. Преподаватель - Хусаинов Мансур Бахитжанович, к.с.-х.н., и.о. кафедры «Управление и инжиниринг в сфере охраны окружающей среды» ЕНУ им. Л.Н.Гумилева.

Контактный телефон: 35-38-06 (раб.);

Научные интересы: Основы безопасности жизнедеятельности, экология, агроэкология.

2. Название, код учебной дисциплины и количество кредитов:

Дисциплина – Глобальная экология, 2 курс бакалавриата

Код дисциплины – GEk 2232

Количество кредитов – 2 кредита

3. Время и место проведения учебной дисциплины:согласно расписанию.

Пререквизиты учебной дисциплины

Для усвоения дисциплины необходимы базовые знания по географии, биологии, химии, геологии, экологии, почвоведению.

Постреквизиты учебной дисциплины

Полученные знания могут быть применимы при изучении следующих дисциплин: геоэкология, экология человека, социальная экология, охрана окружающей среды.

Характеристика учебной дисциплины

5.1 Назначение учебной дисциплины. Глобальная экология – естественно-научная дисциплина, направленная на формирование у студентов экологов биоцентрического мировоззрения и способностей оценить профессиональную деятельность с позиций рационального использования природных ресурсов и охраны окружающей среды. Природная среда биосферы обеспечивает человека сырьевыми ресурсами, энергией, различными материалами. Глобальная экология помогает понять взаимосвязь организмов, популяций со средами обитания, взаимоотношения природных и антропогенных экосистем, условия устойчивого состояния экосистем, причины возникновения экологического кризиса, экологические принципы рационального природопользования, которые обеспечивают устойчивое развитие человечества.

5.2 Целью дисциплины является ознакомление студентов с основными понятиями, проблемами и методами науки «Глобальная экология».

5.3 Задачи изучения дисциплины:

формирование навыков и умения по следующим направлениям деятельности:

- изучение основ «Глобальной экологии»;

- характеристика биогенной миграции, биогеохимических круговоротов веществ, пространственно-временной цикличности химических элементов;

- ознакомление с планетарно-космической организованностью биосферы;

- рассмотрение термодинамической направленности развития биосферы, трансформации энергии живым веществом;

- изучение ноосферной концепции, как основы научного управления;

- формирование профессиональных компетенций.

Перечень компетенций, приобретаемых при изучении дисциплины: Дисциплина формирует профессиональный взгляд на геохимические, биогеохимические и биологические аспекты биосферы. Концепция биосферы направлена на формирование целостного представления о процессах и явлениях в глобальной экосистеме, о механизмах и закономерностях устойчивого существования биологических систем разного уровня в условиях сложной и динамической среды.

Знания, полученные в процессе изучения дисциплины, формируют экологическое, ноосферное мировоззрение студента и развивают логическое мышление на всех уровнях организации живой материи (организменном, популяционном, экосистемном, биосферном).

Содержание учебной дисциплины

Дисциплина «Глобальная экология» направлена на изучение основных закономерностей функционирования природных систем различного уровня биосферы, факторов определяющей е. устойчивость, продуктивность, энергетику. Выявляется роль живого вещества в биогеохимических циклах, показывается логическая связь между традиционными исследованиями проблем взаимодействия природы – общества – хозяйства и концепцией устойчивого развития человечества, стремящейся конструктивным решениям экологических проблем. Оценивается состояние глобальной экосистемы и пути стабилизации, улучшения современной биосферы.

План изучения учебной дисциплины

№ нед	Название темы	Формы обучения, количество часов	Задания для СРС
	Введение. Предмет глобальной экологии.	Лекция – презентация - 1 ч., практич. занят. - 1 ч., СРС - 3 ч., СРСП – 1 ч.	Проблемы сырья в биосфере и истощение природных ресурсов
	Биосфера и ее структура	Лекция – презентация - 1 ч., практич. занят. - 1 ч., СРС - 3 ч., СРСП – 1 ч.	Биогеохимическая цикличность в биосфере
	Преобразование солнечной радиации	Лекция – презентация - 1 ч., практич. занят. - 1 ч., СРС - 3 ч., СРСП – 1 ч.	Антропогенная токсикация биосферы
	Биогеохимические процессы в биосфере	Лекция – презентация - 1 ч., практич. занят. - 1 ч., СРС - 3 ч., СРСП – 1 ч.	Живые организмы глубоководных районов
	Эволюция биосферы	Лекция – презентация - 1 ч., практич. занят. - 1 ч., СРС - 3 ч., СРСП – 1 ч.	Распространение живых организмов в пресноводных водоемах
	Пределы устойчивости биосферы	Лекция – презентация - 1 ч., практич. занят. - 1 ч., СРС - 3 ч., СРСП – 1 ч.	Деятельность человека и эволюция биосферы
	Взаимоотношения человеческого общества и природы	Лекция – презентация - 1 ч., практич. занят. - 1 ч., СРС - 3 ч., СРСП – 1 ч.	Химические основы экологического мониторинга в биосфере
	Изменение климата	Лекция – презентация - 1 ч., практич. занят. - 1 ч., СРС - 3 ч., СРСП – 1 ч.	Ресурсы пресной воды в биосфере и актуальные задачи гидрологии
	Проблема озона и кислотных осадков	Лекция – презентация - 1 ч., практич. занят. - 1 ч., СРС - 3 ч., СРСП – 1 ч.	Биогеохимические функции живого вещества и деятельность живых организмов
	Воздействие человека на гидросферу	Лекция – презентация - 1 ч., практич. занят. - 1 ч., СРС - 3 ч., СРСП – 1 ч.	Биогенная миграция веществ в биосфере
	Проблемы деградации земель	Лекция – презентация - 1 ч., практич. занят. - 1 ч., СРС - 3 ч., СРСП – 1 ч.	Биогеохимические круговороты вещества и потоки энергии как основной механизм поддержания организованности и устойчивости биосферы
	Воздействие человека на животный и растительный мир	Лекция – презентация - 1 ч., практич. занят. - 1 ч., СРС - 3 ч., СРСП – 1 ч.	Разнообразие животного мира в биосфере и проблемы их сохранения
	Проблемы народонаселения	Лекция – презентация - 1 ч., практич. занят. - 1 ч., СРС - 3 ч., СРСП – 1 ч.	Источники азота, круговорот азота в биосфере
	Концепция ноосферы В.И. Вернадского	Лекция – презентация - 1 ч., практич. занят. - 1 ч., СРС - 3 ч., СРСП – 1 ч.	Автотранспорт и теплоэнергетика как источники загрязнения в биосфере
	Концепция устойчивого развития	Лекция – презентация - 1 ч., практич. занят. - 1 ч., СРС - 3 ч., СРСП – 1 ч.	Влияние деятельности человека на глобальные процессы и климат биосферы
	Итого	Лекция – 15 ч., практ. занят.-15 ч., СРС - 45 ч., СРСП - 15 ч.