Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Основные требования. Все учащиеся должны иметь представление о необходи­мости соблюдения правил личной гигиены для сохранения и укрепления здоровья





Все учащиеся должны иметь представление о необходи­мости соблюдения правил личной гигиены для сохранения и укрепления здоровья, профилактики заболевании.

Учащиеся должны знать.

На начальном уровне - правила мытья рук, ног, правила

чистки зубов.

На достаточном уровне — порядок мытья лица, рук, ног, периодичность мытья рук, правила охраны зрения, правила

чистки зубов.

На уровне самостоятельности — последовательность вы­полнения утреннего и вечернего туалета, периодичность и правила мытья рук в течение дня, правила чистки зубов, пе­риодичность мытья головы, периодичность принятия ванн, правила охраны зрения при выполнении письменных работ, чтении и просмотре телепередач.

Учащиеся должны уметь.

На начальном уровне — выполнять утренний и вечерний туалет с помощью старших, причесывать волосы, занимать рабочее место по устной инструкции учителя.

На достаточном уровне — выполнять утренний и вечер­ний туалет под контролем старших (с частичной помощью), причесывать волосы, обращаться за помощью при стрижке ногтей на руках и ногах, выбирать рабочее место в соответ­ствии с расположением источника освещения.

На уровне самостоятельности — выполнять утренний и вечерний туалет самостоятельно или с частичным контролем со стороны взрослых, поддерживать чистоту рук в течение дня, правильно пользоваться зубной пастой, причесывать во­лосы, в зависимости от длины и густоты волос выбирать расческу, массажную щетку, подбирать средства для мытья головы и для ухода за кожей рук, правильно и своевременно стричь ногти на руках и ногах, устанавливать искусственный источник света (настольную лампу) и направлять свет на рабочую поверхность при чтении, письме, работе, правильно ухаживать за очками.




ТЕМА 2. УХОД ЗА ОДЕЖДОЙ И ОБУВЬЮ

 

Содержание занятий Методы и приемы работы Тактика педагога
Виды одежды и го­ловных уборов, их назначение Практические работы: чистка, сушка повседневной и легкой верхней одежды     Подбор посильных ви­дов деятельности для
  Повседневный уход за одеждой (сушить, чистить, убирать на место после ис­пользования)   Пользование вешалкой, пла­тяным шкафом: носовых платков, носков, трусиков, колготок. Чистка обуви из кожи, рези­ны, текстиля каждого ученика: — опора на сформированные­ навыки; — поощрение на всех этапах работы
  Подготовка к хране­нию сезонной оде­жды и головных уборов   Моделирование и анализ за­данных ситуаций. Игры «Иду в школу», «Сегодня теплый солнечный день», «Мы идем на прогулку», «Ждем гостей», «Дома полный порядок», «Идем на экскурсию* в осен­ний парк» и пр.   Оказание своевремен­ной помощи, добро­желательность, похва­ла, предупреждение утомления. Смена деятельности
  Виды обуви и их на­значение   Сюжетные игры: «Идем в го­сти», «Генеральная уборка», «Готовлюсь к зиме», «Парад вещей», «Это мне идет» и пр. Сюжетно-ролевые игры: «На­ши руки не знают скуки», «Ну-ка, зеркальце, скажи», «Мы — мамины помощники» и пр.   Не допускать принуж­дения к работе, искать и использовать «об­ходные пути»  






Дата добавления: 2015-10-01; просмотров: 391. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...


Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Роль органов чувств в ориентировке слепых Процесс ориентации протекает на основе совместной, интегративной деятельности сохранных анализаторов, каждый из которых при определенных объективных условиях может выступать как ведущий...

Лечебно-охранительный режим, его элементы и значение.   Терапевтическое воздействие на пациента подразумевает не только использование всех видов лечения, но и применение лечебно-охранительного режима – соблюдение условий поведения, способствующих выздоровлению...

Тема: Кинематика поступательного и вращательного движения. 1. Твердое тело начинает вращаться вокруг оси Z с угловой скоростью, проекция которой изменяется со временем 1. Твердое тело начинает вращаться вокруг оси Z с угловой скоростью...

ТРАНСПОРТНАЯ ИММОБИЛИЗАЦИЯ   Под транспортной иммобилизацией понимают мероприятия, направленные на обеспечение покоя в поврежденном участке тела и близлежащих к нему суставах на период перевозки пострадавшего в лечебное учреждение...

Кишечный шов (Ламбера, Альберта, Шмидена, Матешука) Кишечный шов– это способ соединения кишечной стенки. В основе кишечного шва лежит принцип футлярного строения кишечной стенки...

Принципы резекции желудка по типу Бильрот 1, Бильрот 2; операция Гофмейстера-Финстерера. Гастрэктомия Резекция желудка – удаление части желудка: а) дистальная – удаляют 2/3 желудка б) проксимальная – удаляют 95% желудка. Показания...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия