УРОВНЕ ОБЩЕГО СРЕДНЕГО ОБРАЗОВАНИЯ, В

2011/2012 УЧЕБНОМ ГОДУ»

Система специального образования к 2011 году характеризуется:

созданием системы оказания ранней комплексной помощи детям с особенностями психофизического развития до 3 лет. На базе 110 центров коррекционно-развивающего обучения и реабилитации (далее – ЦКРОиР) оборудованы кабинеты, где раннюю комплексную помощь получают 1140 детей;

развитием интегративных процессов в образовании. Определены опорные учреждения образования, на базе которых будет осуществляться интегрированное обучение и воспитание детей с особенностями психофизического развития (далее – ОПФР);

созданием необходимой образовательной среды для обучения и воспитания детей дошкольного и школьного возраста, в том числе и свободный доступ в учреждения образования. Количество учащихся с ОПФР, получающих специальное образование в общеобразовательных учреждениях, увеличилось на 6,8% (для сравнения: в 2006 году обучалось 53,2% детей с ОПФР, в 2010 году – более 60%);

оптимизацией сети специальных интернатных учреждений. За период с 2006 года количество специальных общеобразовательных и вспомогательных школ-интернатов уменьшилось на 17 единиц;

созданием сайта управления специального образованияwww.аsabliva.by (информационно-образовательный ресурс для лиц с ОПФР, их законных представителей, специалистов сферы специального образования). Ежедневно сайт посещают около 1000 пользователей не только нашей страны, но и ближнего и дальнего зарубежья;

открытием учебной лаборатории «Образование без границ» на базе факультета специального образования Белорусского государственного педагогического университета имени Максима Танка. За год существования лабораторией подготовлены к изданию 10 комплектов методических и учебных материалов, проведено 10 региональных практических семинаров для учителей-дефектологов (из них 8 – выездных), 12 спецкурсов для студентов факультета специального образования;

научно-методическим обеспечением образовательного процесса для детей с тяжелыми множественными нарушениями развития. Изданы методики обучения по 5 учебным предметам, учебные программы для ЦКРОиР;

созданием механизма обеспечения преемственности и межведомственного сотрудничества специальных учреждений образования и системы органов по труду, занятости и социальной защиты в вопросах сопровождения и социальной реабилитации детей-инвалидов с тяжелыми множественными нарушениями развития при достижении ими совершеннолетия. В 2010 году 61,8% выпускников ЦКРОИР перешли на социальное обслуживание в территориальные центры социального обслуживания населения.

Развитие специального образования в 2011/2012 учебном году будет направлено на:

совершенствование нормативной правовой базы, регулирующей образовательные отношения в сфере специального образования, приведение ее в соответствие с Кодексом Республики Беларусь об образовании;

повышение доступности специального образования путем развития инклюзивных тенденций, создания необходимого образовательного пространства во всех учреждениях образования, где обучаются дети с ОПФР;

совершенствование качества специального образования через введение стандартов специального образования, разработку программно-методического обеспечения коррекционной работы, кадровое обеспечение обучения и воспитания детей с ОПФР.

С принятием 13 января 2011 года Кодекса Республики Беларусь об образовании Министерство образования вносит в нормативную правовую базу соответствующие изменения.

Нормативные правовые документы, учебно-программная документациябудут размещаться на сайтах Министерства образования Республики Беларусь www.minedu.unibel.by и управления специального образования www.asabliva.by.

При организации образовательного процесса в 2011/2012 учебном году для учащихся с ОПФР следует руководствоваться Перечнем учебников и учебных пособий, пригодных для использования в школьных библиотечных фондах учреждений образования, реализующих образовательные программы специального образования на уровне общего среднего образования, который опубликован в «Зборніку нарматыўных дакументаў Міністэрства адукацыі Рэспублікі Беларусь» № 7, 2011.

Продолжается работа по обновлению учебно-методического обеспечения образовательного процесса. К новому учебному году издаются следующие учебные пособия.