Студопедия — Кемерово 2014. 1.Экологический туризм - это путешествие в места с относительно нетронутой природой с целью получить представление о природных и культурно-этнографических
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Кемерово 2014. 1.Экологический туризм - это путешествие в места с относительно нетронутой природой с целью получить представление о природных и культурно-этнографических






 

1.Экологический туризм - это путешествие в места с относительно нетронутой природой с целью получить представление о природных и культурно-этнографических особенностях данной территории.

В настоящее время ученые выделяют четыре вида экологического туризма: научный туризм, туры истории природы, приключенческий туризм, путешествия в природные заповедники и резервации.

2.Категории и виды особо охраняемых природных территорий: государственные природные заповедники, национальные парки, природные парки, государственные природные заказники, памятники природы, дендрологические парки и ботанические сады, лечебно-оздоровительные местности и курорты.

3.В Республике Татарстан существуют следующие особо охраняемые природные территории: Волжско-Камский государственный природный заповедник, национальный парк «Нижняя Кама», Памятник природы р. Иж и др.

4.В силу того, что экологический туризм – это совершенно новый вид туризма для России, она развита в настоящее время слабо. Туристические агентства предоставляют очень мало экологических туров, потому что это в настоящее время не востребовано в РТ.


 

Рабочая программа дисциплины

ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ПРАВО

 

 

Направление подготовки

Юриспруденция

 

 

Направленность (профиль) подготовки

Государственное право

 

 

Квалификация выпускника

Бакалавр

 

 

Форма обучения

Очная, заочная

 

Кемерово 2014

 


СОДЕРЖАНИЕ

 

1. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине, соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы.. 3

2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата. 8

3. Объем дисциплины в зачетных единицах с указанием количества академических часов, выделенных на контактную работу обучающихся с преподавателем (по видам занятий) и на самостоятельную работу обучающихся. 9

3.1. Объём дисциплины по видам учебных занятий (в часах) 9

4. Содержание дисциплины, структурированное по темам (разделам) с указанием отведенного на них количества академических часов и видов учебных занятий. 9

4.1. Разделы дисциплины и трудоемкость по видам учебных занятий (в академических часах) 9

4.2. Содержание дисциплины, структурированное по темам (разделам) 14

Понятие и система экологических прав и обязанностей. 18

Право граждан на благоприятную окружающую среду. Понятие, правовое обеспечение и механизм реализации. 18

5. Перечень учебно-методического обеспечения для самостоятельной работы обучающихся по дисциплине. 31

6. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине 31

6.1. Паспорт фонда оценочных средств по дисциплине. 31

6.2. Типовые контрольные задания или иные материалы.. 32

6.3. Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующие этапы формирования компетенций. 35

7. Перечень основной и дополнительной учебной литературы, необходимой для освоения дисциплины.. 35

а) основная учебная литература. 35

б) дополнительная учебная литература. 36

8. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», необходимых для освоения дисциплины.. 36

а) федеральные законы и нормативные акты.. 36

б) официальные сайты.. 38

9. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины.. 38

а) организация деятельности студента по видам учебных занятий. 39

б) задания для самостоятельной работы студента. 45

в) оценочные средства самоконтроля студентов. 47

10. Перечень информационных технологий, используемых при осуществлении образовательного процесса по дисциплине, включая перечень программного обеспечения и информационных справочных систем (при необходимости) 51

11. Описание материально-технической базы, необходимой для осуществления образовательного процесса по дисциплине. 51

12. Иные сведения и (или) материалы.. 52

12.1. Примерные темы рефератов и докладов. 52

12.2. Примерные тесты.. 52

12.3. Примерная тематика текущих контрольных работ. 53

12.4. Кейс-задачи и юридические казусы (задачи) 54

12.5. Терминологический словарь. 54

12.6. Образовательные технологии. 55

12.7. Учебно-методические указания по подготовке к семинарским занятиям.. 59

12.8. Входящий контроль. 59

 


Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине, соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы

В результате освоения ООП бакалавриата обучающийся должен овладеть следующими результатами обучения по дисциплине:

Коды компетенции Результаты освоения ООП Содержание компетенций Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине
ОК-1 осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания знать: основные теоретические положения и институты дисциплины «Экологическое право», их значение в системе правоотношений, в практической работе и профессиональном образовании. уметь: давать оценку социальной значимости правовых явлений и процессов, применять полученные знания об институтах экологического права и основные теоретические положения в своей дельнейшей профессиональной деятельности для противостояния с правовым нигилизмом, безграмотностью и пробелами в правовом регулировании. владеть: необходимыми навыками профессионального общения и развития, навыками постановки и решения профессиональных целей
ОК-3 владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения Знать: основные формы и средства поиска, обобщения и анализа и восприятия различного вида эколого-правовых норм и экологически значимой информации в целях правильного определения целей своей профессиональной деятельности и путей их осуществления. Уметь: применять основные формы и средства обобщения, анализа и восприятия эколого-правовой информации в целях правильного определения целей своей профессиональной деятельности и путей их осуществления; пользоваться справочно-информационными системами правовых знаний и государственными автоматизированными системами в области охраны окружающей среды. Владеть: навыками работы с эколого-правовой информацией (ее восприятия, обобщения, анализа).
ОК-7 стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства Знать: приемы и способы повышения своего профессионального мастерства, направления расширения правовых знаний об институтах экологического права. Уметь: самостоятельно анализировать свой уровень знания экологического законодательства, обобщать правоприменительную практику, определять основные направления повышения квалификации в области охраны окружающей среды. Владеть: навыками работы с законодательными актами, справочно-статистическими материалами, обобщениями и обзорами судебной практики по вопросам охраны окружающей среды.
ПК-2 способен осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры Знать: концептуальные положения дисциплины «Экологическое право», сущность и содержание основных понятий, категорий дисциплины «Экологическое право»; сущность и особенности правового регулирования отношений, возникающих по поводу охраны окружающей среды, обеспечения экологической безопасности, а в широком смысле понимания предмета экологического права – и рационального использования природных ресурсов, актуальность правового регулирования экологических отношений, проблему экологического кризиса в современном мире. Уметь: применять экологические правовые нормы для регулирования правовых отношений. Владеть: навыками реализации эколого-правовых отношений и норм на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры
ПК-4 способен принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом Знать: концептуальные положения дисциплины «Экологическое право»; сущность и содержание основных понятий, категорий дисциплины «Экологическое право»; сущность и особенности правового регулирования отношений, возникающих по поводу охраны окружающей среды, обеспечения экологической безопасности и рационального использования природных ресурсов (при понимании экологического права в широком смысле). Уметь: оперировать юридическими понятиями и категориями дисциплины «Экологическое право»; анализировать юридические факты и возникающие в связи с ними экологические правоотношения; анализировать, толковать и правильно применять нормы экологического права; принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с экологическим законодательством. Владеть: юридической терминологией в сфере экологических правоотношений; навыками анализа различных эколого-правовых явлений, юридических фактов, экологических норм и правоотношений, являющихся объектами профессиональной деятельности; анализа правоприменительной и судебной практики; разрешения споров, проблем и коллизий; реализации норм экологического права; принятия необходимых мер защиты законных прав и интересов граждан и юридических лиц.
ПК-5 способен применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности Знать: основные, концептуальные положения дисциплины «Экологическое право»; сущность и содержание основных понятий, категорий дисциплины «Экологическое право»; сущность и особенности правового регулирования экологических отношений, правоотношений о возмещении вреда. Уметь: оперировать юридическими понятиями и категориями дисциплины «Экологическое право»; анализировать юридические факты и возникающие в связи с ними экологические правоотношения; анализировать, толковать и правильно применять нормы экологического права; принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с действующим законодательством; давать квалифицированные юридические заключения и консультации по вопросам охраны окружающей среды, правильно составлять и оформлять юридические документы. Владеть: юридической терминологией в сфере экологических правоотношений; навыками работы с документацией в сфере охраны окружающей среды; навыками анализа различных эколого-правовых явлений, юридических фактов, экологических норм и правоотношений, являющихся объектами профессиональной деятельности; анализа правоприменительной и судебной практики; разрешения споров, проблем и коллизий; реализации норм экологического права; принятия необходимых мер защиты законных прав и интересов граждан и юридических лиц.
ПК-6 способен юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства Знать: основные, концептуальные положения дисциплины «Экологическое право»; сущность и содержание основных понятий, категорий дисциплины «Экологическое право»; сущность и особенности правового регулирования экологических отношений, в том числе правоотношений о возмещении вреда. Уметь: анализировать юридические факты и возникающие в связи с ними экологические правоотношения; анализировать, толковать и правильно применять нормы экологического права; принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с действующим законодательством. Владеть: навыками работы с документацией в сфере охраны окружающей среды; навыками анализа различных эколого-правовых явлений, юридических фактов, экологических норм и правоотношений, являющихся объектами профессиональной деятельности.
ПК-7 владеет навыками подготовки юридических документов Знать: концептуальные положения дисциплины «Экологическое право»; сущность и содержание основных понятий, категорий дисциплины «Экологическое право»; сущность и особенности правового регулирования отношений, возникающих по поводу охраны окружающей среды, обеспечения экологической безопасности и рационального использования природных ресурсов (при понимании экологического права в широком смысле). Уметь: анализировать юридические факты и возникающие в связи с ними экологические правоотношения; анализировать, толковать и правильно применять нормы экологического права; правильно составлять и оформлять юридические документы. Владеть: юридической терминологией в сфере экологических правоотношений; навыками работы с нормативными правовыми документами в сфере экологических отношений, навыками принятия необходимых мер защиты законных прав и интересов граждан и юридических лиц.
ПК-13 способен правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в юридической и иной документации Знать: основные положения дисциплины «Экологическое право», сущность и содержание основных понятий, категорий дисциплины «Экологическое право»; сущность и особенности правового регулирования экологических отношений. Уметь: оперировать юридическими понятиями и категориями дисциплины «Экологическое право»; анализировать юридические факты и возникающие в связи с ними экологические правоотношения; анализировать, толковать и правильно применять нормы экологического права; принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с действующим законодательством; правильно составлять и оформлять юридические документы. Владеть: навыками работы с документацией в сфере охраны окружающей среды и обеспечения экологической безопасности.
ПК-15 способен толковать различные правовые акты   Знать: основные положения дисциплины «Экологическое право», сущность и содержание основных понятий, категорий дисциплины «Экологическое право»; сущность и особенности правового регулирования экологических отношений. Уметь: оперировать юридическими понятиями и категориями дисциплины «Экологическое право»; анализировать юридические факты и возникающие в связи с ними экологические правоотношения. Владеть: юридической терминологией в сфере экологических правоотношений; навыками анализа эколого-правовых норм и правоотношений, являющихся объектами профессиональной деятельности; реализации норм экологического права; навыками работы с нормативными правовыми документами в сфере экологических отношений.
ПК-16 способен давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности Знать: основные положения дисциплины «Экологическое право», сущность и содержание основных понятий, категорий дисциплины «Земельное право»; сущность и особенности правового регулирования экологических отношений. Уметь: оперировать юридическими понятиями и категориями дисциплины «Экологическое право»; анализировать юридические факты и возникающие в связи с ними экологические правоотношения; анализировать, толковать и правильно применять нормы экологического права; давать квалифицированные юридические заключения и консультации по вопросам охраны окружающей среды и обеспечения экологической безопасности. Владеть: юридической терминологией в сфере экологических правоотношений; навыками анализа правоприменительной и судебной практики; разрешения споров, проблем и коллизий; реализации норм земельного права; принятия необходимых мер защиты законных прав и интересов граждан и юридических лиц.
ПК-17 способность преподавать правовые дисциплины на необходимом теоретическом и методическом уровне Знать: экологическое законодательство, концепции экологического права, сущность и содержание основных понятий, категорий дисциплины «Экологическое право»; сущность и особенности правового регулирования экологических отношений, взгляды, учения на основные институты экологического права. Уметь: анализировать экологическое законодательство, делать соответствующие выводы и строить собственные гипотезы. Владеть: навыком преподавания, приемами и навыками поиска, анализа и применения норм экологического права.






Дата добавления: 2015-10-01; просмотров: 369. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Огоньки» в основной период В основной период смены могут проводиться три вида «огоньков»: «огонек-анализ», тематический «огонек» и «конфликтный» огонек...

Упражнение Джеффа. Это список вопросов или утверждений, отвечая на которые участник может раскрыть свой внутренний мир перед другими участниками и узнать о других участниках больше...

Влияние первой русской революции 1905-1907 гг. на Казахстан. Революция в России (1905-1907 гг.), дала первый толчок политическому пробуждению трудящихся Казахстана, развитию национально-освободительного рабочего движения против гнета. В Казахстане, находившемся далеко от политических центров Российской империи...

Ведение учета результатов боевой подготовки в роте и во взводе Содержание журнала учета боевой подготовки во взводе. Учет результатов боевой подготовки - есть отражение количественных и качественных показателей выполнения планов подготовки соединений...

Сравнительно-исторический метод в языкознании сравнительно-исторический метод в языкознании является одним из основных и представляет собой совокупность приёмов...

Концептуальные модели труда учителя В отечественной литературе существует несколько подходов к пониманию профессиональной деятельности учителя, которые, дополняя друг друга, расширяют психологическое представление об эффективности профессионального труда учителя...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.014 сек.) русская версия | украинская версия