Студопедия — ОМСК - 2009. Учебная цель: Закрепить теоретические знания по вопросу термических поражения Обучить умению обследовать раненых с термическими поражениями
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ОМСК - 2009. Учебная цель: Закрепить теоретические знания по вопросу термических поражения Обучить умению обследовать раненых с термическими поражениями






Учебная цель: Закрепить теоретические знания по вопросу термических поражения Обучить умению обследовать раненых с термическими поражениями, диагностировать ожоговые и холодовые поражения, формулировать диагноз определять жизнеугрожающие последствия, проводить медицинскую сортировку в медр полка (МПп), омедб (омедо). Приобрести практические навыки по выполнению мероприятий первой врачебной помощи при термически поражениях.

Данная тема отрабатывается со студентами лечебного и медико-профилактического факультетов в течение 4 часов, педиатрического -3, стоматологического – 2 часа.

Содержание занятия: Классификация термических ожогов и диагностика глубины и площади ожога. Понятие о ожоговом шоке, классификация. Периодизация ожоговой болезни. Особенности поражений боевыми огнесмесями. Медицинская сортировка и мероприятия первой врачебной помощи при термических ожогах в медр полка (МПп). Медицинская сортировка и мероприятия квалифицированной хирургической помощи при термических ожогах в омедб (омедо). Отморожения. Классификация и диагностика. Общее охлаждение организма. Классификация и диагностика. Местные формы холодовой травмы. Помощь при холодовой травме на этапах медицинской эвакуации.

Метод обучения: Групповое практическое занятие проводится в учебной комнате, в палате, приемном отделении, в операционных, перевязочных и отделениях хирургической клиники с целью систематизировать теоретические знания обучаемых в ходе проведения контрольного опроса, разбора тематических пострадавших, решения ситуационных задач и отработать практические навыки по выполнению мероприятий первой врачебной помощи раненым с ожоговой травмой и холодовым поражением.

В результате проведения занятия обучаемые должны быть ознакомлены:

— с системой этапного лечения раненых с термическими поражениями п локальных войнах и вооруженных конфликтах;

знать:

— классификацию термических ожогов и холодовых поражений;

— методы диагностики площади и глубины термических ожогов;

— жизнеугрожающие последствия термических ожогов и холодовых поражений;

— содержание медицинской сортировки раненых с термическими поражениями в медр полка (МПп), омедб (омедо);

— объем и мероприятия первой врачебной помощи;

— объем и мероприятия квалифицированной медицинской помощи;

— сроки эвакуации и эвакуационное предназначение; уметь:

— организовать оказание первой врачебной помощи раненым с термическими поражениями;

— обследовать раненых с термическими ожогами и холодовыми поражениями;

— диагностировать площадь и глубину термических ожогов, виды и степени Холодовых поражений;

— формулировать диагноз;

— принимать сортировочное решение на этапах оказания первой врачебной и квалифицированной медицинской помощи;

получить опыт (навык):

— выполнения мероприятий первой врачебной помощи при термических поражениях различной локализации.

 

Материальное оснащение:

 

1. Скелет человека

2. Плакаты, таблицы

3. Ситуационные задачи

4. Негатоскоп

 

 

План занятия:

 

1. Вступительное слово преподавателя - 5 мин
2.   Контроль исходного уровня знаний студентов (принципы организации помощи при термических поражениях в боевой обстановке и в чрезвычайных ситуациях; объем и организацию оказания первой врачебной и квалифицированной помощи на войсковых этапах медицинской эвакуации) - 130 мин
3. Обсуждение больных и их возможную медицинскую сортировку; оказание первой врачебной помощи   - 30 мин
5. Подведение итогов занятия, задание на следующее занятие - 15 мин

Время перерыва (10 мин. х 3) - 30 мин


Вводное слово. После проверки присутствующих сообщается, что причинами ожогов мирного времени являются:

- авиакатастрофы

- крушение поездов

- аварии на теплотрассах

- землетрясения

- пожары

- взрывы газовых и пылегазовых смесей

- несоблюдение техники безопасности на производстве

- бытовые ожоги (до 20% в алкогольном опьянении или абстиненции)

Сезонности и этиологической периодичности при ожоговой травме не прослеживается.

В России, в 2000 году пострадавших от ожогов составило 652000 (из них 135000 – 20,7% детей), что составило 5% от всех видов травм, при этом летальность составляла 2,1%,

В 2007 году - 507600 пострадавших, что составило 4,1% от всех видов травм, летальность 3,3%.

В США ежегодно 2 млн. человек получают тяжелые ожоги, 12000 человек из этого количества пострадавших умирает, и 50000 человек становятся стойкими инвалидами.

Согласно Швейцарской статистике во всем мире ежегодно умирает от ожогов и их последствий около 60000 человек.

Сравнительная оценка опубликованных данных позволяет считать, что ежегодно получает ожоговую травму примерно 1 человек на 1000 населения.

ОЖОГИ ВОЕННОГО ВРЕМЕНИ В период Великой Отечественной войны ожоги составляли 2% всех хирургических больных или около 10% среди пострадавших от различных травм.

После взрыва атомных бомб в Хиросиме и Нагасаки – пораженных 200000, ожоги получили около 150000 человек, из которых 84000 человек погибли.

Во время войны в Корее от напалма, использованного американской авиацией, ожоги составляли 25% от всех санитарных потерь, а во Вьетнаме – 45%.

В ходе конфликта в Чечне частота ожогов (542 человека) составляла 5% в структуре боевой хирургической патологии среди российских военнослужащих, из них 205 военнослужащих ожоги получили в бытовых условиях.

Организационный и лечебный процесс по оказанию помощи больным с ожоговой травмой проводить в соответствии с ПРИКАЗОМ МЗ РСФСР № 54 от 3 апреля 1991 года “О мерах по дальнейшему развитию и совершенствованию медицинской помощи пострадавшим от ожогов в РСФСР”.

Приоритетные задачи: - определение тяжести ожоговой травмы;

- диагностика ожогового шока;

- выявление термоингаляционного поражения;

- оказание неотложной медицинской помощи с проведением

инфузионной противошоковой и дезинтоксикационной терапии;

- тактику и объем лечения в срочном порядке согласовывать с комбустиологом ожогового отделения тел: 8- (3812) 75-39-58.

III этап - ожоговое отделение (межрайонное, городское, областное);

644112 г.ОМСК, ул. Перелета 9, МУЗ ГК БСМП – 1, ожоговое отделение.

IV этап - ожоговый центр (межобластной, республиканский).







Дата добавления: 2015-10-02; просмотров: 415. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Мотивационная сфера личности, ее структура. Потребности и мотивы. Потребности и мотивы, их роль в организации деятельности...

Классификация ИС по признаку структурированности задач Так как основное назначение ИС – автоматизировать информационные процессы для решения определенных задач, то одна из основных классификаций – это классификация ИС по степени структурированности задач...

Внешняя политика России 1894- 1917 гг. Внешнюю политику Николая II и первый период его царствования определяли, по меньшей мере три важных фактора...

Уравнение волны. Уравнение плоской гармонической волны. Волновое уравнение. Уравнение сферической волны Уравнением упругой волны называют функцию , которая определяет смещение любой частицы среды с координатами относительно своего положения равновесия в произвольный момент времени t...

Медицинская документация родильного дома Учетные формы родильного дома № 111/у Индивидуальная карта беременной и родильницы № 113/у Обменная карта родильного дома...

Основные разделы работы участкового врача-педиатра Ведущей фигурой в организации внебольничной помощи детям является участковый врач-педиатр детской городской поликлиники...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия