МЕТА ТА ЗАВДАННЯ КУРСУ. Філософський факультетМІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ ЛЬВІВСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ Імені Івана Франка
Філософський факультет Кафедра філософії ПРОГРАМА ТА ПЛАНИ СЕМІНАРСЬКИХ ЗАНЯТЬ ІЗ ФІЛОСОФІЇ (для студентів гуманітарних спеціальностей)
Львів - 2013 Програма та плани семінарських занять із філософії (для студентів гуманітарних спеціальностей). - Львів, 2013. - 28 с.
Рекомендовано до друку кафедрою філософії філософського факультету Львівського національного університету імені Івана Франка Протокол № 1 від 30 серпня 2013 р.
Автор: Людмила Рижак, доц., канд. філос. наук
Відповідальна за випуск доц. Людмила Рижак Редактор Лілія Баран
... Лише філософія, позаяк вона поширюється на все доступне людському пізнанню, вирізняє нас з-поміж дикунів і варварів, і кожен народ є тим цивілізованішим та освіченішим, чим більше в ньому філософують; тому для держави немає більшого блага, ніж мати істинних філософів. Рене Декарт МЕТА ТА ЗАВДАННЯ КУРСУ
Метою університетського курсу філософії є формування в нової генерації українських інтелектуалів світогляду, адекватного філософському мисленню людства на зламі тисячоліть. Філософія репрезентує цілісність буття людини в світі завдяки тому, що досліджує систему “людина-світ” не лише як даність, але й як смисложиттєвий горизонт самоутвердження людини. Світ для людини є не лише сферою адаптації, але й самореалізації, він відкритий для здійснення творчих задумів людини. З’ясовуючи, що є людина, в чому її призначення, яке її ставлення до природи, суспільства та інших людей, філософія цим розвиває духовність людини та формує її гуманістичну життєву позицію. Завданням курсу філософії є ґрунтовне вивчення світової та вітчизняної філософської думки. Філософське знання існує у формі історично-конкретних філософських учень. Їх своєрідність зумовлена неповторністю культури народу та його духовного життя. Свідченням тому є історія філософії, що являє собою панораму духовних пошуків різних народів як відповіді на виклики цивілізаційного поступу. Теми семінарських занять розроблено відповідно до змісту авторських підручників “Філософія” (Львів, 2013), “Філософія як рефлексія духу” (Львів, 2009). Вивчення курсу філософії передбачає освоєння передовсім класичного періоду розвитку світової та української філософської думки. Проте більшість семінарських занять присвячено вивченню напрямків і шкіл сучасної філософії, їхньої проблематики та пошуку ними відповідей на актуальні проблеми сьогодення. Осмислення великого діапазону напрямів некласичної філософії має сформувати у студента розуміння багатоваріантності шляхів культурного і цивілізаційного поступу людства та власне ставлення до них. Такий підхід застосовано для того, щоб репрезентувати плюралістичний дух сучасної філософської думки. Освоєння курсу філософії спрямоване на те, аби студент усвідомив історичний характер людського буття у світі, докорінні зміни, що відбулися у світоглядних парадигмах, і спричинені ними зміни у практичному ставленні людей до себе та до світу. Результатом має бути ставлення до сучасного життя як до процесу еволюції, зумовленого історичними обставинами, настанова на виявлення тенденцій цього процесу та прогнозування перспектив, пошук власного місця у світі, що невпинно змінюється, внутрішня готовність до змін. Вивчення курсу філософії має допомогти студентам зрозуміти роль та значення суб’єктивних чинників людського існування. Студент має не лише усвідомити багатоваріантність шляхів розвитку подій, але й можливість і необхідність вибору з-поміж різних альтернатив. Студент має навчитися порівнювати різні, нерідко взаємовиключні підходи у розв’язанні складних життєвих проблем. Такий спосіб бачення повинен застерегти майбутнього фахівця від пошуку простого розв’язання проблем, які існують, переконати його в тому, що світ складний, багатовекторний і вимагає вміння поєднувати й узгоджувати різнопланові тенденції. У методичній розробці подано список оригінальних текстів для самостійного опрацювання при підготовці до семінарських занять. Ознайомлення з першоджерелами конче необхідне для того, аби студент усвідомив, що філософію в принципі не можна заучувати як набір готових істин - вона потребує самостійних роздумів, розуміння і визначення власної позиції.
|
