Студопедия — I. Отличия Я-концепции от установок к другим социальным объектам
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

I. Отличия Я-концепции от установок к другим социальным объектам






Обязательные письменные задания (сдать всем, выставляется оценка):

1. Составьте хронологическую таблицу «внешняя политика Древнего Рима.

Период Субъекты внешней политики, даты Объекты внешней политики Результаты
Ранняя республика 509-267 гг. до н.э.      
Поздняя республика 264-27 гг до н.э.      
Римская Империя Принципат – 27 г. до н.э. – 284 г. н.э.      
Тетрархия и доминат – 285-476 гг.      

2. Заполните таблицу «Пунические войны»

 

  годы основные события имена кто победил значение
1-ая Пуническая война          
2-ая Пуническая война          
3-ая Пуническая война          

 

3. Заполните таблицу:

Основные периоды истории Рима Территория Римского государства
I период: VIII в. до н. э. - сер. III в. до н. э.  
II период: сер. III в. до н. э. - сер. I в. до н. э.  
III период: сер. I в. до н. э. - II в. н. э.  
IV период: III в. - V в.  

Литература:

1. Аммиан Марцеллин. Римская история / Марцеллин Аммиан. – 3-е изд.

2. – СПб.: Алетейя, 2000. – 558 с.

1. Кузищин В.И. История древнего Рима: учеб. пособие/ В.И.

3. Кузищин. – М., 2010. – 448 с.

2. Бокщанин А.Г. Источниковедение Древнего Рима: учеб. пособие /

4. А.Г. Бокщанин. – М., 1981. – 160 с.

3. Древний Рим / под ред. В.П. Будановой. – М.: ЭКСМО, 2006. – 702 с.

4. История Древнего Рима. Тексты и документы. в 2 ч. Ч. 1. Общество.

5. Государство. Религия / под ред. В.И. Кузищина. – М.: Высш. шк., 2004. – 428 с.

6. Медведев А.П. История Античного мира. Ч. 2. Древний Рим / А.П.

Медведев. – Воронеж, 2006. – 291 с.

7. Гиббон Эд. История упадка и крушения Римской Империи / Эд.

Гиббон. – М., 1994. – 403 с.

8.Грант М. Цивилизация Древнего Рима / М. Грант. – М., 2003. – 397 с.

9. Ревяко К.А. Пунические войны / К.А. Ревяко. – Минск: Университетское, 1988. – 272 с.

10. Шифман И.Ш. Карфаген / И.Ш. Шифман. – СПб.: Изд-во С.-Петерб.

гос. ун-та, 2006. – 515 с.

I. Отличия Я-концепции от установок к другим социальным объектам

Источник: Журавлев А.Л., Соснин В.А., Красников М.А. Социальная психология: Учебное пособие. - М.: ФОРУМ: ИНФА-М, 2006.

 

В связи с представлением «Я-концепции» как сруктуры «Я-установок» возникает вопрос: а являются ли установки индивида к самому себе аналогичными установкам к другим (внешним) объектам? Принципиальных различий, конечно, нет — все установки имеют 3-компонентную структуру и измеряются одними и теми же процедурами измерения. Вместе с тем есть ряд качественных отличий «Я-установок» от установок к внешним объектам:

· «Я-установки» не имеют общего объекта соотнесения, тогда как установки людей к внешним объектам этот объект имеют по определению. В «Я-установках» разные люди всегда воспринимают абсолютно разные объекты — самих себя;

· все люди стремятся сохранять установки к самому себе неизменными и положительными. Они вообще стремятся избегать негативных «Я-установок», отрицательных чувств, низких самооценок, неуважения или отвержения себя;

· исключительная важность и значимость объекта «Я-установок» для каждого индивида. Действительно, «Я-концепция» является центральной по значимости для психологического существования каждой личности. Трудно представить человека, который бы абсолютно безразлично относился к самому себе;

· «Я-концепция» — это рефлексивный конструкт. Это значит, что личность, имеющая «Я-установку» и объект этой установки совмещены в одном лице — это сам человек, т. е. личность одновременно и субъект и объект установки;

· «Я-установки» отличны от социальных установок к внешним объектам по источникам формирования. Источником формирования «Я-установок» преимущественно является межличностная коммуникация, тогда как опосредованная коммуникация (печатная продукция, СМИ) сильнее влияет на более четкое формирование наших установок к другим объектам.

Итак, представление «Я-концепции» как совокупности установок индивида к самому себе — это исключительно плодотворный подход по ряду причин:

1) он позволяет использовать разработанный в социальной психологии инструментарий для измерения социальных установок;

2) при таком подходе акцентируется внимание на том факте, что «Я-концепция» — это не какой-то единственный (в смысле простой, элементарный) конструкт. Каждый индивид обладает множеством «Я-концепций» («Я-установок», имеющих иерархическую структуру), связанных с различными восприятиями, переживаниями и осмыслением тех или иных аспектов своего бытия. Поэтому использование скорее «Я-установок», чем просто термина «Я-концепция», делает акцент на том, что существует много способов осмысления индивидом самого себя;

3) этот подход способствует устранению терминологических трудностей и вносит ясность и четкость при описании и исследовании явлений, связанных с «Я-концептуализацией» личности.







Дата добавления: 2015-10-01; просмотров: 649. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Виды и жанры театрализованных представлений   Проживание бронируется и оплачивается слушателями самостоятельно...

Что происходит при встрече с близнецовым пламенем   Если встреча с родственной душой может произойти достаточно спокойно – то встреча с близнецовым пламенем всегда подобна вспышке...

Реостаты и резисторы силовой цепи. Реостаты и резисторы силовой цепи. Резисторы и реостаты предназначены для ограничения тока в электрических цепях. В зависимости от назначения различают пусковые...

ОЧАГОВЫЕ ТЕНИ В ЛЕГКОМ Очаговыми легочными инфильтратами проявляют себя различные по этиологии заболевания, в основе которых лежит бронхо-нодулярный процесс, который при рентгенологическом исследовании дает очагового характера тень, размерами не более 1 см в диаметре...

Примеры решения типовых задач. Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2   Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2. Найдите константу диссоциации кислоты и значение рК. Решение. Подставим данные задачи в уравнение закона разбавления К = a2См/(1 –a) =...

Экспертная оценка как метод психологического исследования Экспертная оценка – диагностический метод измерения, с помощью которого качественные особенности психических явлений получают свое числовое выражение в форме количественных оценок...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия