Студопедия — Методика письменного экзамена
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Методика письменного экзамена






Экзамен по предмету «Договорные основания возникновения права природопользования» проводится в письменной форме. Магистрам предлагаются решить две задачи.

Продолжительность проведения экзамена – 2 академических часа. Экзамен проводится в аудитории, оснащенной компьютерной техникой. На титульном листе обозначается фамилия и инициалы экзаменуемого.

Выполненное задание оцениваются в балах.

Максимальное количество балов за решение одной задачи – 50

Результат оценивается следующим образом:

50 и менее балов – неудовлетворительно

51-68 балов – удовлетворительно

69-85 балов – хорошо

86-1000 балов - отлично

При оценке выполненной работы принимается во внимание не только правильное, но и полное раскрытие вопроса или решение практического задания. Ответ на поставленный вопрос или решение практического задания должны быть обоснованы. При ответе магистр имеет право высказывать собственную точку зрения по проблемам, относящимся к поставленному вопросу. Демонстрация магистром знания литературы по вопросу, изложение существующих проблем и способов их решения, а также практики разрешения споров в государственных судах оценивается путем начисления дополнительных баллов. При решении практического задания магистр имеет право пользоваться правовыми базами, имеющимися в компьютерной сети факультета.

При неполном раскрытии вопроса количество баллов снижается. Если магистр вместо заданного вопроса переходит к рассмотрению другого вопроса – баллы за ответ не начисляются. Общее количество баллов будет снижаться за грамматические и орфографические ошибки. При неправильном ответе на вопрос баллы не начисляют

Образец задания:

Задача № 1

ООО «Свет» обратилось в ЛОГБУ «Ленобблес» с целью заключения договора аренды лесного участка для прокладки электрического кабеля по территории Рощинского участкового лесничества, а также проведения для этих целей рубки лесных насаждений. Обществу было предложено согласовать возможность заключения договора аренды лесного участка с лесопользователем, заключившим ранее договор аренды испрашиваемого лесного участка для целей заготовки древесины.

Правомерно заключение договора аренды одного лесного участка разными лесопользователями для различных целей?

Должно ли общество согласовывать вопрос заключения договора аренды?

Обоснуйте свое мнение.

 

Задача № 2

Яхт-клуб является собственником объектов недвижимости. На основании ст. 36 ЗК РФ яхт-клуб заключил договор аренды земельного участка с мэрией и обратился с заявлением о регистрацией данного договора в Росреестр.

В соответствии с документами, представленными лесничеством, испрашиваемый участок обозначен как городские леса и согласно кадастровым документам относится к землям населенных пунктов.

Однако Росреестр отказал в регистрации данного договора на основании того, что земельный участок является лесным участком и договор подлежит заключению по результатам аукциона по продаже прав на заключение такого договора. Основанием для отказа в регистрации послужили имеющиеся в деле материалы лесоустройства, на основании которых Росреестр пришел к выводу о том, что данный участок является участком земель лесного фонда, которые являются федеральной собственностью и правом на заключение договора аренды такого участка обладает РФ или уполномоченный ею государственный орган субъекта РФ, а не мэрия.

Яхт-клуб обратился в арбитражный суд с заявлением об обжаловании незаконного отказа Росреестра в регистрации договора аренды.

Какое решение должен принять арбитражный суд?

Обоснуйте свое мнение.

 

Методические материалы для оценки обучающимися содержания и качества учебного процесса

 

Методические материалы для оценки обучающимися содержания и качества учебного процесса включают анкетирование студентов.

Кадровое обеспечение







Дата добавления: 2015-10-02; просмотров: 297. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Ганглиоблокаторы. Классификация. Механизм действия. Фармакодинамика. Применение.Побочные эфффекты Никотинчувствительные холинорецепторы (н-холинорецепторы) в основном локализованы на постсинаптических мембранах в синапсах скелетной мускулатуры...

Шов первичный, первично отсроченный, вторичный (показания) В зависимости от времени и условий наложения выделяют швы: 1) первичные...

Предпосылки, условия и движущие силы психического развития Предпосылки –это факторы. Факторы психического развития –это ведущие детерминанты развития чел. К ним относят: среду...

Закон Гука при растяжении и сжатии   Напряжения и деформации при растяжении и сжатии связаны между собой зависимостью, которая называется законом Гука, по имени установившего этот закон английского физика Роберта Гука в 1678 году...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия