Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Условия участия в конкурсе





Если есть много дел, которые вы хотите совершить, или желаний, которые должны исполниться, попробуйте сделать магическую доску объявлений.
Принадлежности: доска объявлений; плотная поделочная бумага; ножницы; маркеры; канцелярские кнопки.

Разделите доску объявлений на отдельные части. К примеру, левый верхний угол будет посвящен благополучию, правый верхний - исцелению, левый нижний - защите, а правый нижний - любви. Центр можно оставить для дел и желаний, не попадающих в эти категории. Вырежьте разные символы и силуэты из цветной бумаги. Дайте волю своему воображению. Можно взять красные и розовые сердечки для любви, зеленую змею для исцеления, прямоугольники (книги) для учебы и образования, синий треугольник для сновидений и психической работы, облако для магии дождя и колдовскую метлу для защитной магии. Прежде чем прикрепить очередной символ или рисунок к "доске объявлений", возьмите его в руку, закройте глаза и представьте, как ваше желание исполняется. Потом прикрепите его к доске со словами:
Формы и краски, Сны и мечты - Я направляю, Я изменяю, Организую И составляю. Я формирую, Я достигаю, Я образую И побеждаю! Формы и краски, Сны и мечты С магией слиты, Сильны и чисты.
Когда ваше желание исполнится, снимите соответствующий рисунок или символ. Сожгите бумагу, если родители разрешают вам это делать. Если вы не можете пользоваться стихией Огня, воспользуйтесь стихией Земли и закопайте бумагу на заднем дворе своего дома.
В последних нескольких главах я перечислила более шестидесяти заклинаний. Если вы хотите набраться опыта, возьмите основные идеи, заключенные в этих заклинаниях, и начните создавать собственные заклятья, заговоры, песнопения, талисманы и амулеты. Я знаю, у вас получится!

 

 

№1.

Найдите площадь четырехугольника, изображенного на клетчатой бумаге с размером клетки 1 см 1 см (см. рис.). Ответ дайте в квадратных сантиметрах.  

№2. Решите уравнение .

№3. Найдите , если и .

№4. На рисунке изображен график функции , определенной на интервале . Найдите количество точек, в которых производная функции равна 0.

№5. В правильной четырехугольной пирамиде точка — центр основания, вершина, , . Найдите боковое ребро .

№6. В соревнованиях по толканию ядра участвуют 4 спортсмена из Финляндии, 7 спортсменов из Дании, 9 спортсменов из Швеции и 5 — из Норвегии. Порядок, в котором выступают спортсмены, определяется жребием. Найдите вероятность того, что спортсмен, который выступает последним, окажется из Швеции.

Задание С1: решить уравнение:

Общие положения.

1.1. Настоящее Положение определяет порядок организации и проведения в

новом 2013/2014 учебном году десятого ежегодного городского конкурса «Юная

Москвичка – 2014» среди старшеклассниц города Москвы.

1.2. Конкурс является некоммерческим мероприятием, которое направленно на

развитие в молодежной среде приоритета активной жизненной позиции,

воспитание потребности у молодых граждан духовного совершенствования и

профессионального самоопределения личности.

1.3. Основной целью конкурса является выявление и поддержка ярких творчески-

одаренных старшеклассниц города и оказание практической помощи в

совершении продуманного выбора творческой профессии.

1.4. Конкурс предполагает решение следующих задач:

- формирование у молодёжи интереса к отечественной культуре;

- знакомство и изучение мира творческих профессий;

- создание условий для раскрытия и реализации творческого потенциала;

- формирование мотивации на успешность в творческой деятельности;

- развитие в молодежной среде творческих навыков и способностей;

- повышение степени участия родителей в жизни подростков.

1.5. Учредителем и Организатором Конкурса (далее – Организатор) является

Автономная некоммерческая организация «Творческое объединение «АРТ-

ПЛЮС». Общее руководство конкурсом осуществляет Организатор, который

проводит работу по подготовке и проведению конкурса.

1.6. Конкурс проводится при информационной поддержке Департамента

образования и окружных управлений образования города Москвы, научно-

методических центров окружных управлений образования, Департамента

культуры города Москвы, Префектур, Управ и Муниципалитетов города Москвы.

1.7. Окончательные решения по любым спорным вопросам и не предвиденным

ситуациям остаются за Организатором Конкурса.

1.8. В случае форс-мажорных обстоятельств Организатор оставляет за собой

право оперативно вносить дополнения и изменения в регламент конкурса.

Условия участия в конкурсе

2.1. Участницей Конкурса можетбыть любая учащаяся, 8-ых, 9-ых, 10-ых

классов образовательных учреждений, постоянно проживающая и

зарегистрированная в городе Москве, имеющая гражданство Российской

Федерации и согласившаяся с условиями участия в Конкурсе, обладающая

творческими способностями и навыками, успешно прошедшая отборочные туры

конкурса.

2.2. Участие в отборочных турах и финале конкурса, полностью бесплатное для

участниц и общеобразовательных учреждений, которые они представляют.

2.3. Участница должна гарантировать:

- удовлетворительную успеваемость в своём учебном заведении;

- отсутствие тяжелых хронических заболеваний;

- отсутствие вредных привычек;

- отсутствие обязательств по творческим контрактам на период проведения

финала конкурса;

- дисциплинированность и ответственность при подготовке к финалу конкурса.

2.4. Участница, прошедшая в финал, обязана иметь письменное согласие

родителей на участие в финале Конкурса.

2.5. Для участия в первом отборочном туре конкурса необходимо заполнить в

печатном варианте заявку от школы (Приложение 1) и направить Организатору

сканированный вариант по электронной почте: jun-mos@mail.ru. Оригинал заявки

предоставить на регистрацию в день проведения первого отборочного тура.

2.6. Отправляя Заявку, участница автоматически соглашается со всеми

настоящими правилами отборочных туров и финала конкурса и обязуется

предоставить достоверные сведения о себе. При обнаружении недостоверных

сведений, участница дисквалифицируется.

2.7. Участницы, успешно прошедшие все отборочные туры и набравшие высший

балл, будут допущены к подготовке к финалу. Количество участниц финала

определяет основной состав жюри отборочных туров.

2.8. В случае невозможности какой-либо из претенденток принять участие в

финале Конкурса (болезнь или другие обстоятельства) Организатор вправе

принять решение о замене участницы, но не позднее, чем за десять дней до даты

проведения финала Конкурса.

2.9. Участницы, вышедшие в финал, проходят коллективную подготовку в клубе

«Юная Москвичка». Занятия по всем направлениям конкурса проводят ведущие

специалистыв области культуры и искусства, истории и психологии.

Продолжительность (групповых и индивидуальных) подготовки - три полных

месяца по пять занятий в неделю, включая каникулярное время и выходные

(праздничные) дни.

2.10. Участницы, вышедшие на этап подготовки к финалу Конкурса, должны

заполнить анкету с фотографией, иметь специальную одежду и обувь для

репетиций, сценические костюмы и реквизит. Все условия по подготовке к

финалу определяются на общем собрании Организатора, участниц финала и их

родителей, представителей от учебного заведения, режиссерско-постановочной и

административной группы.

2.11. Заявки принимаются с 10 апреля по 12 мая 2014 года. Образец заявки на

сайте конкурса: www.jun-mos.ru.







Дата добавления: 2015-10-01; просмотров: 333. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

Правила наложения мягкой бинтовой повязки 1. Во время наложения повязки больному (раненому) следует придать удобное положение: он должен удобно сидеть или лежать...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия