Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Жюри и критерии оценки





4.1. Жюри конкурса формируется по усмотрению Организатора. В состав жюри

входят представители основных групп профессиональной аудитории: деятели

культуры и искусства, писатели, поэты, артисты, хореографы, вокалисты,

преподаватели, представители прессы, телевидения, спонсоры и партнеры.

4.2. Жюри оценивает профессиональные навыки и способности, качество и

оригинальность выступления, общую и сценическую культуру, артистичность и

эмоциональность, коммуникабельность.

4.3. На отборочных турах предпочтение отдается творческим личностям:

органичным, обаятельным, одаренным конкурсанткам, умеющим владеть

вниманием аудитории, обладающим гармонией внешней и внутренней,

самоконтролем и самодисциплиной.

4.4. Жюри отборочных туров конкурса оставляет за собой право прервать

выступление участницы в любой момент. Решения жюри пересмотру не

подлежит. Результаты отборочных туров помещаются на сайте конкурса.

4.5. Жюри конкурса выставляют участницам оценки по 10-балльной системе в

каждом задании. При конкурсной оценке жюри ведет протоколы установленного

образца в соответствии с критериями отдельно по каждому направлению

конкурса. Протоколы членов жюри сдаются в счетную комиссию для подведения

итогов, после каждого конкурса.

4.6. По итогам оценок жюри финала конкурса определяет победительниц в

следующих официальных номинациях:

- Победительница конкурса «Юная Москвичка-2014» (высший титул);

- Победительница в номинации «Презентация», за конкурс «визитка»;

- Победительница в номинации «Зеркало души», за актерское мастерство в

литературно-художественном конкурсе;

- Победительница в номинации «Веселые голоса», за вокальный конкурс;

- Победительница в номинации «В ритмах Мегаполиса», за хореографический

конкурс;

- Победительница в номинации «Москва – мой любимый город», за

интеллектуальный конкурс;

- Победительница в номинации «За волю к победе!», приз молодежного жюри;

- Победительница в номинации «Приз зрительских симпатий».

4.7. Жюри, по согласованию с Организатором, оставляет за собой право учредить

специальные номинации по всем турам финала конкурса.

4.8. Наряду с профессиональным жюри в финале конкурса работает молодежное

жюри, в составе которого финалисты конкурса «Юная Москвичка – 2013».

4.9. Моложеное жюри определяет победительницу в номинации «За волю к

победе!» и ведёт подсчёт голосов зрителей для определения победительницы в

номинации «Приз зрительских симпатий».

4.10. Определение победительницы в номинации «Приз зрительских симпатий»

проводится после завершения всех этапов финала конкурса.

Порядок награждения победительниц

5.1. Определение победительницы Конкурса, а также победительниц в

официальных номинациях, распределение призов, награждение победительниц и

других участниц производится во время проведения финала.

5.2. Присуждение основных призов, учрежденных Организатором, партнерами,

спонсорами, производиться на основании итогового решения жюри.

5.3. Всем участницам финала конкурса вручаются дипломы, памятные подарки и

цветы. Дополнительно они награждаются подарками от образовательных

учреждений, префектур, управ и муниципалитетов города Москвы. Специальные

призы вручаются представителями средств массовой информации и партнерами

конкурса.

5.4. Победительнице конкурса «Юная Москвичка – 2014» вручается наградная

лента, диадема, ценные подарки и образовательный сертификат на сумму 50 000

рублей.

5.5. Победительницы официальных номинаций финала конкурса награждаются

образовательными сертификатами на сумму от 20 000 рублей до 30 000 рублей.

Сумму образовательных сертификатов по всем официальным номинациям

определяет Организатор.

5.6. Образовательный сертификат предназначен для оплаты подготовительных

курсов при поступлении в высшие образовательные учреждения, языковых

курсов, услуг репетиторов, мастер-классов педагогов и стажировок.







Дата добавления: 2015-10-01; просмотров: 369. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...


Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...


Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

Основные разделы работы участкового врача-педиатра Ведущей фигурой в организации внебольничной помощи детям является участковый врач-педиатр детской городской поликлиники...

Ученые, внесшие большой вклад в развитие науки биологии Краткая история развития биологии. Чарльз Дарвин (1809 -1882)- основной труд « О происхождении видов путем естественного отбора или Сохранение благоприятствующих пород в борьбе за жизнь»...

Этапы трансляции и их характеристика Трансляция (от лат. translatio — перевод) — процесс синтеза белка из аминокислот на матрице информационной (матричной) РНК (иРНК...

Типовые примеры и методы их решения. Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно. Какова должна быть годовая номинальная процентная ставка...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия