Студопедия — Стык ригеля с колонной.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Стык ригеля с колонной.






Стык ригеля устанавливается у грани колонны. Действующий изгибающий мо­мент вызывают растяжение верхней грани ригеля и сжатие нижней. растяги­вающие усилия воспринимаются соединительными стержнями, свариваемой с верхней арматурой ригеля.

Стыковые стержни обычно принимают из арматуры того же класса и диаметра, что и верхние продольные стержни ригеля. Длина стержней должна быть оп­ределена после подбора сечения колонны в соответствии с рисунком. Класс бетона омоноличивания принимается идентичным классу бетона ригеля (прил. 2).

3.4.7 Расчёт ригеля на монтажные нагрузки.

Необходимо определить диаметр монтажных петель. Подъём ригеля осуществ­ляется за две монтажные петли, каждая из которых расположены на расстоя­нии 80 см от торцов ригеля.

Требуемая площадь сечения петли, см2, определяется по формуле:

N – усилие, воспринимаемое одной из петель, Н;

RS = 225 МПа – расчётное сопротивление материала петли, МПа (А-I); (табл. 6 [2])

k=1,5 коэффициент учитывающий снижение расчётного сопротивления материалов петли за счёт сгиба.

Усилие, воспринимаемое одной из петель, Н,

Aриг – площадь поперечного сечения ригеля, м2;

Aриг = bриг · hриг = 0,65 ·0,25 =0,1625 см2

lриг – конструктивная длина ригеля, м;

μ=1,4 – динамический коэффициент [1, п. 1.13]

По найденному значению требуемой площади сечения петли по сортаменту выбираю Ø12 А–I с АS =1,131 cм2







Дата добавления: 2015-10-02; просмотров: 421. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

Правила наложения мягкой бинтовой повязки 1. Во время наложения повязки больному (раненому) следует придать удобное положение: он должен удобно сидеть или лежать...

ТЕХНИКА ПОСЕВА, МЕТОДЫ ВЫДЕЛЕНИЯ ЧИСТЫХ КУЛЬТУР И КУЛЬТУРАЛЬНЫЕ СВОЙСТВА МИКРООРГАНИЗМОВ. ОПРЕДЕЛЕНИЕ КОЛИЧЕСТВА БАКТЕРИЙ Цель занятия. Освоить технику посева микроорганизмов на плотные и жидкие питательные среды и методы выделения чис­тых бактериальных культур. Ознакомить студентов с основными культуральными характеристиками микроорганизмов и методами определения...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия