Объекты окружающего мира
Моделирование
Объект: всё (тело (или предмет), процесс, явление) в окружающем мире, что противостоит субъекту в его познавательной и практической деятельности. Виды объектов: - видимые (визуально и с помощью инструментов); - образы, созданные мышлением. Примеры видимых объектов: дом, животное, рыба, самолёт, клетка живого организма, наночастица. Примеры образов: теорема, уравнение движения небесного тела, уравнение химической реакции, музыкальное произведение. Характеристики (свойства) объекта:признаки, которые отличают конкретный объект от всех других объектов.
Каждая характеристика объекта имеет конкретное значение.
Состояние объекта: совокупность значений свойств в конкретный момент времени. В разные моменты времени состояния объекта могут быть одинаковыми, но могут быть и разными. В компьютере можно изменить объём оперативной памяти, ввести новые программы или файлы или папки, удалить какие-то из упомянутых объектов. Поведение объекта: действия, которые может выполнить сам объект (функции, которые может реализовать сам объект), или действия, которые могут быть выполнены над объектом посторонним объектом.
Класс объектов:множество объектов, обладающих одинаковыми свойствами и поведением. Экземпляр класса: отдельный объект из множества объектов, составляющих конкретный класс объектов. «Мой компьютер» является экземпляром класса «Компьютеры», «мой дом» является экземпляром класса объектов «дома». Классы могут составлять иерархическую структуру.
Базовый класс:класс объектов высшего уровня, свойства и поведение экземпляров которого наследуют экземпляры классов более низких уровней. Класс объектов «дома» состоит из классов первого уровня: кирпичные, деревянные, панельные, блочные. В свою очередь, конкретный класс первого уровня «деревянные дома» состоит из классов второго уровня: брусовые, бревенчатые, каркасные. В иерархической структуре между классами проявляется отношение «наследование». Наследование: отношение между классами, когда экземпляры одного класса – потомки наследуют (повторяют) свойства и поведение экземпляров вышестоящего класса – родителей.
|