Студопедия — выбрать Ссылки/ Вставить сноску...
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

выбрать Ссылки/ Вставить сноску...






Задание 11:

Вставить примечание к слову «Сноска», которое встречается в ТЕКСТЕ предыдущего абзаца. Текст примечания:

«Сноски используются в документе для пояснений, комментариев и ссылок на другие документы. При этом для подробных комментариев лучше использовать обычные, а для ссылок на источники — концевые сноски».

Сохраните изменения в документе Седьмой.doc


7. Нумерация страниц

Для этого необходимо

1) установить курсор в раздел (или в начало документа), который необходимо пронумеровать

2) выбрать Вставка / Колонтитулы /Номер страницы...

3) в диалоговом окне выбрать формат положения, выравнивания и нумерации страниц (кнопка Формат …)

Задание 12:

Проставить номера страниц в текущем документе Седьмой.doc. Сохраните изменения.

 


8. Сборка оглавления.

1. Мы будем использовать собственные нестандартные стили для сборки оглавления:

Задание 13:

Создайте стили со следующими названиями: «Название параграфа», «Название пункта».

Примените их к соответствующим абзацам текста.

 

2. Подготовить место для вставки оглавления:

Задание 14:

Вставьте в начало документа новый раздел, состоящий из одной новой страницы (используя команду Разметка страницы/Разрывы…/ Следующая страница). Задайте для этого раздела колонтитул – Оглавление.

 

3. Автоматически собрать оглавление, для этого:

a. установить курсор в место вставки

b. выбрать вкладку на панели инструментов Ссылки/ Оглавление

c. выбрать закладку Оглавление

d. установить общий формат отображения оглавления:

e. на данной закладке по кнопке Параметры установить уровни для созданных стилей (с 1 по 2). Цифры проставлять «вручную».

§ нажать на кнопку


9. Формирование алфавитного указателя.

1. Пометка слов и словосочетаний, которые войдут в данный указатель:

  • выбрать команду Ссылки / Предметный указатель
  • на вкладке Предметный указатель выбрать команду Пометить элемент
  • выделяя в тексте отдельно взятое слово (двойной щелчок по нему) и щелкая после этого в окне в области строки ввода с названием Основной.
  • Выбрать кнопку Пометить
  • Повторять пометку выбираемых слов, пока не будет исчерпан их предполагаемый Вами список

Задание 15:

Пометьте в тексте документа 15 слов (не входящих в текст названий заголовков параграфов, пунктов и т.п.)

 

2. Подготовить место для вставки алфавитного указателя:

Задание 16:

Вставьте в конец документа новый раздел, состоящий из одной новой страницы (Разметка страницы/Разрывы…/ Следующая страница). Задайте для этого раздела колонтитул – Алфавитный указатель.

 

3. Вставить алфавитный указатель из отмеченных слов:

  • установить курсор на место вставки указателя
  • выбрать команду Ссылки / Предметный указатель
  • на закладке Указатель выбрать Формат – Затейливый
  • нажать на кнопку

 







Дата добавления: 2015-10-02; просмотров: 294. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

Типовые ситуационные задачи. Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт. ст. Влияние психоэмоциональных факторов отсутствует. Колебаний АД практически нет. Головной боли нет. Нормализовать...

Неисправности автосцепки, с которыми запрещается постановка вагонов в поезд. Причины саморасцепов ЗАПРЕЩАЕТСЯ: постановка в поезда и следование в них вагонов, у которых автосцепное устройство имеет хотя бы одну из следующих неисправностей: - трещину в корпусе автосцепки, излом деталей механизма...

Понятие метода в психологии. Классификация методов психологии и их характеристика Метод – это путь, способ познания, посредством которого познается предмет науки (С...

ЛЕКАРСТВЕННЫЕ ФОРМЫ ДЛЯ ИНЪЕКЦИЙ К лекарственным формам для инъекций относятся водные, спиртовые и масляные растворы, суспензии, эмульсии, ново­галеновые препараты, жидкие органопрепараты и жидкие экс­тракты, а также порошки и таблетки для имплантации...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия