Студопедия — Дзе л..ецца Нёман
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Дзе л..ецца Нёман






Вёска Мікалаеўшчына на Стаўбцоўшчыне добра в..дома ў нашай краіне. Яе ваколіцы гэта прыгожы.. куткі панямон..я чароўныя і мал..ўнічыя мас..іны. Яны з высокім майстэр..твам і любоў..ю апеты Ў многіх творах Якуба Кол..са. Тут будучы паэт а..чуў веліч і прыг..госць пр..роды навучыўся разумець яе мову.

Кажуць што для таго каб зразумець душу народа трэба пачуць яго пес..ні. А каб зразумець творчасць паэта неа..ходна хоць на кароткі час затрыма..ца на яго радзіме. З Мікала..ўшчынай зв..зан..ы многі.. важныя падзеі ў жыц..і народнага песн..ра. Тут да..пачатку Першай сусветнай вайны пэўны час ж..ў і напісаў шэра.. твораў Якуб Кол..с. Тут адбылас.. першая сустрэча Якуба Кол..са і Янкі Купалы. Таму выраш..на было стварыць тут філі..л Літ..ратурнага музея Якуба Кол..са. У філі..ле музея сабран..ы пісьм.. Якуба Кол..са да з..мл..коў ф..та..здымкі цікавыя дакументы рэ..кія выдан..і твораў карта коласаўскіх мяс..ін. Тут пра..стаўл..ны мат..ры..лы якія ра..казваюцьпра жыц..ёвы і творчы шлях паэта.

Музей Якуба Коласа

Гэты домік стаіць у зас..ні ліп клёнаў дубоў і кашлатых соснаў на т..р..ыторыі Нацы..нальнай акад..міі на..ук у Мінск... Тут пасля (В, в)..лікай (А, а)йчы..най (В, в)айны ж..ў і працаваў народны піс..меннік Беларусі Якуб Колас. Домік цесна а..ступілі дрэвы паса..жан..ыя рукамі п..сняра. Каля ганк.. растуць кветкі задумен..ыя яліны ўзнімаюць у неба сін..ватыя кроны. На лаўц.. якая стаіць пад в..лізарным в..зам часта с..дзеў а..пачываў гутарыў (з, с) с..брамі гаспадар с..дзібы.

Пры жыц..і паэта ў домік.. за..сёды было шмат людзей. Прыходзілі піс..меннікі настаўнікі с..бры.

Ц..пер у доме музей. Яго экспаз..цыя знаёміць з жыц..ёвым і творчым шляхам народнага п..сн..ра Беларусі. Тут выстаўл..н..ы дакументы ф..та..графіі кар..іны мастакоў творы сам..га піс..менніка яго асабістыя рэчы. За апошнія г..ды музей папоўніўся творамі паэта ў п..ракладзе на іншыя мовы.

Супрацоўнікі музея выступаюць з лекц..ямі і гутаркамі перад студ..нтамі і вучн..мі. Яны актыўна прапагандуюць творчую спа..чыну п..сн..ра.

Замкі Беларусі

Замкі Беларусі сапраўды не..ацэн..ы культурны і гістарычны нацы..нальны скар... Шмат слаўных і трагічных старонак наш..й гісторыі зв..зан..а з імі. Яшчэ і да..гэтуль старадаўнія абарончыя комплексы здз..ўляюць сва..й магутнасцю паважнасцю велічнасцю.

Кажуць што Беларусь з..верху нагад..вае кл..новы лісток. Калі (бы, б) выпала..часлівая ма..чымасць узня..ца над гэтым лістком шмат цікавага ма..лі (бы, б) мы ўбачыць. Заўважылі (бы, б) што ён пранізан..ы як пульсуючымі жылкамі рэкамі рачулкамі ручаямі. А калі (бы, б) не..кі чараўнік здол..ў у адначас..е аднавіць усе беларус..кія замкі што н..калі азіралі навакол..е наш..му здз..ўленню не было б межаў. Як пагодл..вым жніўн..м бары густа зас..ляю..ца л..снымі баравікамі так і наша з..мелька спрэс прапрасла б цудоўнымі арх..т..ктурнымі ансамблямі.

Па самай першаснай сва..й сутнасці замкі выступалі сапраўднымі ахоўнікамі беларус..кай з..млі. Кожны з іх п..ракрываў шлях ахвотнікам зава..ваць нашы землі зн..воліць нашых людзей. Раней з..мля не л..чылася захопл..н..ай пакуль не зломл..н..а супраціўлен..е замка пакуль там жывуць і абараняю..ца гаспадары.

Помнікі жывёлам

Помнікі ж..вёлам узводз..ліс.. ў р..зных краінах як све..чан..е ўдзячнасці людзей братам сваім мен..шым.

Помнік сабак.. стаіць пад П..ц..рбургам з на..пісам акад..міка Паўлава аб заслугах сабак перад чалаве..твам перад на..укай. У Парыж.. стаіць помнік сенбернару які выратаваў сорак чалавек. Сенбернары сабакі дужыя выносл..выя. Яны ратуюць людзей якія заблудзіліс.. трапілі ў снежныя абвалы пад руіны пр з..мл..трусах. У Пол..шчы ўзведз..н..ы помнік сабак.. які выратаваў жыц..ё ч..гуначнаму а..хо..чыку. На Ал..сц.. ўзведз..н..ы помнік важаку сабачай запрэ..кі які ў люты мароз даставіў людзям супраць..дыфтэрыйную сываратку.

У Грэцыі ўзведз..н..ы помнік ален..м якія сваімі вострымі капытамі выні..чылі на востраве Родас ус..х атрутных змей. У (П, п)ары..скім ўніверсітэц.. і ў Токі.. стаяць помнікі жабе. Яе лапкі доўгі час служылі электра..вымяральнымі прыборамі для вучоных. У Англіі ёсць помнік “Апошн..му забітаму ваўку”. Помнік в..раб..ю ўзведз..н..ы ў ЗША. Каліс..ці в..раб..і выратавалі насельні..тва ад галоднай смерці. Многія жывёлы заслуж..лі пашану і ўдзячную пам..ць людзей.

Каштоўныя кам..ні

З..даўна чалавека пачалі ц..кавіць каштоўныя кам..ні. Яго прыабл..вала іх прыг..жосць дасканалая форма крыштал.. бляск і афарбоўка. Іх знаходз..лі на ўзб..рэж..ы Балтыйскага мора а за..тым па..адным з гандлёвых шляхоў праз т..р..ыторыю сучас..най Беларусі і Украіны перапраўлялі ў..ўропу. У старажытнасці ў н..каторых дз..ржавах янтарныя пласцінкі служылі экв..валентам залатых і с..рэбран..ых манет. Яшчэ ў перш..м ст..го..дзі да наш..й эры на т..р..ыторыі сучас..най Беларусі на (П, п)алес..і старажытныя славянскія пл..мёны карысталіс.. ўпр..гож..ннямі зробл..н..ымі з каштоўных кам..нёў. Таму з..усім зразумела што назвы каштоўных кам..нёў маюць доўгую і даволі ц..кавую гісторыю.

Назвы каштозгых кам..нёў у беларус..кай мове захаваліс.. ад старажытнасці. Часцей за ўсё яны з..яўляюцца вытворнымі ад канкрэтных ге..графічных назваў ці ад слоў якія адлюстро..валі ўяўлен..і тага..часнага насельні..тва аб прыметах і ўласцівасцях м..н..ралаў. У назвах каштоўных кам..нёў як у люстэрк.. зна..шлі адбітак кантакты нашых про..каў (з, с) пра..стаўнікамі іншых народаў.

Нашы кам..ні

Як толькі не называюць у све..е нашу р..дную Беларусь! Яна і краіна і л..соў і балот яна і краіна старажытных замкаў і палацаў яна і краіна бульбы іл..ну..даўгунцу васількоў. Аднак Беларусь гэта яшчэ і краіна валуноў.

Колькі іх р..зных па форме і па памеры параскідан..а па нашай з..млі! Ля рэч..к і ў л..сах на с..нажацях і хлебных палях каля дарог і на вуліцах вёсак. Адн.. з іх мален..кія камен..чыкі а другі.. в..лізныя валуны ў сотні тон...

Спрадвеку беларус жыў по..бач з валунамі дружыў з імі любаваўся імі знаходзіў агульную мову. І н..колі не задум..ваўся што яны не..тутэйшыя не..мясцовыя.

Нашы валуны інша..земцы. Апошні л..давік адарваў іх ад Скандынаўскіх гор і разлучыўшы з радзімаю прынёс на нашу з..млю. І наша радзіма стала вечнай радзімай для іх.

Скандынаўскія вандроўнікі с..прад..веку звыклыя наш..му беларус..каму воку. Без валуноў і сён..я мы не ўяўляем сваіх кра..відаў.







Дата добавления: 2015-10-01; просмотров: 619. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Демографияда "Демографиялық жарылыс" дегеніміз не? Демография (грекше демос — халық) — халықтың құрылымын...

Субъективные признаки контрабанды огнестрельного оружия или его основных частей   Переходя к рассмотрению субъективной стороны контрабанды, остановимся на теоретическом понятии субъективной стороны состава преступления...

ЛЕЧЕБНО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ НАСЕЛЕНИЮ В УСЛОВИЯХ ОМС 001. Основными путями развития поликлинической помощи взрослому населению в новых экономических условиях являются все...

Ганглиоблокаторы. Классификация. Механизм действия. Фармакодинамика. Применение.Побочные эфффекты Никотинчувствительные холинорецепторы (н-холинорецепторы) в основном локализованы на постсинаптических мембранах в синапсах скелетной мускулатуры...

Шов первичный, первично отсроченный, вторичный (показания) В зависимости от времени и условий наложения выделяют швы: 1) первичные...

Предпосылки, условия и движущие силы психического развития Предпосылки –это факторы. Факторы психического развития –это ведущие детерминанты развития чел. К ним относят: среду...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия