Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Укажите наименование организации и должности, где Вы работали сразу после окончания вуза





Запишите полное название ___________________ _______________________________________

 

85. Что Вы делали на работе, которой занимались после окончания вуза?

Опишите в одном предложении то, что Вы делали на этой работе (например, принимала заказы, встречала клиентов) ____________________________________________________________________________

86. Если Вы меняли места работы (организацию) от окончания школы до настоящего времени, то укажите, в каком возрасте Вы устраивались в другую организацию на новое место работы?

 

1. Первое место работы ___________
2. Второе место работы ___________
3. Третье место работы ___________
4. Четвертое место работы ___________
5. Пятое место работы ___________
6. Все последующие, укажите сколько ___________

87. Занимались ли Вы бизнесом / коммерческой деятельностью?

1. Да, и хочу продолжать

2. Да, но больше не хочу

3. Нет, но хочу заняться

4. Нет, и не хочу

5. Затрудняюсь ответить

88. В настоящее время Вы являетесь наемным работником или обслуживаете свое собственное дело? (Отметьте все, что подходит)

1. Работаю по найму

2. Имею собственный бизнес

3. Другое. Укажите ______________________________________

 

89. Если Вы имеете собственный бизнес, скажите, сколько Вам было лет, когда Вы его создали?

____________ лет

90. Работаете ли Вы сейчас? (Отметьте только один ответ)

  1. Да, на полную ставку    
  2. Да, на неполную ставку/подрабатываю    
  3. Не работаю, но ищу работу  
  4. Нет, не работаю, и не ищу работу Переходите к вопросу № 100

91. Каким способом Вы устраивались на последнюю работу? (Отметьте один вариант)

1. По рекомендации друзей, знакомых

2. Самостоятельно, рассылая резюме

3. Самостоятельно по объявлению

4. По рекомендации родителей

5. Через организацию по трудоустройству

6. По рекомендации места образования (кафедры)

7. По приглашению работодателя

8. Другим способом (напишите каким)__________________________

 

92. Выбирая себе работу, какими из перечисленных ниже факторов, Вы руководствовались? (Отметьте один вариант в каждой сроке, выбрав его из предложенных, где 1- очень значимо, это и определило Ваш выбор, 2 – значимо и без этого Вы не пошли бы на эту работу, 3 – не значимо)

         
1. Престижность организации   n1 n2 n3
2. Необходимость обеспечить себе (семье) хотя бы прожиточный минимум   n1 n2 n3
3. Получение достойной заработной платы   n1 n2 n3
4. Возможность получения социальных благ   n1 n2 n3
6. Возможность сделать карьеру   n1 n2 n3
7. Возможность самореализации   n1 n2 n3
8. Хорошие условия и организация труда   n1 n2 n3
9. Интересная работа   n1 n2 n3
10. Лучшее социальное обеспечение   n1 n2 n3
11. Хороший коллектив   n1 n2 n3
12. Другое (укажите что)   n1 n2 n3

 

93. Есть ли у Вас дополнительная работа?

1. Есть постоянная дополнительная работа, и она связана с основным профилем работы

2. Есть постоянная дополнительная работа, но она не связана со специальностью

3. Есть временная дополнительная работа, и она связана с основным профилем работы

4. Есть временная дополнительная работа, но она не связана со специальностью

5. Я готов (а) к дополнительной занятости, но пока не могу найти дополнительную работу

6. Дополнительной работы нет, и не считаю необходимым ее искать

 

94. Что Вы делаете на своей работе?

Опишите в одном предложении то, что Вы делаете на этой работе (например, принимаю заказы, встречаю клиентов)___________________________________________________________________

95. Сколько приблизительно часов Вы занимаетесь этой работой в неделю?

Запишите: ________ часов

96. Как Вы оцениваете свою работу?

1. Работа мне нравится, и она приносит удовлетворение

2. Работа мне нравится, удовлетворяет и уровень заработка

3. Работа мне нравится, но слишком мал уровень заработка

4. Работа мне не нравится, но привлекает уровень заработка

5. Работа мне не нравится, и мал уровень заработка

97. Как Вы считаете, в полной мере ли Вам удается реализовывать свои профессиональные возможности на этом месте работы?

 

1. Да

2. Не в полной мере

3. Нет

Если нет, то почему? Укажите ________________________________________

98. Соответствует ли Ваша квалификация требованиям работы, которую Вы выполняете?

1. Да, соответствует

2. Моя квалификация значительно выше, чем это требуется для работы

3. Моя квалификация значительно ниже, чем это требуется для работы

4. Не могу сказать точно, не думал (а) об этом

99. Имеется ли у Вас возможность для служебного продвижения?

1. Да, в течение года

2. Да, в течение ближайших 2-3 лет

3. Да, в течение 4-5 лет

4. Да, в более отдаленном будущем

5. Нет такой возможности

100. Что из перечисленного ниже, на Ваш взгляд, прежде всего, соответствует понятию «карьера»? (укажите не более трех позиций)

1. Возможность управлять большим количеством людей

2. Рост благосостояния

3. Служебный рост

4. Свобода действий

5. Власть и влияние

6. Дополнительная нагрузка

7. Ответственность

8. Безопасность

9. Ощущение уверенности и стабильности

10. Самосовершенствование

11. Что-то иное (напишите, что) ____________________________________

 

101. Предпринимаете ли вы усилия для продвижения по карьерной лестнице?

1. Предпринимаю, и мне это нужно

2. Предпринимаю, но в принципе мне это не нужно

3. Не предпринимаю, но хотел(а) бы

4. Мне вообще это не надо

 







Дата добавления: 2015-10-02; просмотров: 302. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Толкование Конституции Российской Федерации: виды, способы, юридическое значение Толкование права – это специальный вид юридической деятельности по раскрытию смыслового содержания правовых норм, необходимый в процессе как законотворчества, так и реализации права...

Значення творчості Г.Сковороди для розвитку української культури Важливий внесок в історію всієї духовної культури українського народу та її барокової літературно-філософської традиції зробив, зокрема, Григорій Савич Сковорода (1722—1794 pp...

Постинъекционные осложнения, оказать необходимую помощь пациенту I.ОСЛОЖНЕНИЕ: Инфильтрат (уплотнение). II.ПРИЗНАКИ ОСЛОЖНЕНИЯ: Уплотнение...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Классификация холодных блюд и закусок. Урок №2 Тема: Холодные блюда и закуски. Значение холодных блюд и закусок. Классификация холодных блюд и закусок. Кулинарная обработка продуктов...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия