Перечень результатов обучения (learning outcomes)

Оргкомитет фестиваля:

Российский центр науки и культуры

телефонный код: 386-1

тел.: 434-5998

факс: 434-5999

Тел. В Москве: +7 499-705-01-42

e-mail: [email protected]

адрес:

• Российский центр науки и культуры, Цирил Методов трг 1, Любляна 1000, Словения

• Ruski center znanosti in kulture, Ciril Metodov trg 1, Ljubljana 1000, Slovenia

• http://svn.rs.gov.ru/

Facebook: Международный фестиваль русского романса «Храни меня, мой талисман»

Санкт-Петербургский государственный университет

 

 

Р А Б О Ч А Я П Р О Г Р А М М А

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

 

Договорные основания возникновения права природопользования

Contractual Grounds for Right of Natural Resource Use

 

 

Язык(и) обучения

 

русский

 

Трудоемкость в зачетных единицах: 6

 

 

Регистрационный номер рабочей программы: 014018

 

 

Санкт-Петербург

 

 

Раздел 1. Характеристики учебных занятий

 

Цели и задачи учебных занятий

 

Цели изучения дисциплины: привить слушателям навыки практического применения законодательства о регулировании договорных оснований возникновения природопользования;

преподать слушателям особенности правового регулирования договорных отношений в сфере природопользования в РФ, развить навыки решения правовых вопросов при применении законодательства о концессионных соглашениях.

Результаты изучения дисциплины: формирование у студентов целостной картины правового регулирования в сфере договорных оснований возникновения права природопользования; оценка его эффективности; обучение навыкам составления письменных документов юридического содержания; развитие умений по применению правового законодательства в сфере оснований возникновения права природопользования на примере судебных и арбитражных споров; по аргументации в процессе принятия решений, анализу практических ситуаций и выработке различных вариантов решений; квалифицированному толкованию правовых актов в их взаимосвязи.

 

Требования подготовленности обучающегося к освоению содержания учебных занятий (пререквизиты)

 

Требуется освоение программы бакалавриата по направлению Юриспруденция

 

Перечень результатов обучения (learning outcomes)

 

1.3.1. По результатам обучения магистр должен знать:
- состав, структуру и тенденции развития правового регулирования отношений в соответствующей сфере;
- цели, задачи и направления реформирования правового регулирования общественных отношений на современном этапе;
- закономерности развития юридической практики, в том числе судебной, и ее значение в механизме (системе) правового регулирования;
- состояние и развитие международно-правового регулирования и зарубежного законодательства в соответствующей сфере;
- соответствующее отраслевое законодательство и (или) механизмы функционирования межотраслевых институтов;

 

1.3.2. По результатам обучения магистр должен уметь:
- применять нормы права в ситуациях наличия пробелов, коллизий норм, сложных взаимодействий, решать сложные задачи правоприменительной практики;
- аргументировать принятые решения, в том числе, с учетом возможных последствий, предвидеть последствия принятых им решений;
- анализировать нестандартные ситуации правоприменительной практики и вырабатывать различные варианты решений;
- квалифицированно толковать правовые акты в их взаимодействии;
- проводить экспертизу правовых актов,
- объяснить действие норм права их адресатам.

 

1.3.3. По результатам обучения магистр должен обладать навыками:
- составления письменных документов юридического содержания;
- устных выступлений по правовым вопросам, в том числе, в состязательных процедурах, аргументирования и отстаивания своей точки зрения в устной полемике;
- ведения дискуссии, деловых переговоров, осуществления посредничества с целью достижения компромисса участниками юридического конфликта, управления коллективом;
- составления экспертных заключений;
- консультирования граждан по правовым вопросам.

 

1.4. Перечень и объём активных и интерактивных форм учебных занятий

Для повышения качества освоения дисциплины используются следующие формы учебной работы:

1.4.1. классические лекционные методы - 6 часов;

1.4.2. активная форма аудиторной учебной работы в виде семинарских занятий – 14 часов;

1.4.3. активная форма аудиторной учебной работы в виде интерактивных занятий – 10 часов;

1.4.4. самостоятельная работа студентов под руководством преподавателя - 62 часа.

Раздел 2. Организация, структура и содержание учебных занятий